1 . 阅读下列材料

材料一“红军、游击队和红色区域的建立和发展是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，是半殖民地农民斗争发展的必然结果。并且无疑地是促进全国革命设法的最重要因素。”“单纯的流动游击下策不能完成促进全国革命设法的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的、有计划的地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线，……无疑地是正确的。……”

——毛泽东《星星之火，可以燎原》

材料二“中国的特点是：不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地半封建的国家；在内部没有民主制度，而受封建主义压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，无议会可利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党和任务，基本上不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。

——毛泽东《战争和战略问题》

请回答：

根据以上材料并结合所学知识评述毛泽东开辟的中国革命道路（答案应包括时代背景、基本内容和意义）。

2 . 毛泽东在某著作中论述道：“中国革命分为两个历史阶段，而其第一阶段是新民主主义的革命，这是中国革命的新的历史特点。……在五四运动以后，虽然中国民族资产阶级继续参加了革命，但是中国资产阶级民主革命的政治指导者，已经不是属于中国资产阶级，而是属于中国无产阶级了。这时，中国无产阶级，由于自己的长成和俄国革命的影响，已经迅速地变成了一个觉悟了的独立的政治力量了。”该著作可能创作于

A．大革命时期

B．十年对峙时期

C．抗战时期

D．解放战争时期

3 . 到达陕北以后至1948年,中国共产党先后提出了统一战线理论、新民主主义思想、成立联合政府的主张。这说明（   ）

A．中国共产党的根本宗旨确立于这一时期	B．以毛泽东为核心的党中央不断深入实际
C．迅猛发展的革命形势推动了党的理论创新	D．延安时期是马克思主义中国化的重要阶段

4 . 在找寻一代伟人毛泽东的思想成长历程中,我们找到了下列出自《毛泽东选集》中的一些论述。按照先后顺序排列正确的是（   ）
①“政权是从枪杆子中取得的”　②“将革命进行到底”　③“在我们的面前有两类社会矛盾,这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾”　④“要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例,更多地发展农业、轻工业”

A．②①③④

B．④①②③

C．①②④③

D．②④①③

5 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一　最后,我们再回望中国这个被黑格尔称为“一切例外的例外”的国家。自1840年以来,中国在制度模式上照搬他国一共两次。一次是模仿西方建立宪政共和,即中华民国。二是模仿苏联建立僵化的社会主义体系。这两次均以失败而告终。而唯独中国决定走自己的道路,实行改革开放,才创造了今天的经济奇迹和北京模式。这一点在2008年的背景下显得尤为突出和弥足珍贵。

——《西方民主得了什么病》

材料二　毛泽东是一位杰出的共产党领袖,他无视莫斯科的第三国际,制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命的这一传统的马克思主义原则。他根据对农村的直接考察断定,占人口70%的贫农是“革命的先锋”,没有贫农便没有革命,这对莫斯科来说纯属异端邪说,但毛自行其是,将农民组织起来,建立了独立的军队和政府。

       ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　在人们广泛讨论中国梦时,有一个问题很值得深思,就是究竟哪一个梦想能够影响民族命运、体现中国自信、坚定国人信心?习近平总书记给出了明确答案,习近平说:“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。”
(1)据材料一回答“宪政共和”模仿的是西方哪个国家的什么制度。中国学习苏联所建立的僵化的社会主义体制在政治、经济方面的主要表现是什么?这两次模仿的失败给我们留下了怎样的教训?
(2)依据材料二,毛泽东“制定出新的革命策略”是什么?为什么说“这对莫斯科来说纯属异端邪说”?如何评价“制定出新的革命策略”?

6 . 抗战胜利前夕，针对蒋介石发表的《中国之命运》，中国共产党开展了以批判《中国之命运》为中心的宣传活动，提出中国共产党“必须而且已经创造出中国的共产主义理论”。这个“理论”是指（   ）

A．新三民主义	B．毛泽东思想
C．邓小平理论	D．“三个代表”重要思想

7 . 毛泽东在给彭德怀的一封信中写道,“你在两月前发表的关于民主教育谈话,我们觉得不妥。兹将我的意见列下:例如谈话从民主、自由、平等、博爱的定义出发,而不从当前抗日斗争的政治需要出发……”据此推理,该信说明抗日战争时期的毛泽东（   ）

A．主张民主教育服务于抗日	B．已经形成完整的新民主主义教育理论体系
C．要求把抗日教育摆在首位	D．反对在抗战期间搞民主自由教育

8 . 为纪念某次会议，朱德元帅曾赋诗一首：“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”该会议标志着（   ）

A．中国共产党有了自己的指导思想	B．中国共产党由幼稚走向成熟
C．中华人民共和国的成立	D．新民主主义革命取得胜利

9 . 解放战争时期是毛泽东思想的进一步丰富和发展阶段。1949年春，毛泽东在中共七届二中全会上关于“两个务必”和紧惕资产阶级“糖衣炮弹”袭击的重要讲话，说明了这一时期毛泽东又开始探索和解决

A．革命依靠力量和领导阶级问题	B．革命胜利后执政党的建设问题
C．“中国革命走什么道路”的问题	D．中国革命和建设发展前途问题

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   民主一词起源于希腊文，它是指国家的一种政治制度，原意是“人民的统治”。在资本主义社会，保留财产私有制和人剥削人的经济制度下的民主，成为资产阶级的特权。恩格斯认为，未来社会发展的前途是“同资产阶级和财产对立的民主制”，即无产阶级的民主制。而资产阶级不会“把政权让给工人阶级”，工人阶级“唯一的出路就是暴力革命”，《共产党宣言》明确提出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主”。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义民主观的诞生。

——摘编自张袁夫《论马克思主义民主观的创立》

材料二   毛泽东特别重视工农大众的力量，认为“一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅，都将被他们葬入坟墓。”土地革命时期，毛泽东形成了工农民主政权理论，民主的目标是走农村包围城市的道路，1931年苏维埃政权实行工农代表大会制。抗日战争时期，陕甘宁边区政府进行“三三制”政权的普选，抗日民主政权不断发展壮大。同时毛泽东认为，“处在伟大斗争面前的中国共产党……高度发挥其积极性，才能取得胜利。发挥积极性，有赖于党内生活的民主化”。解放战争时期，解放区实行人民代表大会制度。1949年，毛泽东发表《论人民民主专政》一文，强调人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟。毛泽东民主思想是马克思主义民主思想的发展。

——摘编自张洋《论马克思主义民主思想发展的有机统一》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括马克思主义民主观的主要内容，并指出马克思主义民主观创立的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新民主主义革命时期毛泽东民主思想对马克思主义民主观的发展，并简要分析新民主主义革命时期中国共产党民主政治建设的历史价值。