真题
1 . 他是“乐圣”，既集古典音乐之大成，又开浪漫派音乐之先河。他的作品，永远以一个主旋律为中心，表现了悲壮的时代精神。他每一-次的创作，都是对艺术巅峰的一次攀登，“用苦难赢取欢乐”浓缩了他的一生。下列各项中，属于他创作的是
①《春之信念》 ②《胡桃夹子》 ③《第五（命运）交响曲》 ④《第三（英雄）交响曲》
①《春之信念》 ②《胡桃夹子》 ③《第五（命运）交响曲》 ④《第三（英雄）交响曲》
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
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2020-01-09更新
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1791次组卷
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12卷引用：浙江省2020年1月普通高校招生选考科目历史试题
浙江省2020年1月普通高校招生选考科目历史试题五年（2016—2020）浙江高考选考历史真题分项汇编-专题18近代以来的中外科技与文学艺术（已下线）2021年高考历史一轮复习小题必刷（浙江专用）-狂刷56-19世纪以来的世界文学艺术福建省泉州市南安市柳城中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题云南省昆明市昆明师范专科学校附中2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮（浙江专用）-考点25-19世纪以来的文学艺术（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮（新高考专用）-考点28-19世纪以来的世界文学艺术2020年1月浙江历史高考选考真题（已下线）专题39 近现代世界文艺史-备战2022年高考历史抢分秘籍（浙江专用）五年（2019-2023）高考历史真题分项汇编——专题14近代以来的世界科技与文学艺术专题14近代以来的世界科技与文学艺术-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）（已下线）专题14近代以来的世界科技与文学艺术-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（新高考专用）
2 . 论及某艺术风格，有学者用“以现实为非础”、“用热情奔放的语言”，“绚丽多彩的想象”，“直白夸张的表现手法”、“抒发对理想世界的追求”等话语加以定义。下列各项中，与这位学者所述艺术风格相符的是
①在拜伦的诗歌里，塑造了一批“拜伦式英雄”
②贝多芬的《田园交响曲》表达了对乡村的热爱
③《人间喜剧》痛斥了人与人之间的冷漠与无情
④《自由引导人民》宣告新一轮浪漫主义的到来
①在拜伦的诗歌里，塑造了一批“拜伦式英雄”
②贝多芬的《田园交响曲》表达了对乡村的热爱
③《人间喜剧》痛斥了人与人之间的冷漠与无情
④《自由引导人民》宣告新一轮浪漫主义的到来
| A．①③ | B．②④ | C．①②④ | D．①②③④ |
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3 . 19世纪浪漫主义音乐在欧洲兴起，德国和奥地利成为浪漫主义音乐的摇篮：19世纪中叶的世界音乐具有浓厚的民族特点；20世纪后半期以来的音乐则明显地表现了世界文化的融合。下列有关世界近现代音乐发展史事的表述，正确的是
①贝多芬在《田园交响曲》中加入了以《欢乐颂》为歌词的合唱
②舒伯特的音乐更多地流露出诗人般的气质，被誉为“歌曲之王”
③柴可夫斯基的音乐充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族风格
④摇滚乐在世界范围内的广泛流传体现了不同文化的交流与融合
①贝多芬在《田园交响曲》中加入了以《欢乐颂》为歌词的合唱
②舒伯特的音乐更多地流露出诗人般的气质，被誉为“歌曲之王”
③柴可夫斯基的音乐充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族风格
④摇滚乐在世界范围内的广泛流传体现了不同文化的交流与融合
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
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名校
4 . 西方浪漫主义前期的音乐作品，几乎都是表达个人情感和美好生活的向往，以宣扬快乐为主题。后期作品常表现悲观、失望、迷茫、厌世的情绪，细致地诠释人类自身的痛苦。这种变化反映了
| A．音乐家浪漫情怀的缺失 |
| B．近代社会转型的冲击 |
| C．科技进步弱化人的作用 |
| D．现代主义艺术的回归 |
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2018-01-15更新
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383次组卷
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17卷引用：山东省枣庄市第八中学东校区2017-2018学年高二上学期第二次月考（12月）历史试题
