组卷网 > 知识点选题 > 19世纪的音乐流派与作品
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解析
| 共计 35 道试题
1 . 【音乐与时代】阅读材料,回答问题

材料一   法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前,音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院,按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后,他们跟随贝多芬走上“自由”音乐家的道路,其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展,音乐家们广泛搜集民歌,大量运用民间音乐元素,创作出具有民族特色的音乐语汇。

——摘编自沈旋等《西方音乐史简编》

材料二   20世纪)无线电广播和音乐录制技术的巨大发展,深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。音乐更迅速、更简便和更广泛地传播,提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的演奏,对音乐更加熟悉。

——摘编自(法)P.朗多尔米《西方音乐史》

材料三   20世纪60年代最著名的大众文化英雄是甲壳虫(披头士)乐队,他们来自英国的港口城市利物浦,尽管他们采取了美国流行音乐的风格,比如爵士乐和早期摇滚,但是甲壳虫乐队在即兴发挥的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉。他们的音乐还表达了一种渴望享受生命乐趣的情感,这是现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征。英国的这支流行音乐组合在70年代继续引领时代潮流,对西欧带来了更为普遍的冲击。

——摘编自(美)迈克·亚达斯等《喧嚣时代:20世纪全球史》


(1)根据材料,分别概括19世纪和20世纪西方音乐的特点。
(2)根据材料并结合所学,分析19世纪以来影响西方音乐发展的重要因素。
2022-07-14更新 | 2148次组卷 | 13卷引用:2022年新高考湖北历史高考真题
2020·浙江·高考真题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题
2 . 他是“乐圣”,既集古典音乐之大成,又开浪漫派音乐之先河。他的作品,永远以一个主旋律为中心,表现了悲壮的时代精神。他每一-次的创作,都是对艺术巅峰的一次攀登,“用苦难赢取欢乐”浓缩了他的一生。下列各项中,属于他创作的是
①《春之信念》   ②《胡桃夹子》   ③《第五(命运)交响曲》   ④《第三(英雄)交响曲》
A.①③B.②④C.②③D.③④
2020-01-09更新 | 1791次组卷 | 12卷引用:专题39 近现代世界文艺史-备战2022年高考历史抢分秘籍(浙江专用)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 新冠疫情期间,以音乐闻名的德国出现了另类的“阳台音乐会”,不少人在自家阳台奏响贝多芬《第九(合唱)交响曲》的精髓《欢乐颂》,以音乐的方式展现团结和社区融合的氛围。贝多芬的《欢乐颂》
A.透露出乡村淳朴的田园气息
B.彻底改变了当时流行音乐的形式
C.是第一部明确反映社会题材的作品
D.表达了战胜痛苦后人们的欢乐与喜悦
2021·吉林长春·模拟预测
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 19世纪,波兰音乐家肖邦创作的波洛涅兹舞曲源自贵族沙龙中的伴舞音乐,他继承了原有舞曲的节奏,克服追求华丽、缺乏深度的沙龙趣味,赋予了作品悲壮宏伟、刚劲有力的音乐气质,抒发对祖国、对人民最真实的情感。这反映了肖邦
A.追求个性化的艺术风格B.对腐朽封建贵族文化的抵制
C.揭示了社会的深刻矛盾D.在音乐创作中凸显民族意识
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 19世纪的欧洲音乐呈多元而丰富的发展态势。出现图中的现象主要是因为各国
A.各异的文化传统B.国家经济展程度不同
C.意识形态的差异D.处于不同历史阶段
2022高三上·全国·专题练习
材料分析题 | 适中(0.65) |
6 . 阅读材料,回答问题。

材料一   法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前,音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院,按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后,他们跟随贝多芬走上“自由”音乐家的道路,其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展,音乐家们广泛搜集民歌,大量运用民间音乐元素,创作出具有民族特色的音乐语汇。

——摘编自沈旋等《西方音乐史简编》

材料二   20世纪)无线电广播和音乐录制技术的巨大发展,深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。音乐更迅速、更简便和更广泛地传播,提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的演奏,对音乐更加熟悉。

——摘编自(法)P.朗多尔米《西方音乐史》

材料三   20世纪60年代最著名的大众文化英雄是甲壳虫(披头士)乐队,他们来自英国的港口城市利物浦,尽管他们采取了美国流行音乐的风格,比如爵士乐和早期摇滚,但是甲壳虫乐队在即兴发挥的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉。他们的音乐还表达了一种渴望享受生命乐趣的情感,这是现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征。英国的这支流行音乐组合在70年代继续引领时代潮流,对西欧带来了更为普遍的冲击。

——摘编自(美)迈克·亚达斯等《喧嚣时代:20世纪全球史》


根据材料,分别概括19世纪和20世纪西方音乐的特点。
2022-08-31更新 | 153次组卷 | 1卷引用:专题05特点类材料题-2023年高考历史主观题解题模版
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . 贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变,给后人留下震撼人心的音乐史诗。对其《第三(英雄)交响曲》解读有误的是(     
A.作品充满时代气息B.作品有田园风光般的抒情
C.作品含蓄地献给一位无名英雄D.作品具有英雄史诗般的雄伟气势
8 . 他是音乐史上一个承前启后式的人物。他早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响,向往民主,追求自由、平等,因此作品中充满时代精神,蕴含着革命的力量。特别体现这种精神和力量的是“他”的
A.《第三(英雄)交响曲》B.《自由引导人民》
C.《第九(合唱)交响曲》D.《第六(悲怆)交响曲》
9 . 交响诗,是一种单乐章,具有描写性、叙事性,可以表达某种诗意的管弦乐曲。交响诗由李斯特首创,他认为交响乐只有与诗相结合才能表现出各种乐器的特点,从而增强音乐表现力。这里描述的音乐流派是(       
A.浪漫主义B.民族乐派C.印象主义D.现代音乐
2022-05-25更新 | 82次组卷 | 2卷引用:河北省石家庄市部分学校2022届高三下学期5月模拟考试历史试题
10 . 19世纪中叶,在波兰、匈牙利等国家逐渐形成“民族乐派”。他们重视挖掘本民族的历史文化,把民间音乐素材引入歌剧、交响乐等大型音乐作品中,借以激发本国人民反抗封建压迫和外族统治,演出往往受到民众的热烈欢迎。这反映了当时东欧地区
A.保守复古思想倾向加剧B.民族解放和民主运动高涨
C.古典主义成为音乐主流D.引领欧洲音乐艺术的风尚
共计 平均难度:一般