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解析
| 共计 12 道试题
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1 . 加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中写道:“梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。”下列印证“权威的根基就被摧毁了”的是
A.所有公民都有机会参与管理国家事务
B.以财产取代出身作为权利分配的标准
C.以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家
D.废除一切债务和债务奴隶制
2021-10-27更新 | 112次组卷 | 17卷引用:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二12月考历史试卷
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2 . 恩格斯在评价梭伦改革时说:“随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是
A.颁布“解负令”
B.实行财产等级制度
C.设立四百人会议
D.鼓励农工商业的发展
2019-07-10更新 | 665次组卷 | 29卷引用:辽宁省辽河油田第二高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 梭伦改革时强调,“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多;即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。”影响梭伦这一态度的主要因素是
A.雅典公民国家观念增强
B.全民平等的民主制度
C.财产等级制的严格限制
D.改革初衷和阶级地位
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5 . 梭伦废除了以城邦公民人身作抵押的所有债务,以财产多寡为标准重新划分城邦公民的等级,设立四百人议事会作为最高行政机关。这些措施
A.调整了公民内部不同阶层的利益关系
B.推动了雅典民主政治建设走向顶峰
C.体现了机会均等、公开、公平的原则
D.实现了人民主权和轮番而治的设想
2018-04-17更新 | 678次组卷 | 19卷引用:【全国百强校】辽宁省大连市第二十四中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题
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6 . 梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”,后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人”。为此,梭伦在改革中
A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利B.帮助平民避免沦为奴隶的可能
C.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突D.赋予平民直接参与国家事务的权利
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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7 . 梭伦的诗歌中写道:“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。”这主要是针对哪些人而言
A.雅典的自由民B.雅典平民C.雅典的执政官D.雅典贵族
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8 . 下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述,不正确的是(     
A.有权决定战争、媾和等国家大事
B.有权选举国家公职人员
C.成为事实上的国家最高权力机关
D.享有最高的司法裁判权力
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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9 . 梭伦改革颁布“解负令”废除债务奴隶,秦国商鞅变法规定“事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这两项改革法令( )
①都从稳定统治秩序出发 ②都体现了对人身权的重视
③都抑制了工商业的发展 ④都起到推动社会转型的作用
A.①②③B.①③④C.①④D.③④
10 . 梭伦改革规定:“如果一个人没有叫他儿子学会一种行业,他就不能强迫儿子赡养他。”在当时,“他”最不可能让儿子去学习的是
A.农业B.手工业C.工商业D.航海业
共计 平均难度:一般