材料一 彼得一世的改革前后持续了 26年。尽管有些做法难免有些极端甚至滑稽，但也恰恰显示了他实行改革的坚定决心。正如马克思所评价的那样，“彼得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮或许正是这样的方法才是对俄国最为行之有效的。
材料二 总之，彼得一世以欧洲发达国家为师， 在学习借鉴的基础上对俄国社会进行了全面的改革，使俄国的社会生活和文化面貌发生了根本的改变，军事力量和工业水平在短时间内有明显的提高。通过改革，不仅为俄国步入欧洲强国之列奠定了实力基础，也为其继续实施侵略扩张提供了必要的保障。经历了彼得一世改革的俄罗斯，“开始告别冻方，走向西方；告别中古，走向近代；告别愚昧与落后，迈进现代化的门槛”。
——均摘自唐晋《大国崛起》
(1)根据材料，分析彼得一世对俄国社会发展的影响。
(2)根据材料并结合所学知识，概括彼得一世的思想品格特征。
| A．导致了国民经济比例的失调 | B．开启了俄国工业革命的进程 |
| C．扼杀了私人投资工业的热情 | D．适应了国家发展战略的需要 |
材料 在彼得一世时期，虽然国土与现今俄罗斯相比要小很多，但是劳动力短缺的问题已经很突出了。国家长期处于战争状态，为维持大量作战部队，经常从农村抽调兵丁以补充缺额；同时彼得兴建新城市，开凿运河，也需要占用大量人力物力。因此彼得一世时期，一方面要向西方学习先进的文化，力图赶超西欧，另一方面，却拒绝采用资本主义政治制度和生产方式，在国内强化落后的农奴制度。立法阻止农民逃亡，将农民束缚在领主的土地上，加速了农民农奴化的进程。同时规定，农奴也开始向国家交税，加重了农奴的负担。彼得一世改革留下了丰富的帝国遗产，使得俄国能够维持西方列强的地位达一个多世纪。但是彼得一世所建立的帝国之中隐含的社会矛盾，也始终困扰着俄国。这其中最突出的问题就是被深化的农奴制，它为帝国稳定所带来的“福利”正逐渐被它所带来的深刻的阶级矛盾和发展矛盾所吞噬，日益成为破坏稳定的重大因素。
——吴贺《彼得一世改革：俄罗斯欧化的尝试》
（1）根据材料并结合所学知识，概括彼得一世强化农奴制的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析彼得一世强化农奴制的影响。
| A．改变了俄国的社会性质 | B．维护了贵族地主的利益 |
| C．促进了资本主义的发展 | D．提供了对外扩张的条件 |
材料一 乃考俄之始，乃以八万兵败于瑞典万人，乃割边地于瑞国。无学校，无练兵，无通商，无制造良工，愚冥狉榛，既蠢既顽，昧塞小弱，岌岌殆亡，固有甚于我中国者。大彼得知时从变，应天而作，奋其武勇，破弃千年自尊自愚之习，排却群臣沮挠大计之说……用是数十年而文明大辟，开地万里，为霸地球。呜呼！凡数百年一姓之国，既危既弱者，宜鉴于斯。
材料二 考彼得之能辟地万里、创霸大地者，岂有他哉？不过纡尊降贵，游历师学而已。以欲变法自强之故，而师学他国；非徒纡尊降贵，且不惜易服为仆隶、辱身为工匠焉。凡强敌之长技，必通晓而摹仿之；凡万国之美法，必采择而变行之。此其神武独授，破尽格式，操纵自在，动作非常，以发扬神智，丕变国俗。其举动为千古英王之所无，故其创业遂为大地万国之雄霸。《易》曰：天行健。又曰：武人为于大君。《书》曰：锡王勇智。《诗》曰：武王桓拨。彼得大力自运，乾坤擂垠，刚武健拨，勇智天锡，宜其远抚长驾，创业垂统，声威赫然也。
问题
（1）结合材料一，“大彼得知时从变”是指哪一事件？该事件对俄国的发展有何影响？
（2）结合材料一、二，作者认为彼得能够“开地万里”“为霸地球”的原因有哪些？（不得照抄原文）
（3）综合上述材料，结合所学，你如何看待康有为进呈的《俄彼得变政记》？
| A．鼓励商品进口 | B．推广平民教育 |
| C．废除农奴制度 | D．建立新式海军 |
| A．推行西方的文明生活方式 |
| B．发展西方科学技术 |
| C．加强沙皇专制统治 |
| D．增加政府财政收入 |
