| A．加强了君主专制 | B．促进了商帮形成 |
| C．完善了边疆治理 | D．维护了蒙古传统 |
材料一 1667年11月，康熙帝传谕大学士李霨、礼部尚书布颜等大臣，率领监正杨光先与南怀仁等人测验日影。十二月，又派图海等人赴观象台测验。最后都是南怀仁的西洋法更为精确。康熙帝用实践的方式，看到西法优于中法。……康熙帝关注西学，除了天文历算之外，对地理、医学、音乐及西学科学仪器也很感兴趣，而且他身体力行，亲自学习这些科学知识。康熙帝还多次以天文历算知识与群臣问对。……随着传教士的东来，西洋天文学等科学技术逐步影响到朝廷内外的士大夫，出现了众多钻研历算学的博学之士……与此同时，钦天监的官学生也在西洋传教士的影响下，逐渐接受和学习西洋天文学知识。于是，在中国本土出现了一批熟习中西天文学知识的博学之士。
——刘仲华著《世变、士风与清代京籍人士学术》
材料二 康熙帝作为统治者，有必要处理好中学与西学的关系，但中国几千年封建统治的传统和厚重的文化积淀，对康熙帝西学观的影响甚大，决定了康熙帝对待西学的态度，决定了康熙帝虽然心仪西学，但从统治出发，就不能像彼得大帝一样，全面推行西学并变革社会。康熙帝把西学局限于实用的西学观是传统的实用理性和儒家正统思想的具体体现，一方面对于维护封建统治起到了一定的作用，另一方面也限制和阻碍了西学的传播和发展。
——阎大伟《论康熙帝的西学观》
完成下列要求：
（1）依据材料一，概括康熙帝注重西学的表现及其产生的效果。
（2）依据材料二并结合所学知识，简析导致康熙帝不能“全面推行西学并变革社会”的主客观原因。
材料一 历时八年兵燹之劫，苍生涂炭，今乱贼虽已荡平，寰宇大致底定，然疮痍尚未全复，朕坚拒臣工奏请上朕功德尊号。盖三藩之乱实因朕之误判形势而起，朕断不诿过他人。朕讵料俟准吴三桂撤藩之请，彼竟于康熙十二年背恩反叛。朕更未虑及吴三桂伪檄一出，各省兵民相率背叛。
——史景迁《康熙：重构一位中国皇帝的内心世界》
材料二 1670年康熙制定《圣训十六条》，体现了其社会控制的思想。《十六条》的基本内容有：“敕孝悌以重人伦，笃宗族以昭雍睦……重农桑以足衣食，尚节俭以惜财用，隆学校以端士习，黜异端以崇正学，讲法律以儆愚顽……息诬告以全良善，诫窝逃以免株连……联保甲以弭盗贼，解仇忿以重身命。
——成积春《论康熙的社会控制思想》
材料三 然而，以康乾盛世到订立屈辱的《南京条约》，不过相隔45年，这个质量互变也未免太快太突然了，历史的必然性与逻辑性何在？……实际上，中国之落伍恰恰始自康熙皇帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革，其一生的功业只是人为地延长了已经衰亡的封建社会，使中国失去了向资本主义社会制度迈进的最佳时机，给近代的中国留下了沉重的包袱与苦难。
——郭长庚《应当重新评价康熙帝》
请回答：
（1）根据材料一，康熙帝拒绝大臣奏请功德尊号的原因有哪些？反映出康熙帝怎样的精神品质？
（2）根据材料二，分析康熙帝为实现社会控制的主要方式有哪些？体现了怎样的治国特点？
（3）综合上述材料，说明材料三作者否定康熙帝的理由。
统一台湾是康熙帝捍卫统一多民族国家的重要举措。阅读下列材料：
材料一 况东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之数，可资中国之润，不可以西北长城塞外风土为比。倘不讨凭台湾，匪特赋祝缺减，民困日蹇，即边防若永为定制，钱粮动费加倍，输外省有限之饷，年年协济兵食，何所底止？又使边防持久，万一有惧罪弁兵及冒死穷民，以为逃道之窟，遗害巨测，似非长久之计。
——摘编自《施琅题为尽陈台湾剿抚可平机宜事本》
材料二 郑成功逝世以后，以郑经为首的郑氏集团企图分裂祖国实现台湾的独立，这对中华民族长远是不利的，康熙帝顺应人民要求，经过长期努力最终实现国家统一。施琅文武双全具有良好的政治头脑和领导能力，精通海战。在施琅被任命为福建水师提督的时候，有些朝廷官员在背后议论他，但是康熙帝仍坚持重用他。
——摘编自姜伟星、孙红《清康熙帝统一台湾的政治策略考证》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，指出康熙帝收复台湾的目的。
（2）据材料二，析清王朝能够成功收复台湾的原因。结合所学知识，指出统一台湾的重要意义。
①崇尚儒家文化 ②着力提升满族文化
③延揽汉族文士 ④努力缓和民族矛盾
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
6 . 在中外历史上，涌现出一大批著名政治家。其中唐太宗、康熙帝是中国古代政治家的杰出代表，华盛顿和拿破仑则是欧美资产阶级革命时代的杰出领导人。他们以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不同的业绩，分别对本国历史产生了不可磨灭的影响。
（1）下面的不同评价是对唐太宗、康熙帝的浓缩概括：
A．巩固统一、维护主权B．知人善用、开明开放
