1 . 阅读材料，完成下列要求。
20世纪40—70年代世界主要科技成果简表

上表反映了这一时期世界科技发展的多个特点，请指出其中一个特点并分析其原因。

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   要想预言互联网的发展，简直就像企图用弓箭追赶飞驰的子弹一样。哪怕在你每一次用指尖敲击键盘的同时，互联网就已经发生变化了。

——英国学者尼尔·巴雷特

材料二   互联网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。

——英特尔公司副总裁肖恩·马洛尼

（1）材料一反映了什么现象？结合这一现象出现的原因分析肖恩·马洛尼把互联网成为“魔幻的第七大洲”的缘由。
（2）“互联网+教育”会使我们的学习方式发生哪些变化？

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：美国就业人口结构表（单位：%）

时间行业	1970年	1973年	1979年	1980年	1995年	1997年	2000年
农、林、渔业	5	4	3	3．38	3	2．63	2．6
采矿业、建筑业	-	33	-	7．23	24	6．88	22．9
制造业	30		13	22．09		16．08
服务信息业	15	63	72	67．2	73	73．34	74．5

（注：服务业除了极少部分传统服务业外，绝大多多数是与信息处理、信息服务有关的职业）

该表能够反映美国社会经济结构的多种变化趋势，指出其中一种变化趋势并说明其形成的原因。

4 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一     艾德荣教授认为应该区分两种工业革命，一种是不基于科学的工业革命，另一种是基于科学的工业革命。宋代与1750-1850年的英国属于前一类，它们的共同特征是：商业性质的城市化，交通系统逐渐发达，商品生产的地区专业化，支撑市场的组织开始发展。
——艾德荣《重新定义工业革命：宋代与英国》
材料二       1870—1914年世界科技和经济的发展通常称之为“第二次工业革命”，多个工业国家的崛起打破了英国独霸世界市场的局面，市场竞争空前激烈，世界市场走向成熟。
——王加丰《第二次工业革命的成就》
材料三     西方学者称当代（二战后）西方社会为“后工业社会”、“知识社会”、“信息社会”“新工业社会”，把这一次科技革命称为“第三次浪潮”……西方文明已发展到一个新阶段。
——马克垚主编《世界文明史》（下）
（1）列举宋代两项主要科技成就。如何理解宋代是“不基于科学的工业革命”？请以相关史实加以说明。
（2）据材料二和结合所学知识，分析1870—1914年世界市场走向成熟的原因。
（3）结合材料三和所学知识，分析第三次科技浪潮把“西方文明已发展到一个新阶段”的主要表现。依据以上材料和所学知识，就科学技术、工业革命与文明发展之间的关系谈谈你的看法。