真题
名校
1 . [科研组织与技术进步]
(1)根据材料一并结合所学，概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。
(2)根据材料并结合所学，分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。
材料一 19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势：科学研究与工业生产直接结合，许多大型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子等；科学研究走上集体攻关道路，1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。1901年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁发给公司；1932年，公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。
——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》等
材料二 二战以来，科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来，以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业的承受能力，只能由大型企业或政府资助和组织。到1965年，美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重要舞台。
——摘编自巴克勒《西方社会史》
(1)根据材料一并结合所学，概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。
(2)根据材料并结合所学，分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。
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2021-10-07更新
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3255次组卷
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30卷引用：河南省信阳高级中学2024届高三上学期一轮滚动测试历史试题
河南省信阳高级中学2024届高三上学期一轮滚动测试历史试题2021年湖北省高考真题历史试题湖北省武汉市长虹中学2021-2022学年高二10月月考历史试题2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第十五单元古今中外科技文艺的巨大成就（B卷真题滚动练）（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮（新高考专用）-考点27近现代中外科学技术、教育与文艺陕西省西安市长安区第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史（文）试题2021年高考湖北卷历史变式题（已下线）专题05 2021年度《感动中国》聚焦中国航天人——科技创新壮阔东方-【大题小卷】冲刺2022年高考历史大题限时集训 （新高考专用）（已下线）专题08 特点类主观题-【大题小卷】冲刺2022年高考历史大题限时集训 （新高考专用）三年（2021-2023）高考历史真题分项汇编——专题14近代以来的世界科技与文学艺术五年（2019-2023）高考历史真题分项汇编——专题14近代以来的世界科技与文学艺术专题14近代以来的世界科技与文学艺术-十年（2013-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）专题14近代以来的世界科技与文学艺术-五年（2018-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）专题14近代以来的世界科技与文学艺术-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）（已下线）专题14近代以来的世界科技与文学艺术-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（新高考专用）第八单元20世纪下半叶世界的新变化（第18-21课）-五年（2018-2022）高考历史真题分课精练（统编版）（已下线）第05讲工业革命和马克思主义的诞生（练）-2023年高考历史一轮复习讲练测（新教材专用）（已下线）第21讲近代以来科技发展与文艺繁荣（练）-2023年高考历史一轮复习讲练测（全国通用）（已下线）第25讲当今世界文明的冲突与融合—— 二战后世界经济格局与科技文化（练）-2023年高考历史一轮复习讲练测（全国通用）第6课现代科技进步与人类社会发展（分层作业）-【上好课】2022-2023学年高二历史同步备课系列（选择性必修2经济与社会生活）（已下线）专题17-20世纪下半叶的世界新变化-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高一5月段测（一）历史试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题赢在微点·高中同步测试卷（选必2）-食物生产与生产劳动专项测试卷（已下线）纲要下第19课-实战高考2024年一轮复习全考点突破河北省泊头市第一中学2023-2024学年高二12月月考历史试题（已下线）专题19 世界文明史-备战2024年高考历史真题题源解密（已下线）重难点22 归纳概括类材料题解答技巧-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）专题12 20世纪以来现代化模式的探索练习（新教材新高考）第二单元 生产工具与劳作方式单元整合提升
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
材料科学技术在不断地发展，随着信息时代的到来，网络已深入到人们生活的方方面面，改变着人们的社会生活环境、交往方式以及社会互动关系。
结合材料与所学知识，围绕“网络技术与人际关系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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2018-01-24更新
