1 . 一天同样是24小时,有些人可以有效利用时间,有些人却在虚度光阴。如果每周额外给你24小时,你想把时间用在哪些地方?请以「もし追加24時間があれば」为题,写一篇短文。
写作要点:1.说说你想将这些时间用在哪些地方。
2.谈谈你这样做的原因。
写作要求:
1.字数为280~320 字。
2.格式正确,书写清楚。
3,使用「です・ます」体。
2 . 日本人の生活様式と言いますと、「 1 すぎる」という評判がよく聞かれます。 2 、最近は日本人の生活が少し変わってきました。日本では、「生涯学習塾」が高まっています。ますます多くの人が学校 3 卒業した後も生涯にわたって何かを学び続けたいと思っています。そのような考え方に応じて、カルチャーセンターや図書館など、大人も 4 施設が増えてきました。その中で、カルチャーセンターは、誰でも、何歳からでも学ぶことができる 5 、とても人気があります。
カルチャーセンターの講座の種類は 6 あります。例えば、パソコン、舞踊、写真、書道などです。利用者は、自由に好きな講座を 7 えらぶことができます。例えば、美容教室や料理教室などは主婦 8 とても人気があります。一方、ところによっては、法律や経済学など専門性の強い講座も 9 います。また、講座の開講時間は、朝7時ごろから夜9時ごろまでとなっています。人々は自分の都合によって自由に講座をえらぶことができるから、とても 10 やすいです。
1.A.働く | B.働き | C.働か | D.働け |
A.つまり | B.だから | C.それで | D.しかし |
A.を | B.で | C.に | D.と |
A.学ぶ | B.学ばれる | C.学られる | D.学べる |
A.と | B.ほど | C.ので | D.とか |
A.たまたま | B.いろいろ | C.ぎりぎり | D.ところどころ |
7.文中の「えらぶ」の「えら」の正しい漢字はどれか。
A.選 | B.択 | C.学 | D.楽 |
A.を | B. へ | C.と | D.に |
A.開く | B.開ける | C.開れて | D.開かれて |
A.利用する | B.利用せ | C.利用し | D.利用して |
3 . 「何」の発音は、どういう時に「なに」で、どういう時に「なん」になるのでしょうか。私はこの問題について、「日本語大辞書」を調べて整理してみました。不正確なところもあるかもしれませんが、ご参考ほどご指摘をお願いします。
まず、漢字では(ア)でも「何」と書けます。例えば、「あなたは何(なに)を食べますか」「これは(なん)といいますか」。また、一般的には「なに」といいます。その次、「何」は、「だ、です、で、と、の」などに続くときに、普通は「なん」と読みます。例えば、「これは何(なん)ですか」「何(なん)で会社をやめるの」「何(なん)のために」とかたくさん使われているでしょう。それから、助数詞の前の場合だと、基本的に「なん」になります。(答えの場合に「何」の部分が数字に置き換えます)でも、「助数詞」に似ていますが、異なるもの(「なんの」「なんという」「どんな」の意味で用いられる場合)の前は基本的に「なに」となります。(答えの場合に、「何」の部分が具体的な名詞に置き換えます)例えば、「何県(なにけん)ですか」「何色(なにいろ)ですか」とか、ただ、例外もあります。例えば、何曜日は「なんようび」となります。
1.文中に「この問題」とあるが、何の問題か。A.不正確なところ | B.日本語大辞書の間違い |
C.「何」をどう読むのか | D.漢字の書き方 |
A.こちら | B.どちら | C.そちら | D.あちら |
A.これは何ですか。 | B.朝ご飯は何にしましたか。 |
C.明日は何曜日ですか。 | D.リンゴは何個ありますか。 |
A.この説明は筆者のまとめたもので、間違ったところがあるかもしれない。 |
B.「何」は、「だ、です、で、と、の」などに続くときに、普通は「なん」と読む。 |
C.助数詞の前の場合だと、基本的に「なん」になる。 |
D.「助数詞」に似ているが、異なるものの前も「なん」となる。 |
A.「なん」の使い方 | B.「なに」の使い方 |
C.「何」の使い方 | D.「助数詞」の使い方 |
4 . 假如你是李明,今天是你在日本留学时的好朋友佐佐木的生日,请你给他发一封生日祝贺邮件,感谢他在日本时对你的帮助,并邀请他来中国旅行。
注意:1.字数80~120字;
2.格式正确,书写清楚;
3.使用「です·ます」体。
5 . いつか使うかもしれないと思って、捨てられない物が結構あると思う。しかし、そう思っている物 1 限って、それを使う日はなかなかこない。思い切って 2 (捨てる)たり、部屋に置く物 3 少なくすると、意外と気持ちがスッキリするものだ。
まず、捨てる前には「捨てる」という決断をする。実は、この決断というものが精神的に良い影響を 4 (与)えるのだ。どうしたらいい 5 分からない、決められないという状態が続くと、心はどんどん元気がなくなっていく。決断をすることによって心も整理され、気持ちが良くなる。そして、決断力がアップするという効果も出てくる。
また、物が多いことが人間にかなりのストレスを与えている。物だけではなく、情報や選択肢など、 6 (多い)ば多いほど悩みは多くなる。人間はこれまで、物や選択肢を増やすために必死になってきたが、現代がストレス社会と 7 (いう)原因はそこにあるのではないだろうか。何もないほうが、むしろスッキリとするものである。
捨てるのがもったいないという人は、人 8 あげたり、売ったりしても良いだろう。なぜだか元気がでない、イライラするという人は、一度、部屋の中を思いっきり 9 (かたづ)け、物を 10 (少ない)してみると良いかもしれない。
1.2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
写作要点:
1.简单介绍你将如何支配自由时间。
2.列举事例具体说明。
3.叙述你那样做的理由。
写作要求:
1.字数为250-300字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
A.で | B.の | C.な | D.なの |
A.終わります | B.終わりそうです |
C.終わるそうにもありません | D.終わりそうにもありません |
A.吸ってもいいです | B.吸ってはいけません |
C.吸わなくてもいいです | D.吸わなくてはいけません |
―( )元気です。
A.風邪で | B.頑張って | C.おかげさまで | D.気をつけて |