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| 共计 57 道试题

1 . 请以「ごみの分別」为题,写出你的看法。

写作要点:

1.写出垃圾分类的定义;

2.对于垃圾分类的看法。

写作要求:

1.内容完整,语意连贯,书写格式正确;

2.使用「です・ます」体;

3.字数250-300字左右。

单词题 | 容易(0.94) |
名校
2 . 鉛筆
2024-01-25更新 | 13次组卷 | 22卷引用:山东省聊城颐中外国语学校2023-2024学年高一下学期第一次质量测试日语试题
3 . ほら、たくさんの小鳥が空      飛んでいますね。
A.B.C.D.
2023-12-19更新 | 29次组卷 | 16卷引用:山东省聊城市第二中学2022-2023学年高二上学期第一次月考日语试题

4 . 日本は「男性中心の社会」という社会です。昔の日本では、男性は外で働いて、女性は家にいて、家事だけすることが普通でした。この考え方は日本の社会にずっと存在しています。ですから、外国より日本の女性の社会進出(社会参与)がとても遅れていました。

昔は、男性しか採用しない会社かもありました。同じ会社で、同じ仕事をして、男性と女性の給料が違いました。

そして、その考え方がだんだんよくなりました。現在ではたくさんの女性が社会に進出しました。女性の外交官、新聞記者、航海士もいます。日本のさまざまな職場で女性が活躍しています。

以前は結婚して、会社を辞める女性が多かったです。育児も必要で、食事や洗濯も必要です。結婚している女性にとって(于)、仕事や家事の両立は大変でした。

しかし、最近、日本では会社が育児休暇がありました。女性が働きやすい環境を作りたいですから、いろいろな政策ができました。将来、社会進出する女性は(ア)。

1.この考え方」はどんな考え方ですか。
A.男性の給料が高いという考え方
B.外国より日本の女性の社会進出がとても遅れていたという考え方
C.外国より日本の女性の社会進出が早かったという考え方
D.男性は外で働いて、女性は家で家事だけをするという考え方
2.この考え方」がありますから、日本はどうなりますか。
A.同じ会社で同じ仕事をして、男性の給料が多い
B.普通は男性も家にいて、家事をする
C.日本の女性社会進出は遅かった
D.男性しか採用しない会社があった
3.「昔」の意味はどれですか。
A.これからB.以前C.現在D.将来
4.仕事や家事の両立」の意味は何ですか。
A.家事をすることは仕事にいい。
B.仕事をすることは家事にいい。
C.家事と仕事は一緒にできる。
D.家事と仕事は一緒にできない。
5.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A.もっと増えると思いますB.あまり増えないと思います
C.もっと減ると思いますD.あまり減らないと思います

5 . 日本の交通機関は高いですが、とても便利です。大きな都市では、電車がたくさん走っていますから、駅に行く前に電車の時間を調べる必要がありません。しかし、いろいろな路線がありますから、間違えて(错误)乗ってしまうことは大変です。

(ア)、目的地までの行き方もたくさんあります。その時はどの電車に乗って一番早く着くことができるか、どの電車が一番安くて行くことができるかを調べましょう。

東京の地下鉄は複雑で日本人も乗り方がわからない可能性があります。特に乗り換え(换乘)の時に注意が必要です。駅の中で乗り換えの時は問題がありませんが、駅から出て、乗り換えの時にはオレンジ色の「乗り継ぎ」と書いてある改札口(检票口)から出ることが必要です。他の改札口から出て、そこで切符が回収してしまいます。切符を買い直し(重买)が必要です。

地下鉄の駅に英語、中国語、韓国語などのパンフレット(小冊子)がありますから、それを読んでください。

1.文中の(ア)に入れるものはどれですか。
A.それではB.そしてC.まだD.だから
2.文中の「その時」はどんな時ですか。
A.バスに乗る時B.地下鉄に乗る時
C.電車を間違えて乗った時D.行き方がたくさんある時
3.「東京の地下鉄」について、正しいのはどれですか。
A.日本人もわからなくて複雑です。
B.駅の中で乗り換えは難しいです。
C.乗り換える時は絶対に駅から出ます。
D.英語、中国語、韓国語などで案内する人がいます。
4.文中の「そこで」はどこですか。
A.「乗り継ぎ」と書いてある改札口B.オレンジ色ではない改札口
C.バンフレットが置いてある改札口D.切符を回収する改札口
5.文章の内容に合っているのはどれか。
A.東京のバスは簡単に利用することができます。
B.電車の時間は毎日変わっています。
C.目的地への行き方がたくさんある時調べます。
D.駅から出て乗り換える時、新しい切符が必要です。

6 . 今日の授業はとてもおもしろかったです。先生はまず、「お名前は何ですか。」と私に聞きました。私は「欧凌です」と先生に答えました。その後、クラスのみんなは映画を見ながら教科書の内容を見ていました。面白い写真を見ました。そして、先生は日本語で私たちと話して、その時挨拶(寒暄)の言葉と日本文化の関係を説明しました。

日本語の中には、挨拶の言葉がたくさんあります。日本人は朝、人に会った時に「おはようございます」と言います。昼間、人に会った時に「こんにちは」と言います。ですから、日本の挨拶の言葉はとても難しいと思います。

よく「日本人は礼儀正しい」と言いませんか。それは挨拶の言葉から日本文化の一面を表現することができますから。どうしてというと(说道)、日本人の挨拶が天気や季節などの言葉をよく使いますから。例えば「いい天気ですね」や、「暑いですね」など、よく言うのです。時間だったり、季節だったり、挨拶する人の気持ちが含んでいますから。

私は日本語の勉強と一緒に、日本の文化ももっと勉強したいのです。

1.先生は挨拶の言葉と日本文化の関係をどう説明しましたか。
A.映画で説明しましたB.会話で説明しました
C.写真で説明しましたD.教科書で説明しました
2.次の言葉はどれがよく挨拶で使っていますか。
A.ご飯を食べましたかB.どこへ行きますか
C.とても寒いですねD.給料はいくらですか
3.挨拶の言葉はどうして日本文化の一面を表現することができますか。
A.挨拶の言葉は難しいですから
B.言葉に季節や天気文化がありますから
C.挨拶する人の気持ちが含んでいますから
D.挨拶の言葉はだれもできますから
4.この文章を読んで、私たちは日本語を勉強する時、どんな勉強が必要ですか。
A.文化B.挨拶C.授業D.天気
5.今日の授業について、合わないものはどれですか。
A.授業で私は自己紹介しました。
B.今日の内容はとても楽しかったです。
C.日本人は人に会った時挨拶しかしません。
D.日本の文化をもっと勉強したいです。
8 . 天気予報(          )、8日間も雨が降り続いています。
A.のことにB.のためにC.なわけでD.のとおり
9 . 子供に宿題を指導するとき、冷静にして(          )指導するのは難しいです。
A.怒らなくてB.怒らないでC.怒ってD.怒れないで
10 . 明日試験があるから、今日は真面目に復習して(          )。
A.みせましょうB.しまいましょうC.いましょうD.おきましょう
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