山东省枣庄市第八中学东校区2017-2018学年高二上学期第二次月考（12月）历史试题人教版高中历史必修3 第8单元 第24课 音乐与影视艺术练习福建省三明市第一中学高中历史必修三期末复习卷三河北武邑中学2017-2018学年高二下学期历史周日测试第十三期人教版2018--2019学年高二历史必修三单元测试卷：第八单元 19世纪以来的世界文学艺术【全国百强校】福建省仙游第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题湖北省浠水县实验高级中学2018-2019学年高二12月月考历史试题.福建省永春县第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史（文）试题2019年人教版高三复习专题训练 必修三 第八单元综合训练【全国百强校】内蒙古赤峰二中高中历史必修三第四、第八单元测试2020届高考（北师大版）历史一轮复习同步练习卷：19世纪以来的世界文学艺术2020届高三高考历史一轮复习同步练习：19世纪以来的世界文学艺术河南省南阳市2019-2020学年高二上学期期终质量评估历史试题2020届陕西省渭南中学高三第二次模拟考试历史试题福建省三明市2020届高三质量检查A卷（5月联考）文科综合历史试题2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题24-19世纪以来的世界文学艺术四川省遂宁市2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
名校
5 . “白色恐怖”一词的形成，是与法国波旁复辟王朝紧密联系的。波旁王室的旗帜是缀有百合花的白旗，在白旗飘扬的情况下发生的恐怖行为即为“白色恐怖”。下列文艺作品与波旁王朝复辟后 “白色恐怖”造成社会黑暗与堕落有关的是
①《红与黑》②《悲惨世界》③《自由引导人民》④ 《第三（英雄）交响曲》
①《红与黑》②《悲惨世界》③《自由引导人民》④ 《第三（英雄）交响曲》
| A．①② | B．①②③ | C．②③④ | D．②④ |
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2020-07-10更新
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122次组卷
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3卷引用：浙江省杭州第二中学2020届高三考前热身（最后一卷）历史试题
名校
6 . 他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先河，他是德国最伟大的音乐家
| A．贝多芬 | B．约翰·施特劳斯 | C．柴可夫斯基 | D．比才 |
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2021-01-23更新
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57次组卷
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3卷引用：湖南省永州市双牌县第二中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题（选考）
名校
7 . 以为命运多舛，顽强不息的艺术大师，在命运极其艰难的时候奏响了不朽的《命运交响曲》，并架起了古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。他就是
| A．德拉克洛瓦 | B．狄更斯 | C．施特劳斯 | D．贝多芬 |
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2021-01-11更新
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50次组卷
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2卷引用：福建省厦门市集美中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题（合格考）
名校
8 . 德国音乐家卡茨把音乐审美划分为"自律论”和“他律论”，其中“他律论”认为，制约音乐的法则来自于音乐之外，音乐总是包含着纯粹音响现象之外的某些人类情感的东西，比如富有诗意,注重情感表达，充满幻想。属于这一流派的音乐作品是
| A．雨果《悲惨世界》 | B．德彪西《月光》 |
| C．贝多芬《英雄交响曲》 | D．德拉克洛瓦《自由引导人民》 |
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2020-06-03更新
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101次组卷
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3卷引用：2020届四川省内江市高三下学期第三次模拟考试文科综合历史试题
9 . 贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。可见，贝多芬具有
| A．古典主义的悲剧情结 | B．民族主义的爱国情怀 |
| C．启蒙时代的理性精神 | D．现代主义的批判意识 |
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10 . 民族乐派音乐家不愿像浪漫主义音乐家那样受启蒙思想家的影响力，力图追求个性、个人化的艺术风尚，他们深切地关注国家的前途命运。这说明民族乐派
| A．在政治上表现的比较激进 |
| B．具有强烈的爱国主义精神 |
| C．深受启蒙主义思想的影响 |
| D．追求个性化的艺术风格 |
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2019-09-17更新
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129次组卷
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2卷引用：安徽省滁州市九校联考2018—2019学年高二下学期期末历史试题
