| A．か | B．が | C．と | D．を |
| A．元気な | B．元気 | C．元気だ | D．元気の |
1.自己的年龄、所属学校、年级和班级；
2.学习日语的时间和感受、自己的兴趣爱好；
3.想与日本高中学生交朋友的意愿。
注意：
1.字数 150 左右，开头已给出，不计入总字数；
2.可适当增加细节，以使行文连贯；
3.文体要求使用「です」、「ます」体。
参考词组和句型：
1. ......高中 ......高校
2. ......年级......班 ......年......組
3.学习...... ......を勉強しています
4.感想 感想
5.对......感兴趣 ......に興味を持っています
6.喜欢...... ......が好きです
7.网络 インターネット
8.交流会 交流会
9.交朋友 友達を作ります
10.一起做...... いっしょに......をします
自己紹介
はじめまして、
4 . 日本では、5月5日は端午の節句と言います。この日に、男の子のいる家では五月人形を飾つて、鯉のぼりを立て、男の子の健康を祈ります。 ① は中国の「龍門を登って鯉が龍になった」という話によく似ています。
② 日本でもちまき（粽子）を食べる習慣があります。それは中国から伝わったそうです。楚の英雄だった屈原が5月5日に川に身を投げて死にました。人々は彼の死を悲しんでいました。屈原にお供えもの（贡品）をさしあげるために、竹筒に食べものを入れて川に投げ入れました。しかし、川に住む龍はそれが好きなので食べてしまいました。それで、人々は龍が嫌いな葉つばで包み、五色の糸で結びました。その後、ちまきを食べる習慣は中国から日本に伝わりました。
1．端午の節句はいつですか。| A．3月3日 | B．5月5日 | C．7月7日 | D．8 月15 日 |
| A．その | B．それ | C．あの | D．あれ |
| A．鯉のほりを立てます。 | B．ひな人形を飾ります。 |
| C．女の子の健康を祈ります。 | D．おもちを食べます。 |
| A．まだ | B．だから | C．また | D．けれども |
| A．日本ではちまきを食べる習慣があります。 |
| B．人々は屈原のために、ちまきを作ります。 |
| C．川に住む龍は竹筒の中の食べ物が好きです。 |
| D．ちまきを食べる習慣は日本から中国に伝わりました。 |
5 . 昨日は1日ずっと雨でした。こんなに強い雨の日は少ないです。雨が止んだ後、空気がきれいになって、気温も下がって、少し涼しく感じます。前は蝉の声がいつもうるさくて、勉強はよくできませんでしたが、今はもう蝉の声は聞こえません。別に蝉が嫌いではないですが、やはり勉強する時は静かなほうがいいです。もうすぐ新学期が始まります。早くクラスメートに会いたいです。
1．今日の天気はどうですか。| A．強い雨が降っています。 | B．昨日より涼しく感じます。 |
| C．気温が上がって暑いです。 | D．気温が急に下がりました。 |
| A．クラスメートに会いたいです。 | B．蝉の声が聞きたいです。 |
| C．静かなところで勉強したいです。 | D．友達といっしょに勉強したいです。 |
| A．新学期が始まりました。 | B．春休みの時期です。 |
| C．期末試験が終わった時期です。 | D．もうすぐ新学期が始まります。 |
6 . 
