1 . 下表反映出到20世纪30年代各国在华贸易地位的变化。造成这种现象的主要原因是（　　）
1935年各国对华贸易比重（%）

美国		日本		英国		德国		法国
进口	出口	进口	出口	进口	出口	进口	出口	进口	出口
18．9	23．7	15．1	14．2	10．6	8．6	11．2	5．0	1．4	5．1

A．甲午中日战争	B．“瓜分狂潮”
C．第一次世界大战	D．“华北事变”

3 . 一战前，列宁曾说：“帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。”下列关于一战的观点与列宁上述认识相近的是（     ）

A．“垄断资本的形成，孕育着世界性战争”

B．“萨拉热窝刺杀事件点燃第一次世界大战”

C．“协约国为消灭种种黑暗主义、发展种种光明主义而战”

D．“第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义的力量”

4 . 一位法国官员评论说：“参与一战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”一战后，埃及、摩洛哥等地掀起了民族解放运动。由此可知，第一次世界大战（）

A．激发了非洲的民族意识	B．对非洲传统经济打击沉重
C．促使殖民体系走向崩溃	D．推动了非洲民族文化复兴

5 . 阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   一战中，军人死亡超过1000万，战争耗费近3600亿美元，无数城镇化为废墟。沙皇俄国、德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解，第一个社会主义国家诞生。英、法在战争中消耗了大量财富，美国则从债务国一跃成为债权国，并取代英国成为世界金融中心。由于战争，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。战后初期，相继爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等。战后，和平主义者反对一切战争，要求维持战后的世界和平。

——摘编自卢文璞《第一次世界大战对世界现代历史进程的深远影响》

材料二   

(1)根据材料一，概括“一战”的历史影响。
(2)如图是某同学构建的单元知识结构图。请你在C处填写一项符合单元学习的主题，并说明理由。

6 . 第一次世界大战客观上传播了民族独立思想，战后欧洲诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲的政治版图。下列新兴民族国家与图中序号对应正确的是（     ）

A．①——捷克斯洛伐克	B．②——奥地利
C．③——匈牙利	D．④——波兰

7 . 一战削弱了帝国主义和殖民主义的力量。观察下图，指出一战后诞生的新兴民族国家有（       ）

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路：从西班牙国王……（到）俾斯麦或伊藤博文，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要支柱。

——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》

材料二   一战间接影响了亚洲人民与帝国主义列强之间的关系。在战争后的数十年间，民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量…摆脱外国的控制，实现民族统一，成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标。在摆脱外国控制的时候，亚洲领导者利用了欧洲思想体系，但又或者改变或者修改了这些意识形态，使其适合本国的传统。…这些思想观点和理论是战争的结果，修正了人们对殖民世界和新殖民世界里政治认同的理解。……也正是在这些观点和理论指导下的民族解放运动，对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击。

——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》

(1)根据材料一，列举欧洲国家寻求霸权的途径。结合所学，简述欧洲殖民者文化侵略的表现形式。
(2)根据材料二并结合所学，指出一战后作为“战争的结果”的思想观点。结合所学，列举两个“对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击”的亚洲民族解放运动，并用一句话概括这些斗争的地位。

9 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“第一次世界大战之后，殖民地地区出现了革命的浪潮。虽然这些革命的根源可追溯到1914年以前的那些年里，但正是战争本身直接促进了革命。”据此可知，第一次世界大战

A．导致世界殖民体系开始走向瓦解	B．促进了殖民地民族民主意识的觉醒
C．动摇了以欧美为中心的世界格局	D．推动了世界民族民主运动深入开展

10 . 第一次世界大战后，整个欧洲都笼罩在"没落""衰败"的悲凉气氛中，许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，甚至掀起了一股"东方文化救世论"思潮。研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现，形成了19世纪以来中学西播的一次高潮。当时西方学者的做法意在

A．弘扬中国优秀文化	B．揭露欧洲文明的弊端
C．维护世界和平发展	D．反省重建欧洲的文明