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解析
| 共计 585 道试题
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1 . 《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹,介绍生物的起源、医学、生理、体育等方面的科学知识,用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律,宣传宇宙是可以认识的,物质是实在的等唯物主义观点。材料表明《新青年》(     
A.绝对肯定西方文明的进步性B.摆脱传统伦理道德束缚
C.把反迷信作为反封建的内容D.动摇封建思想统治地位
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2 . 蔡元培担任北大校长期间实行了一系列改革:提倡学术研究,展开百家争鸣,不拘一格选人才,对中外教员一视同仁。这旨在(     
A.鼓励和传播新文化思想B.缓和学校内部派系斗争
C.提高北京大学学术地位D.听任各种思想自由发展
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3 . 有学者指出:在新文化运动各种思想尖锐冲突的当时,胡适、鲁迅、周作人等人就很注意从传统中汲取自卫和反击的力量。他们把从先秦直到清末,肯面对事实、肯作独立思考的人都引为同道,把一切“异端”都努力发掘出来。据此可知,新文化运动(     
A.试图调和中西文化冲突B.摧毁了封建旧文化的社会影响
C.全盘否定中国传统文化D.积极寻求社会转型的思想资源
4 . 在1915年《青年杂志》第1卷上,陈独秀发表《敬告青年》一文,该文表明了他反对中医的态度:“医不知科学,既不解人身之构造,复不事药性之分析,菌毒传染,更无闻焉;惟知附会五行、生克、寒热、阴阳之说,袭古方以投药饵,其术殆与矢人同科;其想象之最神奇者,莫如‘气’之一说,其说且通于力士羽流之术;试遍索宇宙间,诚不知此‘气’之果为何物也!”据此可知,材料的主旨是(     
A.中医附会阴阳五行学说解释人体B.传统文化与现代生活不相适应
C.新文化运动以“民主”“科学”作为旗帜D.陈独秀的思想具有绝对主义的倾向
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5 . 当利玛窦等传教士携“SCIENCE”一词初来中国时,明末徐光启借用古汉语中的“格致”为其命名。至洋务运动开展后的数十年间,人们习惯性地使用格致一词,并未对此产生过疑问。“格致学”也成为官方用语,频繁地出现在朝廷的公文之中。19世纪末20世纪初,中国的报刊逐渐使用日文译语“科学”一词,之后“格致”便难以存身了。这一变化体现出(     
A.科学获得国人的认同B.报刊成为文化传播主媒介
C.清政府主动学习西方D.知识界对西方认识的深入
2023-05-07更新 | 249次组卷 | 3卷引用:河北省秦皇岛市青龙县实验中学2023届高三下学期冲刺(一)历史试题
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6 . 新文化运动时期,李大钊曾言:“战场之硝烟一散,此昙花幻现之军事内阁,即将告终,而一复其平民政治之精神,此又战后复活之世界潮流也。”他又在《庶民的胜利》中把第一次世界大战的终结看成是相对于“大……主义(专制的隐语)”和“资本主义”而言的“民主主义”和“劳工主义”的胜利。李大钊的这些认识(     
A.为中国共产党的成立奠定思想基础B.表明社会主义已成为社会主流思潮
C.旨在传播西方资本主义的政治文明D.影响了五四以后其思想发展的方向
7 . 下表为《新青年》中对民主观念类词汇(含民主、民治、德谟克拉西、德先生等)评价倾向频度数据。这种变化可以说明(     

时间

正面评价

中性评价

负面评价

合计

1915年9月-1918年6月

85次

63次

3次

151次

1918年7月-1921年4月

224次

125次

58次

407次

1921年5月-1926年7月

95次

180次

703次

978次

A.知识界对资本主义弊端认识加深B.新三民主义受到民众普遍拥护
C.资本主义发展模式被知识界否定D.马克思主义的信仰者日益增多
8 . 李大钊在《自然的伦理观与孔子》中指出:“从汉武帝罢黜百家,独尊儒术后,人们追求思想的自由便被禁锢,致使许多优秀的思想都不为人知。正是思想的局限、视野的狭隘,导致中国在方方面面逐渐落后于西方。”李大钊意在(     
A.剖析儒家学说的两面性B.抨击封建君主专制制度
C.揭露现实社会的黑暗面D.宣扬思想解放的必要性
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9 . 蔡元培担任北京大学校长期间,延聘新文化运动领袖如陈独秀为文科长,聘胡适为教授,同时请来思想守旧而有真才实学的刘师培、辜鸿铭担任教授。此举旨在(     
A.提倡新道德,反对旧道德B.践行“思想自由,兼容并包”
C.传播新思想D.努力创建世界第一流大学
2023-01-13更新 | 41次组卷 | 1卷引用:河北省邢台市第二中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
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10 . 1917年康有为谈到中国美术创作时,一再将写实和西方的强盛联系起来。1918年,陈独秀发表《美术革命》一文,第一个明确喊出了“美术革命”。在这篇文章中,陈独秀开宗明义提出:“改良中国画,断不能不采用洋画写实的精神。”这些思想(     
A.促进了民族意识的觉醒B.彻底否定中国画写意传统
C.主张革新中国传统文化D.极力推进民主与科学普及
共计 平均难度:一般