| A．音楽を聞くこと |
| B．楽器を作ること |
| C．公園へ行くこと |
| D．音楽を聞いたり、楽器を作ったりすること |
| A．400円 | B．900円 | C．1400円 | D．1500 円 |
乙：「ええ、＿＿＿＿＿。」
| A．説明します | B．分かりました | C．けっこうです | D．お願いします |
8 . みなさん、こんにちは。ミキと申します。私のシュミは水泳です。
毎週プールで泳いでいます。半年前までは、泳ぐことができませんでした。日本に来る前に住んでいた所には川もプールもなかったのです。半年前、夏休みに日本人の友達といっしょに海に行きした。友達は遠くまで泳いでいきました。けれども、私は全然泳げませんでした。友達がかっこよかったので、私も泳いでみたいと思いました。
次の週から、街のプールで泳ぐ練習を始めした。水泳の上手な友達に、泳ぎ方を（ ア )。難しかったですが、毎週友達と練習しました。それで、少しずつ（ イ )。今は一人で練習をしています。
泳ぐのはとても楽しいです。次に海に行くまでにたくさん練習したいと思います。
以上です。ご清聴ありがとうございます。
1．文中「シュミ」に付ける漢宇は次のどれですか。| A．興味 | B．趣味 | C．美味 | D．意味 |
| A．教えてあげました。 | B．教えてくれました。 |
| C．教えてもらいました。 | D．教えました。 |
| A．下手になりました。 | B．上手になりました。 |
| C．になりました。 | D．便利になりました。 |
| A．私は泳ぐのが楽しくなかったと思いますから |
| B．私は泳ぐのが危険だったと思いすから |
| C．前に住んでいた場所に泳ぐ所はなかったですから |
| D．前に住んでいた場所に泳ぐ所はくなかったですから |
| A．友達への手紙 | B．発表用の作文 | C．名作の小説 | D．名作の物語 |
9 . 正夫さん、ご無沙汰しております。お元気ですか。
わたしは先週、大学の近くに引っ越しをしました。前は、住んでいるアパートから大学まで電車とバスで1時間半くらいかかりました。でも、今のアパートは大学はで徒歩10分ぐらいになりました。ですから、ここに引っ越しをすることにしました。少し狭いですけれども、新しくてきれいです。そして近所にスーパーもあります。駅からも近くて、生活がとても便利になりました。それに、アパートの部屋の窓から見える景色もいいです。だから、引っ越しをして本当によかったと思っています。この（ア）いっしょにわたしの部屋のから見た景色の写真を（イ）。
それでは、また。
2022年9月6日
桜田徹
1．文中の（ア）の所には、何を入れますか。| A．詩歌 | B．新聞 | C．手紙 | D．小説 |
| A．送ってください | B．送ってあります |
| C．送つてもいい | D．送ってくれます |
| A．急いで | B．歩いて | C．飛んで | D．走って |
| A．前のアパートは狭いですから。 |
| B．前のアパートは広いですから。 |
| C．前のアパートは大学まで遠いですから。 |
| D．前のアパートは大学まで近いですから。 |
| A．桜田さんは久しぶりに正夫さんに連絡しました。 |
| B．引っ越した部屋はとても広くて新しいです。 |
| C．正夫さんもいっしょにこのアパートに引っ越した。 |
| D．桜田さんが自分の部屋の窓から見た景色はよくありませんでした。 |
10 . 食べることができるのに、食べ物を捨てることがあります。（ ア ）、店で売れなかった場合や、家庭で、たくさん料理を作って少ししか食べられなかったり、食べるのを忘れてしまったりする場合です。これは｢食品ロス」と呼ばれ、問題になっているそうです。
この問題を（ イ ）ために、どうすればいいでしょうか。店には、食べ物をたくさん置かない方がいいです。売れないで残ってしまうものを少なくしましょう。家庭では、食べ物を買いすぎたり料理をたくさん作りすぎたりしないことが大切です。
1．文中の（ア）の所には何を入れますか。| A．だから | B．たとえば | C．それから | D．しかし |
| A．解決する | B．増やす | C．減る | D．知る |
| A．お弁当を全部食べた場合 |
| B．店で売れなかった食べ物を家に持ち帰って食べた場合 |
| C．家で作った料理を一部食べて、残りを捨てた場合 |
| D．自分でお弁当を作って友達にあげた場合 |
| A．店には、食べ物をいっぱい置けばいいです。 |
| B．店には、食べ物を少しだけ置けばいいです。 |
| C．食べ物を置かなければいいです。 |
| D．店には、食べ物を適当に置けばいいです。 |
| A．料理をたくさん食べること |
| B．料理を必要な分だけ作ること |
| C．食べ物をたくさん買うこと |
| D．料理を冷蔵庫に入れること |
