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解析
| 共计 152 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
1 . 下图为1943年美国《星期六晚邮报》发布的一幅封面图《铆土罗茜》。背景为美国国旗,罗茜将希特勒的种族主义小册子《我的奋斗》踩在脚下。对该图解读正确的是(     
A.倡导文化和种族的多元一体B.爱国主义与女性独立有机结合
C.号召女工走上反法西斯战场D.工业化社会女性角色不可或缺
2023-01-13更新 | 241次组卷 | 3卷引用:江苏省泰州市2023届高三上学期期末考试历史试题
2 . 在复杂的历史环境下,正义需要仔细辨别。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一   1593年,西班牙神学家维多利亚明确提出了反对否认异教徒在自然法上的一切权利并将其单独视为征服对象的观点。据此,他斥责当时的西班牙殖民者在美洲的行为是掠夺行为。维多利亚还认为,自然法认可所有人的沟通和交流的权利,如果印第安人对这种权利加以否认或进行阻碍的话,或者,如果印第安人否认自己有接纳基督教传教士的义务的话、那么这些行为便构成了对其进行战争的正当理由。

材料二   下面图一:193955日,日本朝日新闻报道日本海军航空兵对重庆实施轰炸(炫耀战果)。日本陆海军曾多次对重庆等其他不设防城市进行大规模空袭,造成大量平民死亡。

下面图二:日本政府招募少年飞行兵的广告。画面背景是1942年,美军杜立特飞行队在对东京实施首次轰炸时,轰炸机扫射中曾经杀害过儿童。


根据当时国际法,在明确知道目标为学童和平民的情况下仍然实施射击的话,那么学童的死亡便不能被视为附带损失,反而甚至可以以故意无区别攻击构成战争罪为由追究相关行为人的责任。

——上述材料摘编自加藤信行、植木俊哉等编著《图解国际法》


(1)概括材料一中维多利亚的观点并予以评价。
(2)依据材料二,提炼当时国际法关于战争罪的定义,并据此分别评判日本战争宣传。
2022-12-01更新 | 62次组卷 | 2卷引用:福建省泉州市永春第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 1941年12月22日,美、英首脑在华盛顿举行会议,双方重申“先欧后亚”的全球战略,决定统一两国之间的军事行动,提议所有对轴心国作战的同盟国家签署-项共同宣言。这次会议召开的背景是(     
A.欧洲战争策源地形成B.日本挑起太平洋战争
C.反法西斯同盟的建立D.斯大林格勒战役胜利
2022-07-13更新 | 131次组卷 | 2卷引用:皖豫名校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 下图是1941年12月美国政府印发的一幅宣传画“中国抗战是在帮助我们美国,赶紧援助中国”。与该画的印发直接相关的背景事件是(     
A.德国“闪电战”突袭波兰B.德国入侵苏联
C.太平洋战争爆发D.《联合国家宣言》签署
2022-07-02更新 | 34次组卷 | 1卷引用:山西省运城市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
5 . [选修3:20世纪的战争与和平]

材料 19431030日,中、苏、美、英四国外长在莫斯科会议上发表了《关于普遍安全的宣言》(又称《莫斯科宣言》),确定了战后建立普遍安全组织的共同方针和基本原则。宣言声明:“承认有必要在尽迷可行的日期,根据一切爱好和平国家主权平等的原则,建立一个普遍性的国际组织,所有这些国家不论大小,均得加入为会员国,以维持国际和平与安全。”1944821日至同年1017日,美、苏、英三国和中、美、英三国分别在美国敦巴顿橡树因举行会议,根据《莫斯科宣言》的精神,草拟了战后国际组织的章程,并一致通过了“关于建立普遍性国际组织的建议策”,并建议国际组织命名为“联合国”。

——摘编自杨和平《第二次世界大战与战后和平》


(1)根据材料并结合所学知识,概括《莫斯科宣言》发表的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明《莫斯科宣言》发表的意义。
2022-07-12更新 | 44次组卷 | 1卷引用:河南省新乡市名校联考2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
6 . 【历史-选修3:20世纪的战争与和平】

材料 第二次世界大战爆发后,日本帝国主义乘美英两国忙于应付欧战之机,采取闪击战略,于1941127日以突袭美国的珍珠港为起点,发动了太平洋侵略战争。在战争初期,日本取得了惊人的成功。当时日本只动用了陆军总兵力的五分之一,在短短五个月的时间内,就攻占十倍于日本本土的东南亚广大地区,歼灭同盟国陆军和海军三十多万人。日本军事首脑根据意大利军事理论家杜黑的空军制胜论和美国海军理论家马汉关于夺取制海权的理论,结合欧战中的经验,认为夺取制空权和制海权是海上作战胜利的基础。日本制订的初期闪击战计划也是相当周密的。如对发动战争的时间、地点都作了精心的选择,在战前还采取一系列欺骗伪装措施来隐蔽战略企图。太平洋战争爆发后,美国正式参加了二战194211日,中苏美英等二十六个国家在《联合国家宣言》上签字,世界反法西斯同盟正式形成。

