—苑书义《论近代中国的进步潮流》
材料二 现在民族危机极端严重，国民党已不能照旧不变地统治下去，因而全国人民和国民党中的爱国分子，又有两党合作的迫切要求。因此，重新整顿三民主义的精神……两党重新合作，并领导人民坚决地实行起来，是完全适合于中国革命的历史要求。
——《毛泽东选集·中国共产党在抗日时期的任务(1937年5月)》
材料三 我们很快就要在全国胜利了。……巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。……我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
——毛泽东《在中国共产党七届二中全会上的报告》
(1)依据材料一，指出中国近代民主革命的主题是什么。提出这一主题的依据是什么？
(2)比较材料二，分析中国共产党在政策上做了哪些调整。结合所学知识分析中国共产党做出这一调整的原因
(3)材料三中“破坏一个旧世界”的含义指什么？毛泽东在这方面的理论上有什么独特贡献？
2 . 材料一：“中国”一词在传统中有三种主要涵义：第一是地理意义的中国，中国即“中原”……二是政治意义的中国……第三是文化意义的中国，中国是文明世界……在古代，能称为中国的政权，必需占据中原和践行华夏文化，所谓“居中国则中国之主”，“能行中国之道，则中国之主”。
——据台湾学者黄俊杰等文章摘编
材料二：“新中国”一词来自1902年梁启超的《新中国未来记》，是近代中国进步人士追求的目标。在1945年中共七大上，毛泽东提出为“建设一个独立的、自由的、民主的、统一的、富强的新中国而奋斗”。
材料三：20世纪中叶以来，主权国家观念受到侵蚀和弱化，国家权力出现向更高组织形式让渡的趋势，人们国家观念发生转变，形成超越国家认同感……2007年美国哈佛大学教授创造了“中美国”一词（另译：中美共同体、中华美利坚），称中美已走入共生时代。“中美国”这个词在全世界变得非常的时髦和流行。
请回答：
（1）古代华夏族建立的中原王朝，可称为中国，少数民族政权要以中国自居，就必须“居中国”和“行中国之道”，请以清朝为例说明这一结论。
（2）根据材料二并结合所学知识列举共产党人是如何为实现“建设一个独立的、自由的、民主的、统一的、富强的中国而奋斗”的？
（3）结合所学知识回答材料三中人们国家观念发生变化原因。对哈佛大学教授提出的“中美国”，你有何看法？
3 . 阅读材料，回答问题。
材料一中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导，在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。
——毛泽东《中国社会各阶级的分析》（1925年12月）
材料二这个贫农大众，合共占乡村人百分之七十，乃是农民协会的中坚，打倒封建势力的先锋，成就那多年未曾成就的革命大业的元勋。没有贫农阶级（照绅士的话说，没有“痞子”），决不能造成现时乡村的革命状态，决不能打倒土豪劣绅，完成民主革命。
——毛泽东《湖南农民运动考察报告》（1927年3月）
材料三中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义和经验主义的偏向。中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，批判地接受中国的与外国的历史遗产，反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观。
——《中国共产党章程（总纲部分）》（1945年6月11日中共第七次全国代表大会通过）
（1）依据材料一，概述毛泽东关于中国革命的基本主张。
（2）毛泽东在材料二中提出了什么观点？结合所学知识，指出毛泽东是如何实践这一观点的？其成效如何？
（3）依据材料三，你是如何理解毛泽东思想的？结合所学知识，简述毛泽东思想形成的历史意义。
阅读下列材料：
材料一 红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国的无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，是半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无疑是促进全国革命高潮的最重要因素……朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线是……等等的政策无疑是正确的。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》（1930年1月5日）
材料二 毛泽东领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争，终于完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。
材料三 1981年，中共十一届六中全会通过由邓小平主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。决议指出：毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。
请回答：
（1）材料一反映毛泽东对中国革命有什么贡献？
（2）毛泽东在创建社会主义制度和建设社会主义方面领导中国人民进行了哪些有益的探索？又有哪些失误？
（3）综合上述材料，你认为应该怎样评价毛泽东？
