1 . 在《新民主主义论》中，毛泽东根据中国近代社会的特点，指出中国革命的历史进程必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。下列事件属于革命进程第二步的是

A．辛亥革命

B．国民革命

C．解放战争

D．三大改造

2 . 2011年6月24日的党建新闻网网文称：“中国共产党领导中国革命与建设成功的历程，也是不断将马克思主义中国化的历程。”20世纪20年代马克思主义中国化的突出表现是

A．纠正陈独秀等人的右倾机会主义错误

B．找到符合中国国情的革命道路

C．开始缔造中国共产党领导下的人民军队

D．提出了城市暴动的方针

3 . 1964年10月2日晚上，在首都人民大会堂首次隆重上演由三千多人演出的音乐舞蹈史诗《东方红》，下列评论不符合历史事实的是

A．舞蹈《秋收起义》见证了中国共产党的革命中心由城市到农村的转换过程

B．歌曲《星星之火》标志着毛泽东思想成熟并成为我党的指导思想

C．舞蹈《井冈山会师》的发生地点是中国的第一个农村革命根据地

D．歌舞《打土豪分田地》反映出中国共产党领导武装革命的力量源泉

4 . 下列关于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想相同点的表述，正确的是
①是中国共产党的指导思想
②是马克思主义中国化的产物
③后者都体现了对前者的继承和发展
④是与时俱进的产物

A．①②③④

B．①②

C．③④

D．②③④

5 . 下表为1954年毛泽东要求中央政治局委员和在京中央委员阅看的一些主要参考文件：

国别	宪法
苏俄（联）	1918年宪法；1936年宪法
中华民国	1913年天坛宪法；1923年曹锟宪法；1946年中华民国宪法
法国	1946年宪法
其它	罗马尼亚、波兰、德国、捷克等国宪法

材料表明，中华人民共和国第一部宪法起草工作的特点是（            ）

A．具有世界眼光与历史视野

B．体现人民民主和社会主义原则

C．民主政治建设趋于法制化

D．深受“一边倒”外交的影响

6 . 思想文化是人类社会文明发展进程中的重要内容。阅读材料，回答问题。

材料一凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。……古之王者明于此，是敌南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。

——《汉书·董仲舒传》

（1）据材料一，概括董仲舒推崇教化的主要措施。

材料二新文化运动既然志在“以文化解决政治问题”，本身就是一种政治，而新文化派在文化和政治之间频繁穿梭时也从未感到有一道界线。对他们来说，文化与政治是一体的。陈独秀1917年写道：“我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理道德等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。”他显然将新文化运动看作他所理解的“共和政治”工程的文化方面。另一方面，五四运动也绝非一个纯粹的政治运动，它也有自己的文化诉求，只是它的文化诉求对立于新文化运动的文化诉求。

——摘自《中华读书报》

（2）根据材料二，指出新文化运动的性质，并从思想文化角度指出新文化运动与五四运动的关系。

材料三当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次结合发生在建党前后，表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合。第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，这次结合完成了历史主题的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。

——李军林《〈共产党宣言〉在中国：十年研究述评》

（3）根据材料三并结合所学知识，完成下列表格。

《共产党宣言》与中国的结合	理论成果	实践成果
第一次	民主革命纲领	实现国共第一次合作，取得北伐战争的胜利，基本推翻北洋军阀统治
第二次
第三次

7 . 2012年11月，中共十八大召开，大会修改后的党章继续坚持毛泽东思想的指导地位。毛泽东思想被确立为党的指导思想，可以追溯到

A．遵义会议	B．中共七大
C．中共八大	D．中共十一届三中全会

8 . 毛泽东思想形成的标志是

A．毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》

B．毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》

C．井冈山革命根据地的创建

D．农村包围城市、武装夺取政权道路的开辟

9 . 20世纪初，孙中山提出三民主义学说，拉开了完全意义上的中国近代民族民主革命的序幕。其后，他紧跟时代潮流，对三民主义进行了重新解释，使之成为第一次国共合作的政治基础。在中国新民主主义革命的实践中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，创造性地把马克思主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合，形成了毛泽东思想。中国人民在毛泽东思想的指导下，实现了20世纪中国社会的第二次历史性转折。在中国改革开放和现代化建设的伟大实践中，形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系——邓小平理论，它是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性的理论成果。
——人民版必修三《历史》专题四导语
请回答：
（1）如何评价20世纪初孙中山所提出的三民主义学说？
（2）毛泽东思想对近现代中国产生了什么深远的影响？
（3）邓小平理论在中国社会主义现代化建设中有何地位和作用？
（4）简单概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。