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1 . 唐太宗曾对臣下说:“炀帝之世,内外庶官,务相顺从……及天下大乱,家国两亡,虽其间万一有得免者,亦为时论所贬,终古不磨。”据此可知,唐太宗( )
A.宽减赋役,藏富于民 | B.鼓励进言,虚怀纳谏 |
C.发展科举,广纳俊才 | D.增设宰相,集思广益 |
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2023-04-20更新
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509次组卷
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6卷引用:广东省湛江市2023届高三二模历史试题
广东省湛江市2023届高三二模历史试题(已下线)专题01中国古代史(选择题)-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(广东专用)福建省莆田市2023届高三四模历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022-2023学年高二下学期第三次月考历史试题黑龙江省牡丹江市第二高级中学2022-2023学年高二6月月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2024届高三上学期开学考试历史试题
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2 . 下表是关于秦国家治理的相关记载。
比较表格中材料,得出的认识是
《过秦论》 (西汉贾谊) | 《史记·秦始皇本纪》 (西汉司马迁) | 《秦简》 (1975年湖北云梦睡虎地秦墓出土) |
秦王怀贪鄙之心……不亲士民,废王道而立私爱,焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始。 | 秦王怀贪鄙之心……不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷刑法……以暴虐为天下始。 | 春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。不夏月,毋敢夜草为灰,毋毒鱼鳖……子告父母、臣妾告主,非公室告,勿听……为人父则兹(慈),为人子则孝…… |
A.历史事实因年代久远无法定论 | B.历史真伪需进行史料的考辨 |
C.历史解释带有强烈主观性色彩 | D.考古材料更能反映历史全貌 |
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2022-05-08更新
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564次组卷
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9卷引用:广东省广州外国语学校2022届高三下学期名校练习卷(二十一)历史试题
名校
3 . 18世纪初,康熙皇帝决定任用传教士采用经纬度测量及三角测量法进行全国性实地测量,测绘人员分赴全国各省,举凡天下山水城廓,均收入图中,即《皇舆全览图》。康熙帝此举
A.体现了清朝文化政策开放包容 | B.加速了中国传统科技的转型 |
C.适应了巩固大一统国家的需要 | D.旨在推动西方科技在华传播 |
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2022-05-01更新
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400次组卷
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9卷引用:广东省广州外国语学校2022届高三下学期名校练习卷(二十一)历史试题
名校
4 . 中外历史人物评说
(2)根据材料并结合所学知识,简析唐太宗经营中国边疆对唐代国家建构的意义。
材料 贞观四年(630年)击败东突厥后,唐太宗接受诸暮君长所奉“天可汗”称号。数月后,唐太宗将归附的东突厥诸部主要安置在今河套地区,设立羁縻府州以统辖之,未再立大可汗,并明确提出希望东突厥“善守中国之法”。对铁勒诸部的处置同样如此。羁縻府州具有一定的独立性,其部落首领仍可以保留原有权力,并自理内部事务,但其具有州县形式,都督、刺史须由皇帝任命,同时由边州都督府、都护府统摄,有的羁縻州甚至还会由朝廷派遣汉官。唐太宗打破隋代迫使东突厥称臣的模式,以“皇帝”兼有“天可汗”称号,羁縻制度被写入令式之中,成为唐代国家基本制度的一部分。
——摘编自刘子凡《“天可汗”称号与唐代国家建构》
(1)根据材料,概括唐太宗“天可汗”称号的政治内涵。(2)根据材料并结合所学知识,简析唐太宗经营中国边疆对唐代国家建构的意义。
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2022-03-25更新
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378次组卷
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7卷引用:历史-2022年高考押题预测卷03(广东卷)
(已下线)历史-2022年高考押题预测卷03(广东卷)江苏省南通市泰州市2022届高三二模历史试题江苏省南通市2022届高三二模历史试题(已下线)江苏省南通市泰州市2022届高三二模历史试题2024届四川省成都市第七中学高三下学期模拟考试文科综合试题(5月6日)-高中历史陕西省咸阳市武功县2021-2022学年高二下学期期中历史试题(已下线)第20题-备战2022年高考历史临考题号押题(江苏卷)