| A．“铁幕演说”的发表 |
| B．北约和华约的建立 |
| C．杜鲁门主义的提出 |
| D．马歇尔计划的实施 |
| A．雅尔塔体制 |
| B．杜鲁门主义 |
| C．马歇尔计划 |
| D．北大西洋公约 |
3 . 冷战后关于国际局势的发展有许多不同的看法。阅读材料，回答问题。
材料一1996年亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中认为，冷战后，世界冲突的基本根源不再是意识形态，而将是“文明的冲突”。中华文明和伊斯兰文明同西方的基督教文明有很大的差异性，而未来世界的冲突将是由中华文明与西方文明间的冲突以及伊斯兰文明与西方文明间冲突引起的。
（1）依据材料，归纳冷战结束前后世界冲突的不同。
材料二美国《外交》杂志的编辑认为，亨廷顿的“文明的冲突”是继1947年乔治·凯南提出“遏制”思想之后最富有争议的国际关系理论。（二战后初期，作为美国外交官的乔治·凯南撰文指出，美国对苏联必须有“一种长期的”，“灵活而警惕地运用对抗力量加以遏制”的政策。）
（2）分析指出材料中两种国际关系理论的相同之处。结合所学，列举美国实施乔治·凯南“遏制”政策的表现。
材料三国际上也有一些知名的学者和政治家对亨廷顿的理论提出了质疑和批评。如福勒认为：“因权力、财富、影响分配不公以及大国不尊重小国引起的世界性冲突大大超过基督教、儒教与伊斯兰教之间的文明冲突。文化是表达冲突的载体，而非原因。”
（3）依据材料归纳福勒关于世界冲突的观点并简要评价。
①欧洲衰落
②德国分裂
③美苏争霸
④日本崛起
| A．①③ |
| B．①④ |
| C．②③ |
| D．③④ |
| A．继续与苏联合作 |
| B．采取措施遏制苏联 |
| C．与苏联分道扬镳 |
| D．分化社会主义阵营 |
6 . 在中美两国长期交往的历史中，两种对立的中国观在美国交替出现。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一、1784年以前，美国与中国没有直接往来。但这一时期……中国出产的丝绸、瓷器和茶叶在北美殖民地享有很高的声誉，它们把中国的美好形象传达给美国人。……如果说《马可.波罗游记》中描绘的古老、文明、智慧、富庶的中国仅仅给美国人一个直观形象的话，伏尔泰、莱布尼兹和魁耐这些美国人耳熟能详的名字则从理论上建立了中国在美国人思想中的崇高地位。1784年“中国皇后号”来华后，美国人开始有机会亲眼目睹中国的“庐山真面目”，……中国崇拜偶像，盛行迷信，笃信吉日以及一夫多妻……他们发现眼见的中国与耳闻的中国相去甚远，顿令第一批美国商人产生一种失望感。
材料二、战争爆发不久，《纽约时报》在一篇社论中满怀希望地说，尽管美国最初遭受了损失，但它决不是孤立的：“我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源……。中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。……”长期以来一直备受美国蔑视和施舍的中国迎来了最佳时光。
材料三、伴随着朝鲜战场烽烟四起，成吉思汗的好战形象重新在美国人脑海中浮起中国被视为莫斯科的“傀儡”和忘恩负义的“侵略者”。中国在美形象也进入了一个新的历史时期。
——据王立新《试论美国人中国观的演变（18世纪～1950）》
材料四、美国公众对中国、日本、俄罗斯的感情“温度”：
| 年份 | 中国 | 日本 | 俄罗斯 |
| 1990年 | 45 | 52 | 59 |
| 1994年 | 46 | 53 | 54 |
| 1998年 | 47 | 55 | 49 |
| 2002年 | 48 | 60 | 55 |
——余建军《美国公众的中国观与美国对华政策（1990－2002）》
（1）根据材料一，概括1784年以前美国人可能通过哪些渠道了解中国。“中国皇后号”来华后，中国社会的哪些现象可能“令第一批美国商人产生一种失望感。”？
（2）材料二反映了哪一时期美国人的中国观？简要分析这一时期美国人的中国观形成的原因。
（3）根据材料三，指出这一时期美国人的中国观，并简述其形成的历史背景。
（4）根据材料四，指出这一时期美国公众对中国感情“温度”的特点。
（5）综合上述材料及结合所学概括影响美国人“中国观”的主要因素，以及谈谈你对中美关系的展望。
| A．英国国际地位下降 | B．欧洲联合威胁美国的霸权地位 |
| C．冷战时机尚未成熟 | D．苏联实力尚未对美国构成威胁 |
| A．大国对峙的加强 | B．美苏两极格局的最终形成 |
| C．西欧国家的联合 | D．亚非拉民族解放运动高涨 |
| A．丘吉尔 | B．爱因斯坦 | C．杜鲁门 | D．富兰克林·罗斯福 |
| A．戴高乐主义主导中法建交 | B．世界格局步入多极化时代 |
| C．法国力图摆脱美国的控制 | D．布雷顿森林体系面临瓦解 |
