材料一 马克思上中学时,启蒙运动的精神已在学校传播。校长是他的历史老师,也是他家庭的朋友,被称为“康德哲学专家”。毕业时,马克思在一篇作文中写道:要选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业;选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标,即完美境地的职业。……马克思认为,康德哲学乃是与法国革命相呼应的思想革命。在康德的哲学世界中,一个人不论做什么,总应该使其意志所遵循的准则同时能够成为一条普遍的立法原则。面对时代的转形移步与思想的起承转合,马克思借助德国古典哲学和英国古典经济学,试图把社会主义从“乌托邦”的错误起点拯救出来。
——摘编自〔英〕戴维•麦克莱伦《卡尔•马克思传》等
材料二 自从世界上有资本家和工人以来,没有一本书像我们面前这本书那样,对于工人具有如此重要的意义。资本和劳动的关系,是我们全部现代社会体系所围绕旋转的轴心,这种关系在这里第一次得到了科学的说明,而这种说明之透彻和精辟,只有一个德国人才能做得到。欧文、圣西门、傅立叶的著作现在和将来都是有价值的,可是只有一个德国人才能攀登最高点,把现代社会关系的全部领域看得明白而且一览无遗,就像一个观察者站在最高的山巅观赏下面的山景那样。
——引自恩格斯《卡•马克思〈资本论〉第一卷书评——为〈民主周报〉作》
(1)结合所学,概述材料一中康德的思想观点,归纳马克思与启蒙思想的关系。
(2)根据材料二,结合所学,概述《资本论》的理论贡献。综合材料一、二及所学,用一句话概括马克思矢志不渝的思想准则。
A.揭露了资本主义的罪恶 |
B.源于产业工人生产实践 |
C.指导了无产阶级的斗争 |
D.直面资本生义现实问题 |
A.《共产党宣言》 | B.《德意志意识形态》 |
C.《资本论》 | D.《〈黑格尔法哲学批判〉导言》 |
A.第一次指明无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量 |
B.标志着马克思主义的诞生 |
C.是国际工人运动的第一个战斗纲领 |
D.它肯定了资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用 |
A.蒸汽机和珍妮机消灭了奴隶制 |
B.把人的解放建立在消灭农奴制基础上 |
C.以现实为基础就能实现人的真正解放 |
D.把人的解放建立在唯物史观基础上 |
①创立“共产主义通讯委员会”②与恩格斯充分交流,在一切领域取得一致意见
③从革命民主主义转向共产主义④深入研究英国古典政治经济学、空想社会主义
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.俄国工人运动遭到失败 | B.欧洲大陆和英国不同的政治氛围 |
C.英国社会主义运动高涨 | D.英国工人运动需要科学理论指导 |
A.恩格斯是科学社会主义的最主要创始人 | B.科学理论的创立离不开社会实践 |
C.马克思和恩格斯是工人阶级的杰出代表 | D.资本主义迅速发展,弊端日益暴露 |
材料马克思预言社会主义革命将发生在更先进的工业社会,需要有相当发展的工人阶级和强大无产者的自觉。他曾认为俄国不具备爆发革命的条件。而中国由于其农业性质和农民人口占压倒优势,革命前景看起来就更加渺茫了。号召重述马克思主义思想体系以适应中国国情的思想家中最有影响的是李大钊。李大钊出生于农民家庭,但他在读书时就表现优秀,并最终成为一名大学老师。1919年五四运动后,他领导了在北京大学发展起来的马克思主义研究小组。……和列宁不同,李大钊把农民而不是城市工人看作革命变革的先锋队。马克思主义强调工人阶级,但工人阶级在当时的中国人口只占一小部分,李大钊通过把中国社会叫无产者社会来证明他从经典马克思主义立场作出转变的合理性。他认为,整个中国一直在遭受着资产阶级、西方工业化国家的剥削,因此,被压迫的中国人作为一个整体需要统一起来并反抗他们的剥削。
——《世界文明史》
(1)根据材料并结合所学知识,简评马克思关于社会主义革命的预言。
(2)根据材料,概括李大钊重述马克思主义思想体系的主要观点。
A.《法兰西内战》和《资本论》 |
B.《资本论》和《神圣家族》 |
C.《德法年鉴》和《资本论》 |
D.《德意志意识形态》和《资本论》 |