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255次组卷
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5卷引用：河南省豫北名校联盟2017届高三上学期精英对抗赛文科综合历史试题
3 . 阅读材料，回答相关问题。
材料一 阅读下列表格:
表1 1851年至1913年德国在校大学生人数统计表
表2 1801年至1900年英国、法国、德国取得的重要科技成果
材料二美国历史学家平森认为，直到 1870年至1900年，德国的工业发展才形成一股真正的洪流，把这种发展速度的加快叫做“革命”是适当的。德国正是在这期间从一个以农业为主的国家转变为以工业为主的国家……一些作为“未来”工业时代标志的新兴工业，像电气工业、化学工业、光学工业等，得到最早的开发和扶持。……德国的综合国力很快赶上和超过英国和法国，成为仅次于美国的科技化工业强国。
材料三 德国是一个大师辈出的国度，拥有人类文明史上众多灿若星辰的思想家、科学家、文学家和艺术家，马克思、恩格斯、爱因斯坦、普朗克、歌德、贝多芬等无一不是响彻云霄的伟人。
材料四 联邦德国的国民生产总值先后于1959年和1960年超过法国和英国，年平均增长率为2.5%。在20世纪中第三次跃居为资本主义世界第二号经济大国，只是到1968年被日本赶上。联邦德国外贸总额在1953年超过法国,1954年超过加拿大，1962年超过英国，成为仅次于美国的资本主义第二贸易大国。黄金储备在1948年仅有3亿美元，到1970年增加到124亿美元，占资本主义世界的15.2%，超过美国，跃居世界首位。
请回答:
（1）根据材料一，概括19世纪下半期至20世纪初的德国科技教育的特点（4分）。
（2）根据材料二并结合所学知识，概述1870年后德国经济发生的变化并分析经济原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，试写出除马克思、恩格斯之外的另两位具有突出成就的德国思想家，并评价其在思想史上的地位。
（4）根据材料四和所学知识，指出二战后联邦德国经济飞速发展、迅速赶超所有西欧资本主义国家的主要原因。
（5）根据以上材料和所学知识，谈谈你从19世纪下半期至20世纪初、二战后德国的经济发展中得到的启示。
材料一 阅读下列表格:
表1 1851年至1913年德国在校大学生人数统计表
| 年份 | 1851年 | 1855年 | 1913年 |
| 在校大学生 | 12400人 | 16760人 | 77484人，每万人中有大学生学历的为11.3人 |
表2 1801年至1900年英国、法国、德国取得的重要科技成果
| 国家 | 英国 | 法国 | 德国 |
| 重要科技成果(个) | 198 | 219 | 356 |
——据潘迦华《论19世纪德国的教育改革》编制
材料二美国历史学家平森认为，直到 1870年至1900年，德国的工业发展才形成一股真正的洪流，把这种发展速度的加快叫做“革命”是适当的。德国正是在这期间从一个以农业为主的国家转变为以工业为主的国家……一些作为“未来”工业时代标志的新兴工业，像电气工业、化学工业、光学工业等，得到最早的开发和扶持。……德国的综合国力很快赶上和超过英国和法国，成为仅次于美国的科技化工业强国。
——丁建弘《德国通史》
材料三 德国是一个大师辈出的国度，拥有人类文明史上众多灿若星辰的思想家、科学家、文学家和艺术家，马克思、恩格斯、爱因斯坦、普朗克、歌德、贝多芬等无一不是响彻云霄的伟人。
——网络资料改编
材料四 联邦德国的国民生产总值先后于1959年和1960年超过法国和英国，年平均增长率为2.5%。在20世纪中第三次跃居为资本主义世界第二号经济大国，只是到1968年被日本赶上。联邦德国外贸总额在1953年超过法国,1954年超过加拿大，1962年超过英国，成为仅次于美国的资本主义第二贸易大国。黄金储备在1948年仅有3亿美元，到1970年增加到124亿美元，占资本主义世界的15.2%，超过美国，跃居世界首位。
——徐聪《德国经济持续增长是实力和政策的双重效应》
请回答:
（1）根据材料一，概括19世纪下半期至20世纪初的德国科技教育的特点（4分）。
（2）根据材料二并结合所学知识，概述1870年后德国经济发生的变化并分析经济原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，试写出除马克思、恩格斯之外的另两位具有突出成就的德国思想家，并评价其在思想史上的地位。
（4）根据材料四和所学知识，指出二战后联邦德国经济飞速发展、迅速赶超所有西欧资本主义国家的主要原因。
（5）根据以上材料和所学知识，谈谈你从19世纪下半期至20世纪初、二战后德国的经济发展中得到的启示。
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2016-12-12更新
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297次组卷
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2卷引用：2015届河南省实验中学高三上学期期中考试历史试卷
4 . 阅读下列材料：
材料一 来自CNNIC和JPMorgan的数据显示，2009年6月，中国互联网用户将达到3.38亿，中国互联网普及率将达到23.8%。
——中新网
材料二
材料三 国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等七部门于2009年1月5日上午召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动，Google、百度、新浪、腾讯等19家网站被曝光批评。
请回答：
(1)材料一说明了什么问题？
(2)结合材料二中的图片，分析网络对社会产生了什么消极影响？
(3)结合材料三，根据所学知识请你为解决材料二反映的问题提出合理化建议。
材料一 来自CNNIC和JPMorgan的数据显示，2009年6月，中国互联网用户将达到3.38亿，中国互联网普及率将达到23.8%。
——中新网
材料二
材料三 国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等七部门于2009年1月5日上午召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动，Google、百度、新浪、腾讯等19家网站被曝光批评。
请回答：
(1)材料一说明了什么问题？
(2)结合材料二中的图片，分析网络对社会产生了什么消极影响？
(3)结合材料三，根据所学知识请你为解决材料二反映的问题提出合理化建议。
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