A.十一届三中全会作出了改革开放的决策 |
B.邓小平提出了“三个面向”的教育思想 |
C.建国以来的“左”倾错误得到全面纠正 |
D.总结社会主义时期文艺工作的经验教训 |
A.制定了“星火计划” |
B.制定了“科教兴国”战略 |
C.提出了“三个面向” |
D.重新贯彻了“双百”方针 |
3 . 阅读下列材料:
材料一:我们必须承认,知识分子的基本队伍已经成了劳动人民的一部分,已经形成了工人、农民、知识分子的联盟。
——1956年2月中共中央《关于知识分子问题的指示》
材料二:自以为还有反对劳动人民的资本的社会力量,主要是资产阶级的党派和资产阶级的知识分子,资产阶级知识分子比起资产阶级政治活动家还多一种资本:他们的大部分直接参加着社会主义建设,无产阶级在经济文化的种种部门需要着他们。
——1957年9月18日人民日报社论
材料三:经过12年的锻炼,我国知识分子的绝大多数已经属于劳动人民的知识分子。我们应该信任他们,关心他们,使他们更好地为社会主义服务。如果还把他们看作是资产阶级知识分子,显然是不对的
——1962年3月周恩来在二届人大三次会议上做的政府工作报告
材料四:在社会主义历史时期中……知识分子的绝大多数已经是工人阶级和劳动人民自己的知识分子,因此也可以说,已经是工人阶级自己的一部分。他们与体力劳动者的区别,只是社会分工的不同。
——1978年3月邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话
请完成:
从20世纪50年代到70年代末,中国共产党对知识分子的阶级属性的认识经历了怎样的变化?正确对待知识分子有何重大意义?
4 . 观察下列图片资料:
结合所学知识回答:
(1)战国时期思想界百家争鸣。请将图片中的历史人物归类,他们分别属于哪一家?
(2)选择其中一家,说说这一派的主要观点。
(3)谈谈出现百家争鸣的主要原因是什么?
(4)20世纪50年代中期中国共产党倡导百家争鸣、百花齐放,文艺创作迎来了建国后的第一个春天。请举出两例这一时期创作的文艺作品及其作者。