A.有利于开启“向科学进军”的进程 | B.激发了人们保卫和建设国家的热情 |
C.适应了和平与发展的时代要求 | D.体现了科学与人文精神的辩证统一 |
材料一 20世纪50年代,日本颁布“外资法”等一系列法规,加强对技术引进的管理,政府有关部门根据不同时期经济发展的需要,列出鼓励进口和限制进口的技术项目,对私人企业的技术引进加以指导,其后,日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准,企业决定引进方式和内容,并承担引进过程中的一切风险,所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年,在企业提出的技术引进申请中,有90.4%获得了批准。
——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等
材料二 新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年,国家制定12年科技规划,明确提出在进行科学研究时,应该首先掌握世界现有的先进科学成就,在开展国际科学合作时应力求自力更生,在技术引进方面,50年代,由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项;由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项、引进成套设备的同时,还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年,苏联政府决定撤走全部在华专家,这以后,我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。
——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等
材料三 20世纪五六十年代,中国面对着严峻的国际形势、党中央果断决定研制“两弹一星”重点突破国防尖端技术,中央确定我国国防尖端科技的发展,要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针,强调把立足点放在自力更生的基础上,通过自己的科学研究和实践,培养人才,掌握技术。
——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》
(1)根据材料一、二,概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析中日技术引进呈现不同特点的背景。
(3)根据材料并结合所学知识,简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。
A.违背当时经济建设的需求 | B.对环境造成了巨大的破坏 |
C.是取得核突破的必然途径 | D.带有特定历史时期的特征 |
于敏,中国著名的核物理学家,中国核武器事业重要奠基人之一。1951年进入中国科学院近代物理研究所工作从事原子核理论研究。1959年,在成都主办我国第一个原子核物理培训班,出版了我国第一部原子核理论专著《原子核理论讲义》,为国家培养亟需的原子核理论科研人才。1961年于敏临危受命,从原子核理论研究转到氢弹理论研究。此时新中国的氢弹研究“一篇空白”,在1965年于敏找到突破氢弹的技术途径,形成了从原理到结构基本完整的中国氢弹理论设计方案。1967年氢弹爆炸成功。根据国家需要,于敏相继突破了核武器小型化、中子弹技术。1986年起草《关于中国核武器发展的建议书》,将我国核试验推进到实验室模拟水平,真正稳固了我国的国际地位。2019年,于敏获“共和国勋章”称号。
——摘编自《于敏:献身于中国氢弹事业的核物理学家》等
(1)根据材料,概括于敏对中国核事业的主要贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,简析于敏取得成功的原因。
A.说明中国在航天技术方面已经领先世界 | B.表明中国开始进入航天时代 |
C.大大增强了国人的民族自信心和自豪感 | D.提升了中国的国际影响力 |
A.中国成功发射了第一颗实用通信广播卫星 |
B.全国人大六届二次会议通过了“一国两制”的伟大构想 |
C.中英双方在北京正式签署关于香港问题的联合声明 |
D.中共十二届三中全会讨论通过了《关于经济体制改革的决定》 |
A.极大地提高了人民的生活水平 | B.掀起了“向科学进军”的热潮 |
C.成为中国重返联合国的原因之一 | D.验证了“科学技术是第一生产力”的论断 |
A.科学家的推动 | B.高技术领域激烈的国际竞争 |
C.冷战对抗加剧 | D.新技术新发明超出一国范围 |
A.新技术革命 | B.国家安全需要 | C.国际国内形势 | D.国家发展战略 |
时间 | 事件 |
1999年 | 美国规定禁止向中国出口卫星及相关零部件。 |
2011年 | 禁止美国航天局所有设施接待“中国官方访问者”。 |
2013年 | 美国航天局承办的开普勒科学会一度拒绝所有中国研究人员的与会申请。 |
材料说明( )
A.中国正式进入航天时代 | B.改革开放是大势所趋 |
C.科技自主创新的重要性 | D.科技封锁激发创造力 |