私は今京都にいます。おととい飛行機で来ました。
京都はきれいですよ。今京都の紅葉は本当にすばらしいですね。私は日本の秋が好きです。小野さんはどうですか。京都にはお寺や神社がたくさんあります。おとといは金閣寺などいろいろな所へ行きました。その日の天気がよかったですから、人がたくさんいました。とてもにぎやかでした。昨日は奈良へ行きました。奈良もお寺が( ア )です。昨日は雨でしたから、人があまりいませんでした。東大寺はとてもきれいでした。小野さんは京都と奈良と、どちらが好きですか。
小野さん( イ )お土産を買いました。とてもきれいな紅葉のはがきです。来週の日曜日に帰ります。
では、また。
11月25日
王文
1.「その日」はいつですか。A.11月23日 | B.11月24日 |
C.11月25日 | D.11月26日 |
A.すくない | B.おおい |
C.たかい | D.やすい |
A.は | B.が | C.に | D.で |
A.京都はとてもきれいです。 | B.紅葉はとても多いです。 |
C.京都の紅葉はとてもきれいです。 | D.京都の紅葉はとても多いです。 |
A.京都が好きです。 | B.奈良が好きです。 |
C.京都も奈良も好きです。 | D.分かりません。 |
1.二人はどんな関係ですか。
A.夫婦 | B.友達同士 | C.同僚 |
A.食事付けの洋室 | B.食事なしの和室 | C.食事付けの和室 |
A.チョコレートケーキ | B.バナナケーキ | C.バナナ |
A.絵を書きます。 | B.写真を撮ります。 | C.泳ぎます。 |
5 . 假定你是李明,高三(1)班的学生即将毕业,全班同学决定纪念毕业举行一些活动,例如举行毕业晚会、毕业旅行等等。现就活动的内容、形式征集建议。请给负责本次活动的日语外教山田老师写封邮件,分享你的创意。
写作要点:1.你的活动内容和形式
2.你给这个建议的理由
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.不得出现真实校名、姓名,使用「です、ます」体。
6 . 旧暦2月2日は、中国において「竜が頭をもたげる日」とされる「竜抬頭」の日。今年はちようど竜年でもあり、「吉兆」があることが切に望まれている。
中国ではその日に散髪をする「剃竜頭」という風習があり、散髪することで1年を元気で過ごすことができ、「頭(初め)」から、幸運を呼び込み、新な姿で輝かしい春を迎えることができるとされている。この時期になると、農家の人々は田畑を耕し、平らにならし、肥料をまくなど、春の農作業に勤しみ始め、その年の豊作を祈る。
時の流れと共に「竜抬頭」も移り変わりを経てきたものの、農業生産や竜崇拜がこの伝統行事」の中心となり続けてきた。「竜拍頭」は大きく分けて2つの部分から構成されている。1つは天体現象を観測し、それを「竜」を通して形象化することで理解し、天候に恵まれ農業生産が豊作となることを祈る日。(ア)、もう1つは竜を祀り、野山に出かけて山菜採りをしたり、病気にならないように虫を駆除したり、幸福や富を祈願したりする日となっている。
「竜抬頭」には、素晴らしい生活を願う中国人の思いが込められているほか、中国人が自然の法則に基づいて社会を建設し、人文を作り上げてきたことを反映している。中国特有の無形文化遺産であるだけでなく、多様性に富む世界文化において重要な位置を占めている。
1.文中に「剃竜頭」とあるが、なぜ散髪をするか。A.前より若く見えるから | B.一年中の健康を願うから |
C.春の訪れを祝うから | D.散髪は人の運命を変えるから |
A.あるいは | B.そして | C.例えば | D.ところが |
A.天気を観測して農作物を収穫する |
B.伝統行事を行って来年の豊作を祈る |
C.農家は畑で春の耕作に勤しみ始める |
D.災いを遠ざけ、健康を保つのを祈る |
A.「竜抬頭」は主に竜の象徴を通して天気を観察し、理解する |
B.「竜抬頭」は中国の伝統的なお祭りで、竜の誕生日を祝う |
C.「竜抬頭」の日に、農家は農業生産のためにいい天気を祈る |
D.「竜抬頭」の日に、竜を祀り、山菜を採り、虫を駆除する |
A.「竜抬頭」という行事は、より良い生活の期待と願望を反映する |
B.「竜抬頭」という行事は、中国人は自然や農業への畏敬を強調する |
C.「竜抬頭」という行事は、中国特有の文化遺産への自信と誇りを表現する |
D.「竜抬頭」という行事から、竜は中国文化において力と名誉を象徴することが分かる |
7 . どこの家でもそうだと思うが、母親は特に物持ちの人だ。自分の子どもに関係する物は、今や何の役にも立たないと分かっていながら、大事に保管している。
むろん、ぼくの母親も例外ではない。先日、驚くべきものを出してきた。その時、ぼくは母親とお茶を飲みながら昔の事を話していた。大学時代のぼくが、海のものとも山のものともつかないのに、いつも原稿を書いていたという話題になった時、母親は急に何か思いついたような顔をして、「そういえばあなたの…あれは何、カードみたいなものがいっぱいあるけど」と言ってから、押入れの奥から風呂敷に包んだ500枚近いカードを出してきた。
一目見て、ぼくはそれが何であるのかを思い出し、声を上げそうなほど驚いた。それはぼくの日記のようなカードだ。俗に“京大式カード”と呼ばれるもので、当時のぼくはこれを使って、個人的な読書カードを作り始めた。短編小説を1篇読んでは、1枚の京大式カードに読後感を記していたのである。半年ぐらいカードはかなりの枚数になり、だんだん面白くなってきたので。今、このカードを改めて読んでみると、その勤勉さ、その情熱には頭の下がるものがある。20歳のぼくがほんとうに心から、何が何でも小説家になりたいと願っていたことが、よく分かる。ぼくは、20歳の原点に還るべく、再び京大式カードをつけてみようかと考えている。
1.文中の「ぼくの母親も例外ではない」とはどういう意味か。A.大事な品物をできるだけ長く預かる母親 |
B.古い品物を出して、懐かしがる母親 |
C.役に立たない品物を大切にしまっておく母親 |
D.古い品物を出して、よく人を驚かす母親 |
A.小説家になれるかどうか分からない |
B.休みなのにどこにも遊びに行かない |
C.原稿が売れるかどうかも分からない |
D.小説家になる才能があまりない |
A.1篇しか読まないで読後感を記した |
B.1篇読むごとに読後感を記した |
C.1篇読んでからたくさんの読後感を記した |
D.1篇読んだらすぐに読後感を記した |
A.京大式カードに小説の読後感を書くこと |
B.どんな小説でもたくさん書くこと |
C.若さを失わないように努力すること |
D.目標に向かって勤勉で情熱を注ぐこと |
A.筆者には母親は物持ちの人だという印象がある |
B.筆者は20歳のとき小説家になりたい夢があった |
C.筆者は今でもカードをつける習慣がある |
D.筆者は母親に驚かされたことがあった |
A.ないがきり | B.かぎりでは | C.にかぎって | D.かぎりに |
A.鼻 | B.頭 | C.顔 | D.目 |
A.すぐれた | B.ことわった | C.しはらった | D.たすけた |