组卷网 > 知识点选题 > 冷战的开始
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 10 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 二战后,美国援助希腊和土耳其反共,对东欧、中国、越南采取遏制政策,对第三世界国家的实行经济外交。美国这些对外政策旨在
A.实践雅尔塔会议的决议B.遏制苏联以及共产主义
C.推动第三世界国家发展D.进行全球扩张称霸世界
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 1951年1月,时任美国国务院顾问的杜勒斯首次提出"岛链"概念,"美国在太平洋地区的防御范围应是日本群岛-琉球群岛-台湾-菲律宾-澳大利亚这条岛链线",美国根据这条岛链在其周围建立了一系列配套齐全的海外基地所需物资和人员的储备体系。"岛链战略"旨在
A.保证美国本土的绝对安全B.实施"遏制共产主义"战略
C.确立亚太地区的霸权地位D.防止法西斯主义死灰复燃
2022-05-03更新 | 215次组卷 | 2卷引用:江西省宜春市丰城市第九中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1947年3月,杜鲁门在国会宣读了国情咨文,提出了美国对外政策的基本原则,宣称世界已划分为“自由制度”和“极权政体”两个阵营,声称美国有领导“自由世界”的使命,宣布美国要“援助”各国“自由人民”,抵制“极权政体”对他们的种种侵犯活动。这篇咨文的出台标志着(     
A.冷战的开始B.两极格局的形成
C.北约的建立D.美苏争霸的开始
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 1948年,美国在巴黎专门成立展览部,先后举办了“和平之车”“美国家庭”和“我们正在建设更加美好的生活”等巡展,以解释美国的“和平目的”和生活方式,宣扬“美国市民生活中享受的无阶级性、繁荣和权益”,在西欧产生了广泛的影响。美国的这一做法旨在
A.积极拓展海外商品销售市场B.同苏联争夺不结盟国家
C.利用文化冷战实现战略目的D.缓和美苏间的紧张局势
智能选题,一键自动生成优质试卷~
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 1947年,美国政府官员邦迪指出,“尽管大国通常都不希望看到其他大国或国家集团出现,但美国还是全力支持西欧的统一,其直接的原因就是在当前与苏联的竞争中,美国和西欧在反对共产主义扩张的问题上有着共同利益”。这一言论说明
A.西欧一体化有助于美国实施冷战
B.一体化的西欧外交由美国所操控
C.苏联强大威胁了美国与西欧国家
D.美苏对峙推动西欧开始了一体化
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 20世纪美国“最出色”的外交家乔治·凯南在1946年说:“我们面对着一个政治力量,它狂热地坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。”次年,他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策,并要保持“坚定与耐心”。这些言论实际上(  )
A.批评了冷战政策B.夸大了美苏之间的分歧
C.力图缓和与苏联之间的关系D.力主对苏联采取遏制政策
2020-06-06更新 | 108次组卷 | 16卷引用:【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 关于朝鲜战争,美国高中教科书在其《世界历史》中“冷战在亚洲”章节中写道,美国介入战争的目的是“统一朝鲜半岛,成立一个单一的非共产党的政府。”这表明
A.朝鲜战争的爆发是东西方冷战的表现
B.中国革命成功推动了朝鲜的社会革命
C.美国参战是维护西方意识形态的结果
D.美国教科书的历史叙述具有部分真实
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 1948年,德国西占区(合并后的美英法占领区)开始币制改革,使用“B”记马克代替旧马克,而苏联为了表示抗议,同样在苏占区发行新的“D”记马克。这一现象反映的是
A.德国的正式分裂
B.两个占领区形成默契
C.美苏争霸的形成
D.大国强权政治的烙印
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 1946年2月22日,美国驻苏联外交官乔治·凯南向美国国务院发了一封电文,指出:“资本主义与社会主义是水火不相容的;美苏之间无法建立‘合作’关系;美国必须把苏联当作对手,而不是伙伴”。这一文件
A.标志着美苏争霸的局面完全形成
B.主张美国用战争手段与苏联全面对抗
C.为美国的“冷战”政策提供了理论依据
D.形成了二战后美苏对峙的两极格局
单选题-单题 | 较易(0.85) |
10 . 近年,西方媒体纷纷指责中国“黑客”攻击美、德、英等国的政府或军方网络。中国外交部发言人姜瑜表示,这些言论是冷战思维的表现。其思维的核心内容是
A.打击B.共存C.合作D.遏制
2014-07-03更新 | 724次组卷 | 5卷引用:2013-2014年江西新余一中高二下期第一次段考历史试卷
共计 平均难度:一般