1 . 【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料 罗斯福在1940年12月29日对整个国家发表了广播讲话。他说道，“这不是一次关于战争的炉边谈话”，“这是一次关乎国家安全的谈话”，这是对美国外交词典中的中心术语比较早的使用。罗斯福认为：“轴心国不仅承认，而且声明在它们的政治理念与我们的政治理念之间，并不存在最终的和平”，“如果不列颠沦陷了，轴心国就将控制欧洲大陆、亚洲、非洲、澳大利亚和公海，它们将处于一个更为有利的地位，能够运用更强大的军事力量和海洋资源来对抗西半球”，“我们屹立在那里，守卫着大西洋，英国是我们的邻居。没有条约，没有不成文的协议，只是两个同样热爱自由的民族之间的自然而然的合作”，“难道有人相信，当自由的英国是我们最强有力的大西洋上的海上邻国的时候，我们还需要害怕对美洲大陆的任何攻击吗?”

——摘编自戴维·雷诺兹《大英帝国与第一次世界大战》

(1)根据材料并结合所学知识，指出罗斯福发表“炉边谈话”的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括罗斯福“炉边谈话”的特点及其影响。

2 . 随着欧洲战场的发展，美国先后取得日军占领的马绍尔群岛、马里亚纳群岛、所罗门群岛、菲律宾群岛等太平洋岛屿争夺战的胜利。紧接着，美军又攻克了硫礦岛和冲绳岛。美国的这一系列军事胜利（     ）

A．促进了第二次世界大战的转折	B．加速了日本法西斯的败亡
C．使太平洋战场成为抗日主战场	D．表明美国的实力始超日本

3 . 历史记忆。解读史料是学习历史的重要方法。

材料七   一个大约7岁的小男孩尸体上有4处刺刀伤口，其中一处在胃部，伤口有手指那么长。

——【德】拉贝著《拉贝日记》（1937年12月24日）

材料八   世界反法西斯联盟成立之初，联盟成员处于战争最艰苦的阶段，不论在亚洲太平洋战场、欧洲战场还是北非战场，都处于退却和防御的态势。

——王斯德主编《大学世界史》

(1)材料一至材料六中，选出与“第二次世界大战”主题有关的材料。
(2)确定一个分类标准，对上述所有与“第二次世界大战”主题有关的材料进行分类。按类型可分为文字材料和图像材料。____为文字材料；____为图像材料。按性质可分为直接（或原始）材料和间接（或非原始）材料。____为直接材料；____为间接材料。
(3)就印证日军侵略暴行而言，材料一属于____（     ）

A．有意史料

B．无意史料

4 . 1938年3月，希特勒不费一枪一弹，吞并了奥地利。事件发生后，英法不仅没有对德采取制裁措施，而且拒绝了苏联有关“欧洲和平”的建议。这可用于说明（       ）

A．绥靖政策将世界引向大战	B．世界反法西斯同盟分裂
C．欧洲战争策源地逐步形成	D．雅尔塔体系遭到了破坏

5 . 1939年春天，设在伦敦的帝国战争博物馆的馆长提交了年度报告。报告指出，1938—1939年是博物馆运作最好的一年，有超过45万的参观者，他们中的大部分人在思考如何应对未来战争，包括壕沟和防空洞的修建，应对毒气攻击的防御以及有效伪装的方法。这表明（     ）

A．绥靖政策已经丧失人心	B．帝国战争博物馆加大宣传力度
C．民众对战争的担忧加剧	D．全民社会动员取得明显的成效

6 . 苏军在这场战役中看到了胜利的希望，士气大增。这场战役就像拥有魔力一般让苏联开始掌控局面，纳粹德国东部战线上的主动权自此也永远的失去了。“这场战役”的结果是（     ）

A．英美开始对苏联等国家进行援助

B．致使第二次世界大战达到最大规模

C．世界反法西斯战争的形势发生转折

D．突出了东方主战场特有的战略地位

7 . 下图是1943年美国画家伯纳德·佩林创作出版的海报《美国人永远为自由而战》。该海报的创作意图是（     ）

A．呼吁民众积极参与反战斗争	B．营造美国避免参战的氛围
C．展示自由和平等的理性精神	D．赋予参战神圣崇高的意义

8 . 下图为1944年的一幅漫画，主要内容为纳粹“胜利快车”在斯大林调整过的轨道上极速飞驰。该漫画（       ）

A．赞扬反法西斯同盟的团结合作	B．揭示了法西斯必定失败的结局
C．对斯大林格勒保卫战充满信心	D．表达苏德战场正处于焦灼状态

9 . 下图为1944年德国某汽车杂志上沃玛格木炭动力卡车／巴士的广告。根据信息可以推知（     ）
   

A．世界反法西斯战争即将胜利	B．德国遭受经济危机巨大打击
C．技术进步拓宽物资应用范围	D．环境保护成为各国共同选择

10 . 有学者认为，在反法西斯战争年代，无论是亚非拉国家还是欧洲国家，还是被占领区人民还是非占领区人民，都高举着爱国主义、民族主义的旗帜。该学者旨在强调，反法西斯战争（       ）

A．是世界规模的民族解放战争	B．瓦解了世界殖民体系
C．推动了和平民主思潮的发展	D．孕育了民族自决原则