请在下面表格中的人物后面写出与他们相符的代号，列举史实说明理由。
| 古代政治家 | 评价序号 | 选择该序号的理由 |
 | ____ | |
 | ____ |
（2）阅读以下图文材料：
“华盛顿，异人也。其事勇于胜、广，割据雄于曹、刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公
——徐继畬《瀛环志略》
请回答：根据材料归纳华盛顿对美国作出的伟大功绩。
（3）阅读以下图文材料：
“拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度，据统计，在帝国贵族中，旧贵族出身的占22.5%，资产阶级出身的占58%，其他阶级出身的占19.5%。进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系，有些人本身就是几代的贵族……
——摘自《从高卢到戴高乐》
请回答：根据材料归纳拿破仑统治的特征。
7 . 在中外历史演进过程中，曾涌现出许多重要历史人物。他们是特定时代的产物，并以其各自的个性和活动，对人类历史发展进程产生了一定的影响。结合下列图片与所学知识，回答相关问题：
（1）简述图一和图二人物分别对理想中的统治者提出了什么要求？
（2）图三人物在巩固统一多民族国家的方式上有何特点？
（3）为维护资产阶级和新贵族的利益，图四人物对外采取了哪些措施？
（4）你在学习上述历史人物的奋斗历程中，感悟到哪些积极的人生态度？
材料一 世界历史上，开创庞大帝国的帝王之中，排名没有比得上秦始皇的，因为无论是波斯阿契美尼德帝国的居鲁士、古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒，他们的帝国早已不存在了，对世界的影响远无法与秦始皇相比。其实，即使他们在位时，其对帝国统一性的重组也远远小于秦始皇。
——《影响世界的100帝王排行榜》
材料二 “唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。”
——《新唐书，地理志》
材料三 康熙二十七年五月，在商讨与沙俄谈判方针时，索额图提出：“……雅克萨系我达呼儿总管倍勒儿故墟……黑龙江上下，及通此江一河一溪皆属我地，不可弃之于鄂（俄）罗斯。”……康熙二十八年四月……根据出发前康熙帝的指示，与沙俄代表艰苦谈判，终于签订了以格尔必齐河和额尔古纳河，以及沿大兴安岭（即外兴安岭）为两国边界为主要内容的《尼布楚条约》。
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一和所学知识，指出秦始皇“对帝国统一性的重组”的措施。
（2）根据材料二，概括唐太宗处理民族关系的主要做法。结合所学知识对其进行简要评价。
（3）根据材料三，阐述《尼布楚条约》在维护国家统一方面所起的作用
9 . 古往今来，中华民族的政治精英们为了本国的富强和发展，使本民族能够屹立于世界民族之林作出了重大贡献。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一故中国之教，得孔子后而立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定，三者皆中国之，所以为中国也。自奏秦以来，垂二千年，虽百王代兴，时有改革，然观其大义，不甚悬殊；譬如建屋，孔子奠其基，秦、汉二君营其室，后之王者，不过随时补苴，以求适一时之用耳，不能动其深根宁极之理也。
——夏曾佑《中国古代史》
材料二唐兴，初未暇于四是：自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于今式。
——《新唐书》
材料三康熙帝亲自向南怀仁等传教士学习几何学、测量学、解剖学和医学，并在宫中设实验室，进行化学和药学的研究。康熙帝于1692年3月22日发布敕令，准许天主教在中国自由传教，敕令指出：天主教的教义大致与中国礼教相符。中国政府既容许人民信奉喇嘛教、佛教、回教等诸外来宗教，自无禁绝基督信仰的理由。
——《康熙帝传》
（1）材料一中作者对秦始皇持何种态度？结合所学知识分析作者认为“中国之政，得秦皇而后行”的主要依据。
（2）材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行什么制度？结合所学知识对这一制度作简要评价。
（3）根据材料三并结合所学知识分析康熙帝对待外来文化的态度及其对中国的影响。
| A．郑成功收复台湾是反侵略斗争，清政府进军台湾是巩固统一，两者都应肯定 |
| B．郑成功收复台湾是寻找抗清根据地，清政府进军台湾是消灭反清势力，两者各为私利，都应否定 |
| C．郑成功收复台湾是寻找抗清根据地，清政府进军台湾是巩固统一，前者应否定，后者应肯定 |
| D．郑成功收复台湾是反侵略斗争，清政府进军台湾是消灭反清势力，前者应肯定，后者应否定 |
