1 . “一战”将东方各族人民卷入了国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们开阔了眼界，加深了对帝国主义的认识。美国总统威尔逊的“十四点纲领”、英国首相劳合乔治关于民族自决原则的声明，也使殖民地人民民族自决意识和民族独立观念大大强化。由此可知（     ）

A．“一战”客观上助推了民族意识增强	B．巴黎和会的精神指导了民族解放运动
C．近代国际关系主动适应民族解放运动	D．民族意识增强影响了西方列强的决策

2 . 阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   一战中，军人死亡超过1000万，战争耗费近3600亿美元，无数城镇化为废墟。沙皇俄国、德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解，第一个社会主义国家诞生。英、法在战争中消耗了大量财富，美国则从债务国一跃成为债权国，并取代英国成为世界金融中心。由于战争，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。战后初期，相继爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等。战后，和平主义者反对一切战争，要求维持战后的世界和平。

——摘编自卢文璞《第一次世界大战对世界现代历史进程的深远影响》

材料二   

(1)根据材料一，概括“一战”的历史影响。
(2)如图是某同学构建的单元知识结构图。请你在C处填写一项符合单元学习的主题，并说明理由。

3 . 第一次世界大战后，整个欧洲都笼罩在"没落""衰败"的悲凉气氛中，许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，甚至掀起了一股"东方文化救世论"思潮。研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现，形成了19世纪以来中学西播的一次高潮。当时西方学者的做法意在

A．弘扬中国优秀文化	B．揭露欧洲文明的弊端
C．维护世界和平发展	D．反省重建欧洲的文明

4 . 下图为爱尔兰画家乔治·摩罗创作于1918年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去了》。该漫画所表达的主旨是

战争胜利时，万众欢腾，而两位老人却愁容满面、忧心忡忡：“很高兴战争终于结束了，这是一段糟糕的日子，不知道下一次战争是什么样子!” “是的，下次和平是什么样子!”

A．表达对战争的反思和对未来的担忧	B．剖析冷战态势下人们的矛盾心理
C．指出凡尔赛体系蕴含着严重的危机	D．揭示战争给人类社会带来的灾难

5 . 美国学者杰里·本特利在《新全球史》一书中写道，第一次世界大战在削弱欧洲殖民国家力量的同时，推动了殖民地半殖民地国家的觉醒。下列史实能为此提供依据的是
①巴西人民摆脱葡萄牙统治获得了独立②甘地领导印度开展非暴力不合作运动
③扎格鲁尔领导埃及人民进行反英斗争④巴拿马人民收回了运河区的全部主权

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

7 . 《极端的年代：1914—1991》一书指出：在第一次世界大战中，美洲印第安人被派到欧洲、中东；中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作；非洲人则成为法国部队的一员。这表明

A．落后地区人民为一战做出了巨大的贡献	B．亚非拉人民为了支持正义而战
C．欧洲为中心的国际格局出现重大的转变	D．同盟国和协约国双方势均力敌

9 . 分析两次世界大战一览表，表中所示内容共同说明了

名称	时间	参战国家	卷入人口	伤亡人数	经济损失
一战	4年多	30多个	15亿	0.3亿	3300多亿美元
二战	6年多	60多个	20亿	0.6亿	4万多亿美元

A．都推动了科学技术的发展	B．都是非正义的帝国主义掠夺战
C．都给人类带来巨大的灾难	D．都是反对德国法西斯的战争