1 . 忙しくて忙しくて、だれでもいいから、一人でも多くの人に手伝ってもらいたいです。そんなとき、日本語では「猫の手も借りたい」と例えて言います。①猫が手伝ってくれても、それほど役に立つとは思えませんが、何か口に出して言いたいと思って、そう言うのです。
また、「わたしの家には庭があります。でも、狭いですよ。」と言いたければ、これも「猫」を使って、「猫の額ほどの庭」と言います。猫にも、額の広い猫と狭い猫がいると思うので、日本語のわかる猫に聞かれてしまったら、「失礼じゃないですか。」と怒られてしまいそうです。もう一つの例を挙げてみましょう。社会では、何もかもよくできませんが、人の前で空威張りをする人間が存在するのに対して、本番の能力の高くて、仕事とかできる人は腕を隠して、世間に知らせたくないのです。こんな場合、「鳴く猫はねずみ捕らず」と例えて言うのです。
「猫」のお世話になる便利な言い方は②たくさんあるのですが、「猫に小判」という言い方ほど面白いものはないでしょう。小判は昔のお金ですから、今なら「猫に1万円」と言えば、意味がわかるでしょうか。高い辞書を持っていても、ぜんぜん使わずに本棚に並べておくだけの人に、「猫に小判」と言うのです。
1.文中の ① のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.ちっとも | B.まったく | C.たとえ | D.または |
A.猫の手も借りたい | B.猫の額ほどの庭 |
C.鳴く猫はねずみ捕らず | D.猫に小判 |
A.人間が日本語のわかる猫に怒られそうだ。 |
B.日本語のわかる猫が人間に怒られそうだ。 |
C.額の広い猫が額の狭い猫に怒られそうだ。 |
D.額の狭い猫が額の広い猫に怒られそうだ。 |
A.もともと | B.さまざま | C.そろそろ | D.まだまだ |
A.「猫の手を借りたい」は忙しいときには、人に力を借りたいことを例える。 |
B.「猫の額ほどの庭」は家に持っている庭が相当広いことを例える。 |
C.「鳴く猫はねずみ捕らず」は腕が高いが、表に出さない人のことを例える。 |
D.「猫に小判」はいいものを持つが、ちゃんと利用しない人のことを例える。 |
A.東京 | B.京都 | C.奈良 |
1.試験時間はどのぐらいですか。
A.1時間半 | B.2時間 | C.2時間半 |
A.10時30分 | B.10時50分 | C.11時30分 |
A.10時半 | B.11時 | C.11時半 |
1.女の人は何がしたいと言っていますか。
A.お弁当を作る | B.外へ遊びに行く | C.買い物に行く |
A.金曜日 | B.土曜日 | C.日曜日 |
A.山 | B.海 | C.スーパー |
5 . 暑い夏、外を歩くと汗が出る。汗を止めるために冷房の効いた部屋に入る。誰でもよくある行動だが、実は私たちの体にとっては良いことではない。
汗は汗腺によって作られるが、この汗腺は汗を作るだけではなく、汗を体外に出す働きも持っている。そして多くの汗腺が活発に働いていれば、蒸発しやすいさらさらした汗が作られ、体温調節がスムーズに行われる。汗腺は人の体には200〜500万か所ほどあるが、通常、そのうちの半分程度が働かずに休んでいる。そして、通常でも半分しか働いていないのに、冷房を多用するなどして汗を出さないでいると、さらに休む汗腺が( ア )。
働いている汗腺が100か所あって、そこで100ccの汗を作って出すという処理をしなければならないとして考えてみよう。その時にも冷房の効いた部屋に入り、汗腺が50カ所しか働かなくなれば、1か所当たり1ccの処理のはずが、2倍の2ccの処理になる。そうなると、処理が間に合わず、塩分などの体内に吸收されるべき成分を含んだままの汗が体外に出てしまうことになる。このような汗はべたべた(黏糊糊)としており、蒸発しにくく、「蒸発することで体温調節をする」という汗の役割をうまく果たせない。
休む汗腺を増やさないためには、日ごろから汗が出る時にはそのまま出すという生活をしたほうがいい。飲食物に気をつけることも有効である。汗が出ている時に( イ )を取ると、脳が「体は冷えた」と判断し、汗を止めてしまうので、注意が必要だ。
