1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   第一次世界大战期间，印度的民族工业有了一定的发展。大多数民族主义者希望通过与英国合作来换取战后的印度自治，战争期间大约有150万印度人在前线参加战斗，另有几十万印度人当劳工，各项开支多达2亿多英镑。但是，战后的英国政府不但不允许印度自治，反而加大了镇压民族运动的力度。1919年英印当局颁布的《罗拉特法案》，授予总督宣布戒严令、设立特别法庭和随意逮捕判决任命的特权。该法案公布后，印度人民在国大党领袖“圣雄”甘地的领导下，对殖民当局展开了非暴力不合作的反抗运动。

——徐蓝《世界近现代史》

材料二   创刊于1923年的《时代》周刊是美国三大时事周刊之一，于每年年底评选当年对世界最具影响力的年度风云人物，1930年《时代》周刊年度风云人物为甘地。

(1)根据材料并结合所学知识，概括“非暴力不合作运动”的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，指出甘地被评选为1930年时代年度风云人物的原因。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二   个人超然的魅力和宗教理念，团结了原本宗教矛盾十分激烈的各宗教团体。坚持对神的负责以及对真理追求的坚定态度，较舞着印度人民坚持斗争。印度本身没有十分悠久的统一国家历史，上层阶级、土王势力纷争不休，印度还需一个对于民族主义认同的重新建构以及对印度爱国心的培养，才能团结争取独立。

——裴莉然《苦行僧与印度的双重解放》

材料三

——摘编白《尼赫鲁白传》《印度的发现》等

（1）甘地曾说“国大党利用我为工具，我是自愿的工具，分道扬镳终会到来”。结合所学知识，从材料一中摘录两条彼此最无法调和的变革主张，并指出二者的分歧实质。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括甘地对印度民族解放运动的独特贡献。
（3）根据材料三并结合所学知识，简述影响尼赫昏政治思想形成和发展变化的原因。