2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退……战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失；战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头…

——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》

材料二   在一战期间，美国一些资产阶级和平团体积极主张建立一个调解国际纠纷的机构。美国总统威尔逊非常赞成这个主张，并将此纳入他的“十四点原则”，力主建立国际联盟这样一个组织……国联虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试，但在实践中却没有起到维护和平的作用……

——《20世纪国际关系史》

关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。

——摘编自吴于廑等主编《世界史》

(1)根据材料一和所学知识，概括这场战争对欧洲造成的影响。
(2)材料二认为国联“在实践中却设有起到维护和平的作用”，根据材料并结合所学知识回答：国联的成立为什么没能阻止第二次世界大战的爆发？
(3)综合一战后的经验教训，你觉得怎样才能有效地维护世界和平？

3 . 史论是关于客观历史如史事、人物、历史现象等的评论，以下选项中属于史论的是

A．一战削弱了帝国主义和殖民主义力量

B．甘地领导了印度的非暴力不合作运动

C．埃塞俄比亚1941年打败意大利侵略军

D．1945年8月日本签署了无条件投降书

4 . 读图回答下列问题，回答问题。

材料一

材料二   人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。

——德军参谋总长毛奇

材料三   英国画家尼维森以一战为题材的作品《光荣之路》，讽刺了统治阶级所鼓吹的“光荣”是对人们的欺骗，带来的是死亡和灾难。

(1)材料一反映了哪一时期世界主要力量的什么组合状况？
(2)简要分析这一时期世界主要力量组合状况的成因。
(3)据材料二概括毛奇的主要观点。他的意图是什么？
(4)结合材料三《光荣之路》的寓意，谈谈一战给当时的人们带来了怎样的精神创伤？

6 . 阅读材料，回答问题。

英国在衰退吗？有学者认为，1870—1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？

材料二   案例:坎布里亚的兴衰13- -17 世纪，坎布里亚一直是英国北部的纺织业重地，很早就利用水力进行生产。1780年代以后，坎布里亚使用水力纺纱机和水力织布机进行生产的工厂越来越多，19世纪中期，它的纺织业发展达到鼎盛，由于较少使用蒸汽动力，约自1870年代起，在内外的激烈竞争下，坎布里亚的坊织业逐渐走向衰弱，到20世纪初已全面没落。

——[英]约翰.马歌尔《坎布里亚工业化的阶段》

材料三

材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识？