1 . 如图毛泽东在新民主主义革命时期撰写的一本著作的目录，这本著作的名称是（     ）

A．《湖南农民运动考察报告》	B．《井冈山的斗争》
C．《中国革命和中国共产党》	D．《新民主主义革命论》

2 . 1948年9月，毛泽东在政治局扩大会议上，首次用“人民民主专政”代替“工农民主专政”。他说：“我们政权的阶级性是无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政，但不仅仅是工农，还有资产阶级民主分子参加的人民民主专政”。这一转变（     ）

A．扩大了中国共产党的阶级基础	B．纠正了左倾错误的影响
C．标志着工农武装割据任务完成	D．发展了马克思主义学说

3 . 毛泽东思想在其形成和发展的各个阶段都有重要的理论文章和著作问世，如下表所示部分内容。

时间	理论文章（著作）
1925.12	《中国社会各阶级的分析》
1927.3	《湖南农民运动考察报告》
1928.10	《中国的红色政权为什么能够存在》
1928.11	《井冈山的斗争》
1930.1	《星星之火，可以燎原》
1938.5	《论持久战》
1940.1	《新民主主义论》
1945.4	《论联合政府》
1949.6	《论人民民主专政》
1956.4	《论十大关系》
1957.2	《关于正确处理人民内部矛盾问题》

根据表格信息，围绕“毛泽东思想的形成和发展”这一主题，自拟题目并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

新民主主义革命时期中国共产党的部分重要会议及主要内容

时间	会议	内容
1921年7月	中共一大	确定党的名称、纲领和中心任务。
1922年7月	中共二大	分析中国社会性质，提出民主革命纲领。
1923年6月	中共三大	共产党员以个人名义加入国民党，建立革命统一战线。
1927年8月	八七会议	确定了开展土地革命和武装反对国民党反动派的总方针，决定发动秋收起义。
1935年1月	遵义会议	结束了王明“左”倾在中央的统治，肯定了毛泽东的正确主张，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
1935年12月	瓦窑堡会议	确定了建立抗日民族统一战线的方针。
1937年8月	洛川会议	制定了动员全民族一切力量争取抗战胜利的全面抗战路线。
1945年春	中共七大	制定了当时党的任务，确立了毛泽东思想为党的指导思想，选举产生了以毛泽东为首的中央委员会。
1949年3月	中共七届二中全会	党的工作重心转移到城市，批准了中国共产党发起的，并协同各民主党派、人民团体及民主人士召开新政协会议及成立民主联合政府的建议。

从表格中选择两次或两次以上的会议，结合中国新民主主义革命的相关史实，围绕“中国共产党成功的重要法宝”这一主题，自拟论题，并进行阐述（要求：论题明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰）

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 《易经）有“穷则变，变则通，通则久”的说法。“变通久”的思想代代相传，每当社会环境激变之时，它便结合时代的需要突显出来。近代较早提出“变局”思想的是黄遵宪、丁日昌、郭嵩焘、李鸿章等人，有学者统计，1861——1900 年间，意识到并深深优虑于“变局”的人不少于 37 位，虽则 37 人成不了思想主流，但这毕竟是一股不可小视的思想启蒙力量。主张变局论的士大夫纷纷认识到中国正处于深刻的内外危机和前所未有的时局变化之中，提出了相应的应对策略，倡导在改革中寻求出路。

——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》

材料二 五四运动之后，中国从技术到政治再到伦理问题层层递进，达到了“吾人最后之觉悟”；从鸦片战争时期少数先驱者个体觉醒，到甲午战败后士大夫阶层“具有群体意义的觉醒”，再发展到五四时期实现“全面觉醒”，从近代初期少数先驱者的被动惊醒，发展到五四时期对民族命运的自觉反省与对唤醒民众使命的自觉承担。时人对“觉悟”的定义包括：启蒙者的主动“自觉”与启蒙者唤起工农的“人人觉悟””、“科学（学术）觉悟”、“政治的觉悟”与“伦理的觉悟”，对外不许列强侵害主权的民族主义觉悟与对内不许军阀把持政权的民主主义觉语、个体意识的觉语与群体意识的觉悟，从一般倡导“国民觉悟"到重点启发“阶级觉悟”，通过创办报刊进行启蒙宣传是五四思想家非常重视的传播渠道、觉悟途径，如《民国日报·觉悟》等报刊在实现“第一次全面觉醒”中发挥了重要的作用。

——摘编自俞祖华《中华民族“全面觉醒”的开启—五四启蒙运动中的“觉悟”话语》

材料三 马克思主义中国化，是中国共产党人在深刻把握马克思主义理论品质、清醒认识中国国情的基础上得出的科学结论。马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，解决中国革命、建设和改革的实际问题，坚持和发展马克思主义；就是把党在长期革命、建设和改革中所积累起来的丰富经验加以科学总结和概括，使之上升为理论；就是使马克思主义成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。

——摘编自田克勤主编《中国化马克思主义概论》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出 19 世纪中后期中国思想界产生变化的社会条件与主要积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括五四运动开启中华民族觉醒的特点。
(3)根据材料三并结合所学的中国近现代史知识，围绕“马克思主义中国化”理论成果，自拟一个论题，并加以阐述。（说明：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）

7 . 简述马克思主义中国化的主要理论成果及意义。（注意：答案共为5条）

8 . 1945年4月，中国共产党召开了一次极其重要的大会，大会确立了毛泽东思想在全党的指导地位，此次大会名称是（     ）

A．第二次全国代表大会	B．第七次全国代表大会
C．十一届三中全会	D．第十四次全国代表大会

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   总结中国革命早期的教训，毛泽东曾深刻地指出“有先生有好处，也有坏处。不要先生，自己读书，自己写字，自己想问题。这是一条真理。我们过去就是由先生抓着手学写字，……我们就是吃了先生的亏。……”

——于安龙《中共党史话语体系中“先生”与“学生”之考察》

根据材料，自拟论题，结合中国近现代革命或者建设过程中正反两方面的史实加以论证。（要求观点明确、史论结合、论证合理）