1.文中に「良いことではない」とあるが、なぜか。A.汗腺の数が減ってしまうから | B.汗腺が汗を作れなくなるから |
C.働くべき汗腺が働かなくなるから | D.一つ一つの汗腺の働きが弱まるから. |
A.減っていく | B.増えていく | C.働いていく | D.なくなる |
A.汗の中の塩分などが増えて体温調節がしにくくなる。 |
B.汗の中の塩分などが減って蒸発しにくくなる。 |
C.汗の量が増えて蒸発しにくくなる。 |
D.汗の量が減って体温調節がしにくくなる。 |
A.熱いもの | B.温かいもの | C.酸っぱいもの | D.冷たいもの |
A.汗が出る時には、できるだけ止めないようにする。 |
B.汗をたくさん出して、働いている汗腺の機能を高める。 |
C.日ごろから水分を多く取り、汗が出やすい状態にする。 |
D.脳を刺激し、汗腺への命令の伝わりを良くする。 |
(参考词汇:语文:国語 数学:数学 物理:物理 生物:生物学 政治:政治 化学:化学)
写作要点:
1.你喜欢什么学科?
2.阐述喜欢的理由。
3.你今后打算?
写作要求:
1.字数为250-280字。
2.格式正确,书写规范。
3.使用「です.ます」体。
4.短文中不得出现真实的学校名称。
5.所要求的要点必须在短文中体现出来。
7 . 准备参加高考的你,对大学生活一定充满期待吧。你希望的大学生活是什么样的?请以「大学生活を楽しみに」为题,写一篇日语演讲稿。
写作要点:1.你心目中的大学生活是什么样的。
2.你为什么会期待这样的大学生活。
写作要求:
1.字数为280~320字。
2.格式正确,书写清楚、规范。
3.使用「です·ます」体。
8 . 中国の大きな町を歩いていて、突然「ドラえもん」が大きな口を開けて笑っている看板にぶつかったことがある。そこは、おもちゃや子供の本を売っている店だった。 1 、 フランスの町で、 日本で 2 アニメーションやテレビゲームに目を輝かせている子供たちに出会ったこともある。 日本の中でも 3 ことはある。 ミッキーマウスやスヌーピーは、 4 日本製のキャラクターでもあるかの 5 、あちこちにあふれている。
「メディアの時代」と呼ばれる現代、子供たちは国境を越えて、世界共通に楽しむことのできるものを手にしたように思われる。新聞や雑誌、 6 、わたしたちの周りには、メディアとそれを通じて送られてくる情報があふれている。 7 、かつてのように、ほんのひとにぎりの人だけでなく、もっと多くの、外国へなど行ったことのない子供たちも、メディアを通じて、 8 のアニメーションや漫画、ゲームに接することができるようになった。そして、 中国でもフランスでも日本でも、子供たちは、同じものに興味を持ち、同じものを共通に楽しむようになって 9 。
共に楽しみ、理解し合える共通の文化をもつということは、実は 10 ことなのだ。
1.A.あるいは | B.しかし | C.でも | D.それで |
A.作らせた | B.作られた | C.買わせた | D.買われた |
A.違う | B.違った | C.同じような | D.同じように |
A.まるで | B.したがって | C.そこで | D.それで |
A.そうな | B.そうに | C.ような | D.ように |
A.車 | B.飛行機 | C.テレビ | D.辞書 |
A.そのゆえ | B.その結果 | C.あるいは | D.ところで |
A.外国製 | B.日本製 | C.中国製 | D.フランス製 |
A.いない | B.かえっている | C.きっている | D.きている |
A.すばらしい | B.めずらしい | C.むずかしい | D.なつかしい |
1.明日、 どこへ行きますか。
A.歴史博物館 | B.美術館 | C.科学博物館 |
A.晴れ | B.曇り | C.雨 |
A.傘と文房具 | B.傘と教科書 | C.地図と文房具 |
A.13人 | B.14人 | C.15人 |