1922年 | 国际联盟签发南森护照给予无国籍难民,该护照得到52个国家的承认 |
1932年2月2日 | 国际联盟组织日内瓦裁军会议 |
1935年6月 | 在国际联盟和周边国家的调停下,玻利维亚和巴拉圭双方实现停火 |
A.发挥了一定作用 | B.缺乏普遍性和权威性 |
C.关注亚非拉国家 | D.竭力阻止法西斯侵略 |
A.实现了殖民地民族自决的原则 | B.不同程度带有殖民统治的烙印 |
C.协调了资本主义大国间的矛盾 | D.体现了委任统治形式的一致性 |
A.战后国际救助彰显人文关怀 | B.国际联盟抑制了战争的发生 |
C.国际联盟旨在解决人权问题 | D.国际联盟加强了国际间合作 |
战争给人类社会带来了巨大的灾难。为了减少武力冲突,人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系,由此诞生了国际法。2022年2月24日俄乌战争的爆发让小明同学对战争与国际法产生了浓厚的兴趣。
(1)根据提示,帮助小明同学填写世界近现代史上战争与国际秩序的时间轴。
①
(2)为了避免战争的爆发,各国通过签订条约协调彼此之间的关系。然而下列条约中不仅没有阻止战争的爆发,反而助长了侵略野心的是单选选择)
A.《非战公约》 | B.《慕尼黑协定》 |
C.《联合国家宣言》 | D.《九国公约》 |
A.B.C.D.E.F.
(4)为了避免战争的爆发,人类社会在不断总结经验与教训。针对材料所反映出的国联的不足,后来的联合国如何弥补这些不足的?
法国主张建立一支由国联调遣的国际部队,英国担心法国将在其中起主导作用,美国也不同意,法国的建议没有实现。……国联正式成立时,会员国只有23个,苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外,美国没有加入国联。……国联盟约规定了形成决议所需要的“全体一致”原则。
——摘编自王斯德《世界当代史》
20世纪上半叶,两次世界大战给人类文明带来了空前浩劫,也促使人类在反思中不断探索制止侵略、避免战争的有效机制。从国际联盟到联合国,二者的兴替为维护世界和平、促进共同发展提供了教训和经验。
国际联盟和联合国创立射常任理事国示意图(1945年)
(1)看一看两大国际组织成立的背景和目的有何共同处?
(2)想一想为维护世界和平,联合国相较于国际联盟有哪些创新之举?
(3)议一议结合国际联盟到联合国的发展变迁,谈议二者在维护世界和平方面,存在哪些历史教训,又提供了怎样的历史经验。
材料:美国人虽然可以拒绝加入国际联盟,也可以在它成立后的一段时间里保持完全不承认的态度。但问题是,国联仍然存在,全球50多个国家正在通过他们的国际合作积极推动着它的发展。美国的国际利益使其不得不承认“国联是处理人道主义问题的合适机构。”在哈丁和柯立芝总统时期,美国都在国联中安插了许多所谓的非官方观察员,他们参会但不参与讨论,美国的另一种参与形式是“‘官方代表’作为非官方代表”参加。由“非官方”向“官方”转变的发生是渐进的,1924年起,美国官方代表几乎列席每一次有关军备、经济和社会问题的会议。同时美国也曾争取加入国际法庭,但几次努力都因国内孤立主义的反对而作罢。1929年经济危机爆发,孤立主义更居上风,但1930年一年里美国参加过40次国联会议,并在国联总部拥有5名常任代表。
——摘编自葛宇鹏《20年代美国与国际联盟关系初探》
(1)根据材料,概括20年代美国对于国联的态度以及美国与国联关系的变化。
(2)根据材料并结合所学知识,简析美国与国联关系走向变化的推动因素。
A.“全体一致”原则 | B.“大国一致”原则 |
C.“民族自决”原则 | D.“机会均等”原则 |