材料一 克伦威尔断然宣布，下院是国家的“最高政权，它的决议毋须国王和上院同意都具有法律力。”……决定“以下院，以会聚在这里的国会以及全体英格兰善良人民的名义”来审判国王。……查理一世死后二个月内，王政废止，上院取消，行政权交于由下院选举的国务会议。克伦威尔为国务会议第一任主席，英吉利共和国诞生了。……（至此）终于把英国资产阶级革命推向最高峰。
﹣﹣张佩侠《简评英国革命前期的克伦威尔》）
材料二 我们应该怎样评价克伦威尔对历史的总的影响呢？……既然在克伦威尔初露锋芒之前的战争的初期，议会军在一定程度上遭到了失败，看来要是没有他，这支军队完全有可能不会取得最后的胜利。克伦威尔胜利的结果使民主政体在英国得到了持续和巩固。人们不应该把这看作是无论如何都会发生的事件。
﹣﹣（美）迈克尔。H．哈特《历史上最有影响的100人》
（1）据材料一，归纳克伦威尔“把英国资产阶级革命推向最高峰”的表现。
（2）据材料二，概括作者对克伦威尔的评价。综合材料一、二和所学知识，谈谈你对该评价的看法。
2 . 阅读下列材料，回答问题。
自从17世纪以来，有关克伦威尔的著作，源源不断地大量涌现。据统计，到20世纪40年代时已达3692种。……在浩如烟海的史籍中，不但内容广泛，而且思想差异很大，对克伦威尔的评价更是千差万别。颂扬他的人，说他在行动领域中的地位正像莎士比亚在艺术领域中地位一样，是“古往今来，英国人中最伟大的人”。责骂他的人，说他是世界上曾有过的最臭名昭彰的暴君之一。他之所以成为国家元首，完全是通过他对自由事业的背叛和他对那些曾与他共同为争取自由而战斗过的卓越的爱国者们的卑鄙的和无情的背弃。有人在讲到这样两方面极端的评论时曾说：“没有哪一个人像他这样被人说得更好或被人说得更坏了。”也有很多人把克伦威尔说成是好坏参半的人物。休谟说他在许多方面是“一个优秀的人物，甚至是一个卓越的天才”。然而他却是“靠了欺骗和暴行才使他成为国家第一把手的。”拿克拉兰敦典型的话来说：克伦威尔是一个“勇敢的坏人”。因为他“既有那么多的受到咒骂、应入地狱的罪恶，又有些引起若干人长期怀念的美德”。
——（英）查尔斯·弗思著《克伦威尔传》
（1）归纳材料中对克伦威尔的不同评价，对克伦威尔的不同评价受哪些因素的影响。
（2）结合所学知识，尝试客观的评价克伦威尔。
材料:通过内战初期的战争实践，克伦威尔发现王军取胜的主要因素在于发挥了骑兵的优势,而议会军的缺点在于士兵缺乏作战的精神力量，士气不高，缺乏严格的军事训练，纪律涣散。针对此情，克伦威尔对军队进行了如下几方面的重要改革：军队里的升迁按其军功大小而不按出身贵贱；利用宗教的感情，对军队实行精神教育，使其认识到打仗的目的不仅是为了金钱，更重要的是为了信仰，这种指导思想下选出的官兵多数是虔诚的、正直的、敬畏上帝的清教徒，同时，对于士兵中出现的违纪行为则给予严惩，他还注意吸收十年战争期间瑞典骑兵和鲁波特骑兵战术的经验和教训，扬长避短，加以改造,使军队作战能力大为提高。经过改革的议会军在马斯顿荒原战役和纳斯比会战中大获全胜，为日后结束内战和夺取政权铺平了道路。
——摘编自康德民《关于克伦威尔的评价》
(1)根据材料，概括克伦威尔军事改革的内容。
(2)根据材料并结合所学知识,概括克伦威尔军事改革的影响。
材料一 克伦威尔说：“我要把国王连同他的王座一起砍掉。”……由于他的努力，征集了足够多数的法庭成员在判决书上签了名，并亲自签署死刑执行令，终于在1649年1月30日把查理一世送上断头台。……查理一世死后两个月内，王政废止，上院取消，行政权交于由下院选举产生的国务会议。克伦威尔为国务会议第一任主席，成员中的半数来自下院。一个“没有国王和上院”的一院制共和国诞生了。
——摘编自顾学杰《王权还是共和？保守还是激进？——试论克伦威尔的政治观》
材料二 1653年4月20日，克伦威尔率领一支火枪队闯入长期议会，宣布解散了议会，随后建立了自己的御用国会，成立了护国主政体。……克伦威尔所驱散的长期议会已极为腐败，声名狼藉，它已与资产阶级及人民群众下层产生了尖锐的冲突，克伦威尔所代表的是英国人民的意愿，是“英国人民通过克伦威尔驱散了长期议会”。另外，保卫资产阶级与新贵族既得利益的需要促使克伦威尔独裁建立。
——张庆海《关于克伦威尔的评价问题》
（1）根据材料一、材料二，概括克伦威尔为确立其统治所采取的措施。
（2）根据材料一、材料二并结合所学知识，对克伦威尔的统治措施进行简要评价。
材料一 克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。
——王觉非《欧洲史论》
材料二 如果说在危急关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者面貌而出现的，他作为士兵和政治家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。
——丘吉尔《英国民族的历史》
