1 . 阅读材料、完成下列要求。
传教士大批来华是在明朝万历年间(1572-1620),他们带来了西方的天文、数学、地理、物理学和机械学知识·······顺治和康熙(1644-1722)对传教士比较信任,西学逐渐大量传入。
(1)根据材料一概括宋代到明清时期中国科技的变化,并结合所学知识说明变化的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述清政府引进西方技术的历史背景。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析新中国决定研制原子弹的原因和条件。
材料一 宋元时期,中国的船只远达大西洋沿岸,指南针正是这些远航水手传到阿拉伯和波斯的。通过他们,中国发明的航海罗盘为欧洲人所熟悉。13世纪初,欧洲开始有航海中使用指南针的记载。
传教士大批来华是在明朝万历年间(1572-1620),他们带来了西方的天文、数学、地理、物理学和机械学知识·······顺治和康熙(1644-1722)对传教士比较信任,西学逐渐大量传入。
——据吴国盛《科学的历程》
材料二 从鸦片战争到1895年,清政府主要引进军事技术和少数相关技术,对西方技术体系一知半解,未发展机器制造等基础技术和基础工业。
——据张柏春《近现代中国科技发展的阶段特征》等
材料三 1955年1月15日,毛泽东在中南海主持召开中共中央书记处扩大会议,讨论发展原子能事业问题。毛泽东强调,为了防御,中国也要搞原子弹。我们不首先进攻别人,但不是消极防御,而是积极防御。研制原子弹,当时总的方针是自力更生为主,争取外援为辅。会议正式决定发展中国原子能工业,研制原子弹。
——《新中国60年发展之路》系列专稿之十一
(1)根据材料一概括宋代到明清时期中国科技的变化,并结合所学知识说明变化的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述清政府引进西方技术的历史背景。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析新中国决定研制原子弹的原因和条件。
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2 . 1945年美国出版的《火箭和喷气发动机》中提到,14世纪末,中国人万户坐在“装上47枚 当时可能买到的最大火箭的椅子上,两手各拿一个大风筝。然后叫他的仆人同时点燃47 枚大火箭……”某班兴趣小组以此为素材对中国火箭发展史进行探究,得出以下结论,其 中最为台理的是
A.万户的火箭无法使座椅升空,因为它违反了现代火箭反冲运动的原理 |
B.月球一座环形山被国际天文组织命名为万户,说明当时中国科技仍居世界前列 |
C.任何一部中国史书都没有关于万户的记载,所以对“万户飞天”探究没有价值 |
D.建国后,中国火箭技术的进步为卫星、导弹和载人飞船的发射成功做出巨大贡献 |
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