——摘编自欧彬甫《日本在太平洋战争初期的闪击战》


(1)根据材料并结合所学知识,概括日本在太平洋战争初期采取闪击战的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析日本在太平洋战争初期采取闪击战的影响。
7 . 阅读材料,回答问题

材料一   1942年元旦,美利坚合众国、大不列颠及北爱尔兰联合王国、苏维埃社会主义共和国联盟、中国……兹宣告:

(一)每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。

(二)每一政府各自保证本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或协约。

------摘自《国际条约集(1934-1944)》

材料二   20151020日,习近平主席在英国议会发表讲话时,满怀深情地提到了第二次世界大战期间,有24名黄皮肤、黑头发的中国军人与盟军并肩作战、冲锋陷阵参加了诺曼底登陆战役,更为可幸的是,24名中国军官全都看到了战役的胜利,并在战后荣归祖国。

------来源:人民网-人民日报20151021日)


(1)材料一出自二战期间的哪个国际文件?联系1941-1942年所发生的史实,说说该文件签署的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出决定开辟欧洲第二战场的国际议会名称,指出诺曼底战役的特点及其影响。
材料分析题 | 适中(0.65) |
8 . 【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料 在大西洋会议期间,罗斯福和丘吉尔联名签发了一份电报给斯大林,他们在电报中答应提供尽可能多的军需品,并建议在莫斯科举行一次会议,拟订较为长期的计划。斯大林同意了这个建议。1941929日,英美联合代表团在莫斯科开始商谈。苏联提出他们需要的物资清单,西方国家的代表则说明他们可以答应提供每种产品的数量。议定书中列出美英两国提供的军需品,预定有效期为九个月,从1941101日起至1942630日止。这份议定书后来一般被称为《对俄国供应第一号议定书》。它并不包括任何现金费用的计算。就美国来说,这方面的交涉,随后将通过罗斯福和斯大林的一次交换信件来加以处理。114日,斯大林接受了这个建议。三天以后,罗斯福公布了交换的信件,并宣布苏联已取得租借援助的资格了。

——摘编自阿诺德·托因比[英]主编《第二次世界大战史大全》


(1)根据材料并结合所学知识,说明英美联合代表团在莫斯科商谈援助苏联的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析罗斯福宣布苏联取得租借援助资格的意义。
2022-07-07更新 | 21次组卷 | 1卷引用:江西省吉安市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
9 . 右面是美国政府印发的一幅宣传画“中国抗战是在帮助我们美国,赶紧援助中国”。与该画的印发直接相关的背景事件是
A.九一八事变爆发B.太平洋战争爆发
C.开罗会议召开D.《联合国家宣言》签署
2021-08-04更新 | 247次组卷 | 6卷引用:山东省聊城市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1921年华盛顿会议期间,日美围绕彼此海军主力舰吨位比例问题争夺甚为激烈。日美双方就此一问题僵持不下。1931年和1934年,日本先后通过旨在扩充海军军备的“第一次补充计划”和“第二次补充计划”。这种疯狂的造舰活动使日本海军实力急剧膨胀。193412月和19361月,日本先后废除《华盛顿海军协定》并退出“伦敦海军裁军会议”。到1936年末,日本海军总吨位已扩充至美国的68%,而其中新锐舰艇吨位则达到美国的81%,这为日本实施“南进”提供了坚实的基础。

——摘编自徐传博《军备竞赛与太平洋战争的起源》

材料二   日本的扩张迅即遭到美国回击,美国开始禁止向日本出口航空汽油和废铁。当时,日本的主要资源大多需从美国进口,因此美国的经济制裁确使军部一时感到不安。但军部的“南进”扩张政策已定,仅此制裁一项无法促其改变。更重要的是,在军部看来,南洋蕴含丰富资源,一旦日本“南进”拿下南洋,即可将南洋资源掠为己有,从而实现资源的“自给自足”,便无需依赖美国的资源供给。可见,美国的制裁并未对日本产生重大影响。此时的日本确已抱定一心“南进”、对美一战的决心。

——摘编自徐传博《军备竞赛与太平洋战争的起源》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析美日军备竞赛兴起的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析美日军备竞赛的影响。
2021-08-01更新 | 54次组卷 | 1卷引用:河北省沧州市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般