名校
1 . 罗斯福说:“德日把不帮助轴心国家的一切民族和国家当作全体轴心国的共同敌人,这就是他们明确的总体战略,所以只有类似的总战略才能抗衡它。”罗斯福说的“类似的总战略”是指
A.所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯同盟 |
B.美国通过租借法案帮助被轴心国侵略的国家 |
C.美英发表《大西洋宪章》结成共同反对“纳粹暴政”的联盟 |
D.美国对日本和德国等轴心国宣战 |
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2019-01-30更新
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847次组卷
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20卷引用:陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题
陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题2010年浙江温州二中高二下学期期中考试历史卷2011届新疆乌鲁木齐市第一中学高三上学期9月月考历史卷2011年浙江省杭州市萧山九中高二下学期第一次质量检测历史卷2012届山西省太原五中高三9月月考历史卷2011-2012学年浙江省大衢中学高二第一学期期末考试历史试卷2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二下学期期末考试历史试卷2011-2012学年浙江省温州四中高二下学期期中考试历史试卷2013-2014年河北邯郸市馆陶县一中高二下期期中历史试卷2014-2015学年海南省文昌中学高二下期第一次月考历史试卷2014-2015学年河北曲阳县第一高中高二下期4月月考历史试卷2016-2017学年云南省玉溪市峨山县一中高二10月月考历史试卷2016-2017学年天津市宝坻一中、杨村一中、静海一中等六校高二下学期期中联考历史试卷岳麓版高中历史选修三第三单元第11课 战争的扩大和转折(测试)河北省鸡泽一中2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试卷河北省邯郸市鸡泽县第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题新疆乌鲁木齐市第四中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题山西省太原市第五十三中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题天津市耀华中学2013-2014学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省七台河市田家炳高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题
名校
2 . 【20世纪的战争与和平】
材料一 原子弹结束了第二次世界大战,但给地球带来了更大的战争威胁,甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时,有人问爱因斯坦:第三次世界大战会使用什么武器?他的回答楚:“我不知道第三次世界大战用什么武器,但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”
材料二 冷战时期,是固与苏联两个超级大国进行核军备竞赛,在战争边缘保持恐怖平衡,其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后,美国突显单极优势,近来更以单边主义政策谋求绝对安全,甚至不惜颠覆别国政权,由此引起与其敌对的国家的恐慌,导致核武器成为这些国家的“必需品”。 ——以上材料均据互联网整理
(1)你如何评价材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”的观点?爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”,这句话的含义是什么?
(2)材料二中的“恐怖平衡”是如何打破的?对以后国际关系的发展有何影响?
材料一 原子弹结束了第二次世界大战,但给地球带来了更大的战争威胁,甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时,有人问爱因斯坦:第三次世界大战会使用什么武器?他的回答楚:“我不知道第三次世界大战用什么武器,但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”
材料二 冷战时期,是固与苏联两个超级大国进行核军备竞赛,在战争边缘保持恐怖平衡,其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后,美国突显单极优势,近来更以单边主义政策谋求绝对安全,甚至不惜颠覆别国政权,由此引起与其敌对的国家的恐慌,导致核武器成为这些国家的“必需品”。 ——以上材料均据互联网整理
(1)你如何评价材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”的观点?爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”,这句话的含义是什么?
(2)材料二中的“恐怖平衡”是如何打破的?对以后国际关系的发展有何影响?
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2016-11-27更新
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522次组卷
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9卷引用:2013届陕西省延安中学高三一模文综历史试卷
名校
3 . 【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。
1943年1月美英召开卡萨布兰卡会议,会上双方达成以下内容:
地中海方面:1.攻占西西里岛,目的是——(1)使地中海的交通线更为安全。(2)减轻德军对俄国前线的压力。(3)加强对意大利的压力。……卡萨布兰卡会议期间,罗斯福总统单独会见了艾森豪威尔将军,艾森豪威尔将军回忆说“……他(罗斯福)还机智地指出,既然法国人想迫切取得大量的军事装备,那我们就可以此为条件,采取要他们服从美国在欧洲方面的战略观点,使用他们的基地,并逐步撤换反对美国政府的法国官员,这是完全适当的。如果他们在这些重要问题上不支持我们,那武装他们显然是无用的。”
——朱贵生王振德张春年等《第二次世界大战史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析卡萨布兰卡会议召开的背景,并指出会后盟军进行的重大军事行动的影响。
(2)根据材料并结合所学知识,分析美国参加世界反法西斯战争的目的。
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2016-11-27更新
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130次组卷
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10卷引用:陕西省陕西师范大学附属中学2019届高三下学期历史试题
4 . 【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。
材料一 威尔逊1916年5月16日致信豪斯:“假如我们提出和平建议,它将遵循下列条件:……2)一个普遍的联盟,宗旨是维护海上自由和防止任何因为A)违背条约的或B)没有警告及全面要求而开始的战争,——这是一个对领土完整和政治独立的实质性的保证。”
——查尔斯·西摩编:《豪斯上校秘录》第二卷《从中立到参战,1915——1917》伦敦
材料二 1941年8月,罗斯福指出:“将来有重建国联那种组织的可能性,但为时尚早;即使这种组织重新建立起来,处理安全问题时也无法充分利用,因为像国际联盟大会这样的机构太庞杂了,在处理安全问题时众说纷纭,莫衷一是,起不了什么作用。这么大的机构可以讨论问题,适合小国家提出他们的建议,诉说冤屈,但只有大国才能承担责任,采取管理的措施。”
——转引自赵志辉《罗斯福外交思想研究》
(1)结合材料一、二,比较威尔逊与罗斯福外交思想的异同点。
(2)战后罗斯福的思想如何得到落实?
材料一 威尔逊1916年5月16日致信豪斯:“假如我们提出和平建议,它将遵循下列条件:……2)一个普遍的联盟,宗旨是维护海上自由和防止任何因为A)违背条约的或B)没有警告及全面要求而开始的战争,——这是一个对领土完整和政治独立的实质性的保证。”
——查尔斯·西摩编:《豪斯上校秘录》第二卷《从中立到参战,1915——1917》伦敦
材料二 1941年8月,罗斯福指出:“将来有重建国联那种组织的可能性,但为时尚早;即使这种组织重新建立起来,处理安全问题时也无法充分利用,因为像国际联盟大会这样的机构太庞杂了,在处理安全问题时众说纷纭,莫衷一是,起不了什么作用。这么大的机构可以讨论问题,适合小国家提出他们的建议,诉说冤屈,但只有大国才能承担责任,采取管理的措施。”
——转引自赵志辉《罗斯福外交思想研究》
(1)结合材料一、二,比较威尔逊与罗斯福外交思想的异同点。
(2)战后罗斯福的思想如何得到落实?
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2016-11-27更新
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160次组卷
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3卷引用:2014届陕西省西安市五校高三第三次模拟考试文综历史试卷
真题
5 . 某学生要完成一篇有关二战人物的作业,在搜集史料。下列属于第一手材料的是
A.《斯大林传》 |
B.《大独裁者》(电影) |
C.《第二次世界大战回忆录》(丘吉尔) |
D.《二次大战三巨头》 |
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2016-11-18更新
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89次组卷
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7卷引用:2012届陕西省兴平市秦岭中学高三上学期期末练习历史试卷