A.独立自主 |
B.实事求是 |
C.团结一致 |
D.戒骄戒躁 |
A.纠正了长期“左”倾错误 | B.实现了国家工作重心转移 |
C.推动了改革开放深入发展 | D.指出了社会主义本质内涵 |
A.坚持“两个凡是”的观点 | B.遵循实事求是的基本原则 |
C.制定改革开放的战略决策 | D.坚定社会主义的发展方向 |
A.有利于我国经济特区的创办和建设 | B.确定了建立市场经济体制的改革目标 |
C.标志中国特色社会主义理论体系形成 | D.推动安徽、四川开始实行农业生产责任制 |
A.我国已作出了改革开放的伟大决策 |
B.建设中国特色社会主义理论体系已确立 |
C.社会主义的本质问题是发展生产力 |
D.怎样建设社会主义的根本问题已解决 |
材料一 董仲舒说:“今汉继秦之后,如朽木粪墙矣,虽欲善治之,亡可奈何……为政而不行,甚者必变而更化之,乃可理也……当更化而不更化,虽有大贤不能善治也。故汉得天下以来,常欲善治而至今不可善治者,失之于当更化而不更化也。”“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”
——《汉书》
(1)依据材料一,联系背景,概述董仲舒“大一统”理论的历史意义。材料二 一方面是帝王对于人民横征暴敛、残酷盘剥的现实;另一方面,天下又不能没有帝王。对于这道难题,黄宗羲在《明夷待访录》里的解答也只能祭出道德说教的大旗,将希望寄托在后世君王能够积极效法那些虚幻的尧舜禹等上古帝王的样板上面……从今天的角度看,黄宗羲明显属于“看对了病症,开错了药方”。
——周英杰《大历史的小切面》
(2)请结合所学,对材料二黄宗羲 “看对了病症,开错了药方”这一观点加以说明材料三 19世纪中期至20世纪上半期中国社会出现的主要口号或主张
时期 | 口号或主张 |
1861—1899 | 中体西用;立国之道,尚礼仪不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺;实业救国;变法自强,君主立宪 |
1900—1909 | 预备立宪;驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权 |
1910—1919 | 尊孔复古; 民主与科学;打倒孔家店;外争国权,内惩国贼 |
1920—1929 | 打倒列强除军阀;以俄为师 ;打土豪,分田地,工农武装割据 |
1931-1945 | 收复失地,还我河山;打倒日本帝国主义;抗战胜利万岁 |
材料四 中国共产党团结带领人民进行改革开放新的伟大使命,破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍,开辟了中国特色社会主义道路,使中国大踏步赶上时代。
纵观30年的经济体制改革,每一个阶段都是由理论上的重大创新和突破开启的。这些理论创新和突破成为推进改革不断深入的重要理论基础和指导方针。可以说,中国经济体制改革的进程就是一次又一次的思想解放、理论突破与实践探索互动的进程。
——中国社会科学院《论中国特色经济体制改革道理》
(4)依据所学知识,任举一例说明改革开放30年间,我国经济体制改革的“每一个阶段都是由理论上的重大创新和突破开启的”。A.开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 |
B.提出建设有中国特色的社会主义重大命题 |
C.提出社会主义初级阶段理论 |
D.明确了建立社会主义市场经济体制的目标 |
材料一 “我的政治主张是共和主义,单以这一点来说,我认为就有责任从事革命。”“而且共和政治不仅因为他是政治的根本原则,适合于中国国民的需要,并且在进行革命上也是有力的。”
——宫崎滔天《三十三年之梦》
材料二 农村包围城市表面看起来很怪异,实际上却有很多精妙之处,它在当时促使中国革命的成功,在当今社会同样有着深刻的现实意义。
——中共中央党史研究室编《井冈山道路与马克思主义中国化》
材料三 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型,不论它与世界的关系方面,还是它本身治理结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变,确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来,中国最根本的变化。
——傅高义《邓小平时代》
请回答:
(1)据材料一,指出孙中山从事革命的主要原因。结合所学知识,概述其主要思想成果。
(2)据材料二并结合所学,指出“农村包围城市”的实践成果。
(3)综合上述材料,指出三者的共同目标。
A.确立了经济体制改革的最终目标 | B.肯定了深圳改革开放的突出成果 |
C.明确了政治体制改革的路径方向 | D.廓清了当时困扰国人的认识问题 |
A.系统提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线 |
B.解决姓“资”姓“社”问题,明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制 |
C.明确社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力,消除两极分化,达到共同富裕 |
D.实现党和国家工作重心的转移,作出改革开放的伟大决策 |