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解析
| 共计 204 道试题
1 . 从1789年大革命爆发到1794年热月政变,法国政体经历了
A.君主制——共和制——君主立宪制
B.君主制——君主立宪制——共和制
C.君主立宪制——共和制——君主制
D.君主立宪制——君主制——共和制
2018-03-19更新 | 17次组卷 | 1卷引用:岳麓版高中历史选修2第2单元第7课 综合探究(测试)

2 . 阅读下列材料:                                                                                                                                                                  材料一   《人权宣言》主要内容包括:人生来是而且始终是自由平等的,自由权……都是不可剥夺的天赋人权。                         材料二     就自由平等原则来说,该法典包括两项基本规定。第11条规定:“所有法国人都享有民事权利。”……在原则上每个人从成年之日起,都享有平等的民事行为能力……《法国民法典》用1000多条文来规定契约之债,可见契约对资本主义社会的重要性。契约自治……是自由平等原则的逻辑结果。——摘编自《中国大百科全书》请回答:

(1)材料一提出了哪些民主思想?其主要目的是什么?

(2)据材料一和材料二,分析《人权宣言》和《法国民法典》在思想方面有何共同之处。

2018-03-19更新 | 20次组卷 | 1卷引用:岳麓版高中历史选修2第2单元第7课 综合探究(测试)
3 . 恩格斯在总结资产阶级革命进程的特点时指出,为取得完全成熟的资产阶级的革命果实,“必须使革命远远超过这一目的”,使更激进的派别执政采取更激进的措施,才能实现这一目的,当这个目的达到时,激进派及其激进措施就会“从舞台上消失了”。从法国资产阶级革命的进程看,下列链接错误的是
A.大资产阶级执政时一系列反封建法令的实行就是完全成熟了革命果实
B.众多革命俱乐部的出现,表明革命远远超出了原来的目的
C.雅各宾派专政时期推行的革命政策,表现了激进派采取的激进措施
D.热月政变和政变后的变化说明,激进派及其措施“从舞台上消失了”
4 . 恩格斯在总结资产阶级革命进程的特点时指出,为取得完全成熟的资产阶级革命果实,“必须使革命远远地超出这一目的”,使更激进的派别执政,采取更激进的措施,才能实现这一目的,当这个目的达到时,激进派及其激进措施就会“从舞台上消失了”。从法国资产阶级革命的进程看,以下说法正确的是
①大资产阶级执政时一系列反封建法令的实行是完全成熟的果实
②众多革命俱乐部的出现,表明革命远远超出了原来的目的
③雅各宾派的政策表现了激进措施
④热月政变标志着激进派及其激进措施“从舞台上消失了”
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2018-03-11更新 | 77次组卷 | 1卷引用:人教新课标高二历史选修四第5单元第2课无产阶级革命导师恩格斯同步练习题
5 . 下图为法国大革命期间的一幅漫画,在铁砧旁的三个人分别是贵族、教士和平民,他们在共同打造一部新宪法。这部宪法应该是
A.《人权宣言》B.1791年宪法C.《拿破仑法典》D.1875年宪法
6 . 法国大革命中,民主力量与专制势力进行了不断的斗争。标志着在这一斗争中民主力量取得了决定性胜利的事件是
A.巴黎人民攻陷巴士底狱
B.君主立宪派宣布法国为君主立宪制国家
C.国民公会宣布法国为共和国
D.路易十六被推上了断头台
2018-02-25更新 | 14次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习
7 . 1789年法国三级会议上,掌玺大臣巴朗登致辞说:“诸位先生们,你们要愤然摒弃这些危险的改革,公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈。”材料中的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指
A.特权等级代表、增加赋税
B.第三等级代表、实行宪政
C.资产阶级代表、建立共和政体
D.吉伦特派、推翻王政
2018-02-25更新 | 30次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习

8 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一(1789年6月,当时国民议会主席)巴伊先生发言:我请求我和秘书们首先宣誓;他们随即按照下述文字进行宣誓:“我们立誓,绝不与国民议会分离,在王国宪法的制定和巩固于坚实的基础之上以前,誓必集会于环境所要求的任何地点。”全体议员都在主席面前宣读了同样的誓词(史称“网球场宣誓”)。

——吴绪《十八世纪末法国资产阶级革命》

材料二(1791年7月17日,哥德利埃俱乐部召集巴黎群众于马斯校场,当场宣读了一份请愿书。)全民族的代表们,你们的任务将近完成了……但是出现了一件滔天罪行:路易十六逃跑……立法者们!人民的意志不是这样的,路易十六的罪行确凿,这个国王已经放弃了王位。我们要求通过他的退位,同时召开新的制宪议会作为真正的国家法庭来宣判这个罪犯,而尤其是要决定如何接替他的职务和新的执行政权的机构。

——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑(近代部分)》

(1)根据材料一,概括当时国民议员的主要诉求。结合所学知识,指出“网球场宣誓”体现的精神和作用。

(2)根据材料二,指出这份请愿书的核心要求。它们的愿望是怎样实现的?

2018-02-25更新 | 18次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习
9 . 君主立宪派的统治
(1)对法国社会的初步改造
①制定了一系列废除___________的法令。
②通过《___________》,从根本上否定了封建主义的王权、神权和特权,用人权和法治取而代之。
③颁布《___________》,宣布法国为君主立宪制国家,保留君主制。
(2)统治结束
①原因:面对国内外旧势力的猖狂进攻,___________显得软弱无力,甚至走向人民的对立面。
②概况:1792年8月,人民发动武装起义,占领王宫,逮捕监禁了国王。
2018-02-25更新 | 34次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习

10 . 阅读下面材料,回答问题。材料没有充分准备的人民自行动手从事全面改革,不可能不毁掉一切。专制君主本来可以成为危险较小的改革家。对我来说,当我考虑到这场革命一方面摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯,另一方面它也废除了那样多自由所赖以存在的其他东西,这时,我便倾向于认为,如果当初由专制君主来完成革命,革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族,而以人民主权的名义并由人民进行的革命不可能使我们成为自由民族。

——托克维尔《旧制度与大革命》

(1)用史实说明法国大革命是如何“摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想”的。

(2)根据材料,归纳作者的观点并指出其理由。

2018-02-25更新 | 15次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习
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