1．2人はどこへ出張に行くつもりですか。
| A．京都 | B．東京 | C．新宿 |
| A．新幹線 | B．飛行機 | C．自分の車 |
2 . 「我を忘れる」という表現がある。自分のことを忘れる、というのだから変な感じがするが、考えてみるとなかなかうまい表現だなと思う。映画などを見ていると、知らないあいだに主人公に同一化してしまって、主人公が苦境に立つと、こちらも胸が苦しくなったり、知らないあいだに手を握り締めていて、汗が出たりする。①それは別に映画の話であって、自分が椅子に座ってそれを見ているのだから、何のことはない、と言えばそれまでだが、そんな観客としての自分のことは忘れてしまっているのだ。
子供の劇場の仕事をしている人たちと雑談していると、面白いことを聞かせていただいた。最近の子供たちは、劇を見ていても、それに入り込まずに、いろいろなことを言って、やじ(起哄)で劇の流れを止めようとする。ピストル(手枪)を見ると、「あんなのおもちゃだ」と言う。人が死んでも、「死ぬ真似しているだけ」と叫ぶ。悲しい場面のときに、妙な冗談を言って笑わせる。要するに、「クライマックス(剧情高潮)に達していくのを、何とかして妨害しようとしている」としか思えない。こうなると劇をする人も非常に演じにくいのは当然である。
主催者の人たちがもっと驚き悲しくなるのは、そのような子供たちがやじで騒いで喜んでいた後で、その子の親たちが、「今日は子供たちがよくノルしていましたね」と喜んでいるのを知ったときであった。この親は「ノル」ということをどう考えているのだろう。子どもたちは騒いで楽しんでいるかのように見える。しかし、実のところは劇の展開に「ノル」のに必死で抵抗しているのだ。「我を忘れる」のが怖いのだ。
1．①それは何を指しているか。| A．主人公が苦境に立っている状況。 | B．映画を見ている状況。 |
| C．胸が苦しくなったり、汗が出たりすること。 | D．主人公に同一化すること。 |
| A．満足している。 | B．驚きと悲しみ。 |
| C．興奮している。 | D．完全に無関心。 |
| A．最近の子供たちはすぐ「ノル」ので、劇をする人は演じやすい。親もそのことを喜んでいる。 |
| B．最近の子供たちはやじで騒ぐので、劇をする人は演じにくくて困る。しかし、子どもが楽しんでいるのだから、親と同様に演じる側も喜ぶべきである。 |
| C．最近の子どもたちは、映面や芝居の世界に入り込んで「我を忘れる」、ということが少ない。親もそのことに気づいている。 |
| D．最近の子どもたちは、映面や芝居の世界に入り込んで「我を忘れる」、ということが少ない。 |
| A．積極的に望んでいる。 | B．完全に受け入れている。 |
| C．恐れている。 | D．全く気にしていない。 |
| A．必要ないと思っている。 | B．文化の違いだと思っている。 |
| C．良い体験だと肯定している。 | D．人との関わりがないと批判している。 |
3 . チーム全員で物事を成すというのは本当に面白いが、ときにはチームが一つにまとまらず、あるメンバーがチームの足並みを乱す要因になってしまうこともある。大変残念なことだが、もしそうなったら、リーダーはその現実から絶対に目を背けないことだ。
周りのメンバーから「NO」を言われた人については、その人がどうしても変われないなら、リーダーとしてのあなたがチームから外すことを決断する勇気もときに必要だ。
ただし勘違いしてはならない。外すという決断は、決して軽々しくしていいものではない。そもそも、周りと合わない人がチームにいるというのはよくあることだ。それはまだ、本人に「変わる」余地がいくらでもある状態であり、まずはあなたがその人を変えていけばいい。
たとえば私は、他のメンバーの反応がよくない人ほど、1対1で何度も話し合うようにしている。その席では「周りがこんな不満を感じている」ということを率直に伝え、こうして話し合っていることをメンバーにも分かってもらっている。そのうえで、数か月後に周囲との関係が改善されていなければ、本人に異動の意思を尋ねる。（ア）残念な結果になっても、周りのメンバーも納得できるし、誰でも受け入れやすくなると考えているのだ。つまり、チームからあるメンバ一を外すなら、外すという決断の「重み」を本人にも周囲にも感じてもらえるように、まずあなたが正面切ってその人に何度も働きかけることが先なのだ。
1．文中に「目を背けない」とあるが、それに一番意味が近いのはどれか。| A．目線を離さない | B．目を盗まない | C．目が回らない | D．目にあわない |
| A．リーダーが勘違いしたこと | B．周りと合わない人がいること |
