| A．“863计划”的实施 |
| B．“星火计划”的实施 |
| C．“银河－Ⅰ号”的研制成功 |
| D．“神舟五号”的研制成功 |
①一千多年前的宋代，我国发明的雕版印刷术、指南针和火药处于世界领先地位
②一百年前，我国科技一度落后的原因是社会制度的落后和西方列强的侵略
③新中国成立仅20年，“两弹一星”就为我国科技的再度起飞奠定了基础
④“以科技创新推进经济转型”的科学发展观加快了我国科技和经济再度起飞的进程
| A．③④ | B．②④ | C．①② | D．①③ |
材料一：1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。……我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”。
材料二：……科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出“生产力中也包括科学”。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。近三十年来现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步和改革，而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。……特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化的程度。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么，最主要的是靠科学的力量、技术的力量。
——《在全国科学大会开幕式上的讲话》（邓小平）
材料三：“2004感动中国年度人物”颁奖晚会在央视播出，给袁隆平的颁奖词是：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！2007感动中国年度人物奖揭晓，钱学森被授予此殊荣，给钱学森的颁奖词是：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
请回答：
（1）据材料一和二，概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学技术的主要观点。两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？
（2）根据材料三并结合你的认识，分析袁隆平和钱学森能够感动中国的原因。
（3）根据上述材料，从科学既能改造人的主观世界，也能改造人的客观世界两个方面，概述科学技术给人类社会带来的进步作用。
| A．第一位 |
| B．第二位 |
| C．第三位 |
| D．第四位 |
| A．外交 |
| B．国防科技领域 |
| C．综合国力 |
| D．中国国防武器逐渐超越美国 |
| A．火箭、航天飞机 |
| B．原子弹、人造卫星 |
| C．原子弹、导弹 |
| D．人造卫星、航天飞机 |
7 . 阅读材料，回成下列要求。
材料一
（1）根据材料指出改革开放前后中国科技成就的主要差异，并结合结合所学分析改革开放后科技发展对中国的影响。
材料二在1750至1770年之间，英国的出口产品增长了80%。英国拥有商人的航海能力，它能够把货物运送到世界各个地区。英国的企业家和发明家抓住了这个机会。1773年凯伊发明的飞梭，通过相对简单的机械装置提高了织布速度。之后，技术不断更新，最后进一步发展成为用蒸汽驱动的装置。这时，制造厂的厂房就可以建立在企业家认为合适的地方。
——整编自罗伯特·E·勒纳《西方文明史》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国生产领域的变化及其原因。
| A．建立了全方位的国防体系 |
| B．具有了远程打击敌国的实力 |
| C．打破了西方国家的核垄断 |
| D．科教兴国取得了重大的成就 |
| A．中国成功爆炸了第一颗原子弹 |
| B．中国建成了大亚湾核电站 |
| C．中国掌握了载人航天技术 |
| D．中国成功发射了第一颗人造地球卫星 |
| A．火箭、航天飞机 | B．原子弹、人造卫星 |
| C．原子弹、导弹 | D．氢弹、航天飞机 |
