1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

——摘编自汪健新《毛泽东诗词中的斗争精神与智慧》等

根据材料信息，确立一个研究主题，并说明所选材料对研究该主题的史料价值。（要求：主题明确，说明史料类型及价值）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

1928年	风云突变，军阀重开战。……红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。 ——《清平乐·蒋桂战争》
1931年	二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。 ——《渔家傲·反第一次大围剿》
1935年	雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 ——《忆秦娥·娄山关》
1937年	赫赫始祖，吾华永肇……琉台不守……民族阵线，救国良方……还我河山，卫我国权。 ——《祭黄帝陵文》
1949年	钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 ——《七律·人民解放军占领南京》
1950年	长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。 ——《浣溪沙·和柳亚子先生》
1956年	风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。 ——《水调歌头·游泳》

——摘编自汪健新《毛泽东诗词中的斗争精神与智慧》等

根据材料信息，确立一个研究主题，并说明所选材料对研究该主题的史料价值。（要求：主题明确，说明史料类型及价值）

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   过去为了人民民主革命的胜利，我们实行了调动一切积极因素的方针。如今为了进行社会主义革命，建设社会主义国家，同样也实行这个方针。在国内，工人和农民是基本力量。中间势力是可以争取的力量。在国际上，一切可以团结的力量都要团结，不中立的可以争取为中立，反动的也可以分化和利用。

重工业和轻工业、农业的关系。

沿海工业和内地工业的关系。

经济建设和国防建设的关系。

国家、生产单位和生产者个人的关系。

中央和地方的关系。

汉族和少数民族的关系。

党和非党的关系。

革命和反革命的关系。

是非关系。

中国和外国的关系。

这十种关系，都是矛盾。我们的任务，是要正确处理这些矛盾。我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。

——据毛泽东《论十大关系》

《论十大关系》反映了许多具有重大价值的理念，结合中国近现代史所学知识，从上述材料中提取任一理念，并阐述其价值。（要求：理念表述明确，阐述史论结合，史实运用准确）