| C．決断を軽々しくすること | D．その人を変えること |
| A．それでは | B．なぜなら | C．ところで | D．それならば |
| A．他のメンバーに何度も話し合うようにする。 |
| B．直接に本人に異動をさせるようにする。 |
| C．本人にコミュニケーションを取って、改善してもらうようにする。 |
| D．他のメンバーと話し合って、本人を外す決断するようにする。 |
| A．リーダーとしての決断は軽々しくしてもいいことだ。 |
| B．外すという決断は重いから、本人に何度も働きかけることが大切だ。 |
| C．周りのメンバーが納得できるように、リーダーは他のメンバーに何度も話し合うことだ。 |
| D．本人は周りとの関係が改善しても、リーダーは本人に異動をさせることだ。 |
| A．をはじめ | B．をもとに | C．をまえに | D．をつうじて |
| A．してる | B．しとく | C．しちゃう | D．しなきゃ |
请以「原発処理水排出について」为题，写一篇日语短文。
参考词汇：
核废水：原発処理水（げんぱつしょりすい）
排放：放出（ほうしゅつ）
核辐射：放射性（ほうしゃせいこうかぶつ）
有害物质：有害物質（ゆうがいぶしつ）
生态环境：生態系（せいたいけい）
基因变异：遺伝子変異（いてんしへんい）
DNA：遺伝子（いでんし）
细胞：細胞（さいぼう）
癌症：癌（がん）
渔民：漁業者（ぎょぎょうしゃ）
太陽エネルギー：太阳能
風力エネルギ：风能
写作要点：
1.简述你对核废水事件的看法。
2.排放核废水会带来什么影响。
3.作为人类的我们能采取什么措施。
写作要求：
1.字数为300—350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です·ます”体。
| A．見させてあげて | B．見られてくれて | C．見せてもらって | D．見てやって |
| A．はずでない | B．わけではない |
| C．ものではない | D．わけにはいかない |
| A．一羽 | B．一匹 | C．一兎 | D．一枚 |
10 . 今の地球の平均気温は約15˚Cです。もし地球に空気がなかったら、何度ぐらいになるでしょうか。答えは−20˚Cです。①この温度では、人は住めません。また、木も草も育たないでしょう。
空気の中には、水蒸気とCO２があります。この２つのおかげで、35˚Cも温度が高くなっているのです。この２つは、太陽の光をガラスのように通します。しかし、地球から出る赤外線は通しません。ガラスと同じように吸収します。そして、熱の一部を地球に戻します。②これは、野菜などを作る「温室」と同じなので、「温室効果」と言われます。このようにして、35˚Cも温度が高くなっているのです。水蒸気の量はこれからもあまり変わらないようです。しかし、CO2の量はだんだん増えているのです。その原因は、石油や石炭を使うためだと言われています。今のまま使い続けると、10年ごとに約0.3˚Cずつ気温が高くなります。21世紀の終わりごろには、約3˚C高くなるわけです。
気温が高くなると、海面も高くなります。1958年から2030年までに約18cm、2050年までに約44cm、21世紀の終わりには66cmも高くなると言われています。今から6000年前には、今の気温より3˚Cぐらい高かったそうです。その時、今の東京の半分ぐらいは海の中だったと言われています。また、この100年の間に15cm海面は上昇したと言われています。21世紀の終わりには、今歩いている所は、海になっているでしょうか。
1．文中に①「この温度では、人は住めません」とあるが、それはなぜか。| A．地球に空気がないから |
| B．気温が低すぎるから |
| C．水蒸気とCO2が少なくなったから |
| D．赤外線が多くなったから |
| A．ガラスの家を作って、太陽の光を通し、熱を吸収すること。 |
| B．温室効果を利用して、野菜栽培の温室を作ること。 |
| C．太陽の光と赤外線による熱の一部を利用して、ガラスの温室を作ること。 |
| D．太陽の光を通し、赤外線による熱の一部を吸収すること。 |
| A．石油と石炭が増えること |
| B．CO2が増えること |
| C．水や草をあまり植えないこと |
| D．ある国は石油や石炭をたくさん使うこと |
| A．温室効果を起こすのはガラスのせいだ。 |
| B．太陽からの光が弱くなるのは温室効果のせいだ。 |
| C．地球の平均気温が15˚C前後になっているのは空気のおかげだ。 |
| D．太陽からの光が見えるのは、温室効果のおかげだ。 |
| A．約４cm | B．約18cm | C．約44cm | D．約66cm |