5 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。
——孙中山《国民党改组问题》（1924年1月）
材料二中国应该大量吸收外国的先进文化，作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地、毫无批判的吸收……
——毛泽东著《新民主主义论》
材料三清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年，后经曲折发展，从1978年以来，在深化改革、扩大开放的过程中，清华逐步复建了理科、经济、管理、人文、社会科学等各学科，恢复了综合性大学的布局，进入了一个蓬勃发展的新时期。
——以上材料均引自《清华大学校史》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出导致“我虽早六年革命，而仍失败”的根本原因。为改变革命屡败的局面，孙中山在理论和政治上有何重大创新或举措？
（2）依据材料二谈谈毛泽东是如何批判地吸收外来文化的？请结合毛泽东在民主革命时期的斗争实践给予说明。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出1978年以来，清华大学进入“蓬勃发展的新时期”的主要原因。
材料一 “我的政治主张是共和主义，单以这一点来说，我认为就有责任从事革命。”“而且共和政治不仅因为他是政治的根本原则，适合于中国国民的需要，并且在进行革命上也是有力的。”
——宫崎滔天《三十三年之梦》
材料二 毛泽东义利观主要是在新民主主义革命时期形成的，这就决定了义利观具有自身的一些特征。比如，在物质和精神的关系，它更多地强调精神，以便于战胜在物质上强于我们的敌人；在国家或集体利益与个人利益的关系上，它更多地强调个人利益服从于国家或集体的利益，以便于在国破家亡中救亡图存；等等。
——郑永扣《当代中国社会主义义利观理论形态的历史演进》
如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。每个人都应该有他一定的物质利益，但是这决不是提倡各人抛开国家、集体和别人，决不是提倡各人都向“钱”看。
——《邓小平文选》第2卷
材料三 我们要做同甘共苦、守望相助的好兄弟。“以心相交者，成其久远。”中国一贯主张，国家无论大小、贫富、强弱，都是国际社会平等一员。中国同太平洋岛国有着相似的历史遭遇，有着深厚的传统友谊，有着追求美好生活的共同理想。
——习近平《永远做太平洋岛国人民的真诚朋友》
（1）据材料一，指出孙中山从事革命的主要原因。结合所学知识，概述其思想成果。
据材料二指出毛泽东和邓小平义利观的差异，结合时代背景简析造成这种差异的原因。
（2）综合上述材料，指出你对义、利的认识。
材料一 今年是中国共产党成立90周年，新华社陆续播发了100多位优秀共产党员的先进事迹，以缅怀传播马克思主义，创立中国共产党的革命先驱。
材料二 毛泽东是20世纪魅力超群的政治家，他使中国有了一个新的开端……一场没有毛泽东的共产主义运动肯定会逊色不少，它将失去其应有的、区别于其他国家共产主义运动的特色。
——R·特里尔《毛泽东传》
材料三 胡锦涛同志在中共十七大报告中指出：“我们即将迎来改革开放三十周年。一九七八年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放新时期。从那时以来……中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。……”
------《中共十七大报告》（2007年）
（1）你认为在中国第一个传播马克思主义思想的人是谁？说明理由
（2）毛泽东领导的区别于其他国家共产主义运动的特色主要特现在哪里？
（3）改革开放以来，在中共的领导下，社会主义发展迅速、国力增强，有人认为这一时期的时代主题是民族振兴与崛起，请以政治建设、祖国统一大业、外交和科技方面的成就各举一例来说明。
材料一：
凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒则移彼丰处，以赈此荒处，彼处荒则移此丰处，以赈彼荒处。
——洪秀全《天朝田亩制度》
材料二：
我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数夫人专制，故要社会革命。
——孙中山《三民主义语中国前途》
世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。
——孙中山名言
材料三：中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。
——毛泽东《新民主主义的宪政》
请回答：
（1）根据以上材料，指出近代中国民主革命的目标是什么?孙中山为顺应“世界之潮流”主要做了什么贡献？有何主要历史意义？
（2）根据材料三并结合所学知识，说明中国共产党为新民主主义革命作出哪些贡献？
（3）从三个阶级领导中国民主革命的不同结局来看，你得到了什么启示？
请回答：
（1）三位伟人是谁？三位伟人重大思想理论成果有哪些？三位伟人思想的精髓是什么？
三位伟人： 、 、
三人理论成果： 、 、
三人思想的精髓：
（2）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
一次：
二次：
三次：
（3）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
①
②
③
（4）三位伟人的共同道路是什么？