（1）据材料一，概括指出克伦威尔对民众态度的变化并分析其原因。
（2）指出材料二中丘吉尔的观点。据材料并结合所学知识，分析“英国人民的天性”指什么？
6 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一1652年11月，他（克伦威尔）发表讲话说，由于在国会议员们之上“没有更高的或者平行的政权来审查和指导他们的行动，因而他们就不可能使自己处在正义、法律和深思熟虑的范围之内。所以，必须建立另外的政权，其权力之大和地位之高，足以克服这些弊端，并把事情管理好。否则我们的失败就是无可挽回的”。
——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
材料二他的权力不像正统君主那样是世袭的、“神授”的，而是靠他在革命中的战功而取得的。因此，这一权力主要依靠他个人的威信来维持……当克伦威尔于1658年死去之后。……高级军官们争权夺势，无法建立新政权。共和主义者、平等派的残余力量也重新活动起来，农民运动也再重新掀起。
——刘宗绪主编《世界近代史》
（1）材料一反映了英国当时怎样的政局？为此，克伦威尔采取了什么措施？
（2）根据材料二概括克伦威尔掌权的特点。对此，应如何客观评价？
7 . 阅读下列材料：
材料一早期资产阶级革命之后进行独裁乃至复辟统治都是正常的，是革命成果稳定时期，是英国的阶级构成及各方面因素相互作用的结果。……马克思总结说：“任何国家，只有经过残酷的斗争和共和国的政府形式才能从君主专制过渡到君主立宪。”
材料二他（克伦威尔）在许多方面是“一个优秀人物，甚至是一个卓越的天才”，然而他却是“靠了欺骗和暴行才使他成为国家第一把手的”。他是一个“勇敢的坏人”，因为他既有那么多的受到咒骂、应入地狱的罪恶，又有些引起若干人长期怀念的美德。
材料三比尔德认为，华盛顿并不是个不讲个人及本阶级经济利益的人，开国元勋们提出的五项经济利益，华盛顿就拥有四项。还有人认为华盛顿加入革命后，始终属于右翼；他还是受种植园奴隶主和资产阶级欢迎的人，在任八年，其政策和言行都以种植园奴隶主和大资产阶级利益为依归，他本人也成了美国最大的富豪之一。
——均摘自《中外历史人物评说》教师教学用书
请回答：
（1）依据材料一，概括促成克伦威尔建立独裁统治的因素。
（2）为什么说克伦威尔“在许多方面是一个优秀人物”？
（3）概括材料三的观点。其依据是什么？
（4）综上所述，你认为应该如何正确评价历史人物？
材料一 克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。
——王觉非《欧洲史论》
材料二 如果说在危急关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者面貌而出现的，他作为士兵和政治家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。
——丘吉尔《英国民族的历史》
（1）根据材料一和所学知识，概括克伦威尔平等观的变化并分别指出其前后平等观产生的原因。
（2）根据材料一二和所学知识，指出丘吉尔的观点，并加以评析。
9 . 【中外历史人物评说】
阅读材料，回答问题。
克伦威尔是欧洲近代革命的杰出人物。
材料一克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。
——王觉非《欧洲史论》
材料二克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。
——刘祚昌《世界史（近代史编）》
请回答：
（1）据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。
（2）综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并分析革命战争对资产阶级文明扩展的价值。
材料二 华盛顿给刘易斯·尼古拉上校的回信：“使我困惑不解的是，我究竟有哪些举动足以鼓励你向我提出这种请求。我认为这个请求孕育着可能使我国蒙受的最大灾难。平心而论，没有人比我更真诚地希望看到我们的军队会得到充分的公正待遇。在我的权力和影响所能合法地达到的范围内，以促成实现此一目标，我恳求你，如果你对你的祖国，对你本人和你的子孙还关心的话，或者对我还尊重的话，你应该把这些想法从心中排除净尽。从今以后，无论你自己还是其他任何人再也不要提出同样性质的意见。”
材料三 在华盛顿逝世的那一年，即1799年，法国的拿破仑依靠强大的军事实力，发动了雾月政变，开始了军事独裁统治，1804年又皇袍加身，公然称帝，正式建立了法兰西第一帝国。
请回答：
(1)根据材料一，概括刘易斯·尼古拉上校的观点。
(2)根据材料二，概括华盛顿对刘易斯·尼古拉上校观点的态度及其理由。
(3)根据材料三并结合所学知识，比较华盛顿与拿破仑的异同并谈谈你的认识。
