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解析
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文章大意:利落地做完今天能做的事情,是心情很好的事情之一。但是,反过来今天不做留到明天,也是一种方法。如果都想今天完成,也会容易造成压力。最好列出要做的事情的清单,把“应该做的事情”写在纸上或电脑屏幕上。写完之后,再考虑从哪里开始做,决定优先顺序。另外,如果发生了新的应该做的事情,一边看列表一边决定顺序,然后插入。仅凭这一点,就能在相当程度上整理头脑。把今天该做的事情做完,剩下的时间就去做喜欢的事情,悠闲地度过。

1 . 今日出来ることをサッサッと片付けてしまうのは、気持ちのいいことのひとつ。だけど、反対に今日やらなくていいなら、明日までそのままにしておくっていうのも、また、ひとつの方法。生真面日な人は、あれもしなきゃこれもしなきゃと先回りしていろんなことを片付けようとする。だけど、実は、それも、ストレスの原因になっていること。()、時々は、明日考えればいいことは、明日までとっておこう。

では、どうやって先に何をするかを決めるのでしょうか。まず、やるべき事のリストを作るとよい。紙やパソコンの画面に「やるべきこと」を書き出していくのだ。書き出してしまったら、次に、どこから先にやるかを考え、優先順位を決めていく。また、やるべきことが新たに発生したら、リストを見ながらその順番を決め、挿入する。これだけでも、相当に頭の中が整理される。今日やるべきことをやってしまって、残った時間を好きなことをしたり、のんぴりしたりしてすごすようにしてみよう。人生には、たまに、そうやって、『まっ、今日はいいかっ』と思うことも必要。だから、今夜の仕事を早く切り上げて、やりたいことをしてゆっくり過ごそう。

1.文中の「ひとつの方法」とは何か。
A.今日やらなくていいことは明日までそのままにしておく。
B.今日出来ることをサッサッと片付けてしまう。
C.あれもしなきゃこれもしなきや。
D.嫌なことをしない。
2.文中の「それ」は次のどれか。
A.ストレスの原因になっている。
B.生真面目な人は先回りしていろんなことを片付ける。
C.やらなければならないことがたくさんある。
D.明日考えればいいことは、明日までとっておく。
3.文中の(ア)にいれる最も適当なものはどれか。
A.だからB.それに
C.けれどD.しかも
4.この文章の内容に合っているものはどれか。
A.真面目な人だけが早めに仕事をする。
B.筆者はサラリーマンだ。
C.仕事をするには優先順位が必要だ。
D.自分の好きなことだけする。
5.筆者のもっとも言いたいことはどれか。
A.計画を立ってやりたいことをしてゆっくり過ごそう。
B.どんなことでも前もってやってはいけない。
C.仕事は人にストレスを与える。
D.今日出来ることをサッサッと片付けてしまうと気持ちがよくなる。
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名校
文章大意:长崎县西海市有学习农渔业和编程等的职业体验项目,担任讲师的是地区居民。去年4月参加博客活动的来自埼玉县的吉川大辉,在西海市开始了渔民生涯。从初中开始就不喜欢学校的氛围。进入高中后,身体状况恶化,从2年级开始就经常关在房间里。他一天的大部分时间都在玩游戏,外出也只是买游戏软件,忧心忡忡的母亲报名了这个职业体验项目。虽然内心是消极的,但是在长崎县的家庭旅行中“顺便”来了一晚的体验,心情逆转了。特别是渔业。看到担任讲师的当地渔民开心工作的样子非常帅气,让他产生了“想成为这样的人”的想法。现在,活用县里面向新渔业就业者的支援制度,在当地的老渔民那里积累技能。就像憧憬的渔夫一样,“想成为无所不能的万能人”。

2 . 長崎県西海市に、農漁業やプログラミングなどを学べる職業体験プログラムがある。講師を務めるのは地域住民ら。生徒はひきこもりを経験するなど、就労に悩みを抱える全国の若者たち。若者たちは、大村湾に臨む海沿いの古民家で共同生活を送っている。

この春、この場所から新たな一歩を踏み出した人がいる。昨年4月にブログラムに参加した埼玉県出身の吉川大輝さん(19)。西海市で漁師として歩み始めた。「ここに来ていなかったらいまだに部屋にこもったままだった。やりたいことが見つかってうれしい」。

中学生のころから学校の雰囲気が苦手だった。高校に入って体調を崩すようになり、2年生の頃から部屋にこもりがちに。1日の大半はゲームをして過ごし、外出するのはゲームソフトを買うときぐらいだった。心配した母親から持ちかけられたのが、この職案体験プログラム。内心後ろ向きだったが、長崎県への家族旅行の「ついで」で訪れた1泊の体験で、気持ちはひっくり返った。特にのめりこんだのは漁業。「船に乗るのも魚を見るのも、網を引き揚げるのも楽しかった」。なにより、講師役を務めていた地元漁師が楽しそうに仕事をしている姿が格好良くて、「こうなりたい」と思った。

いまは、県の新規漁業就業者向けの支援制度を活用し、地元のベテラン漁師のもとで修業を積む。憧れの漁師のように、「何でもできる万能な人になりたい」。

1.文中「新たな一歩」とは何か。
A.漁師として歩み始めた。
B.昨年4月にプログラムに参加した
C.高校に入った。
D.出掛けるのが嫌いになった。
2.文中の「こうなりたい」とはどういう意味か。
A.ずっと長崎県西海市に住みたい。
B.講師になりたい。
C.漁師になりたい。
D.家へ帰りたい。
3.この職業体験ブログラムに参加する必要がある人は次の誰か。
A.五歳のこども
B.定年退職した老人
C.子供の世話で働けない専業ママ
D.高校を卒業したばかりで迷っている若者
4.この文章の内容に合っていないものはどれか。
A.大輝さんは最初職業体験プログラムに参加したくなかった。
B.講師を務めるのは地域住民ら。
C.長崎県で農漁業を学べる職業体験プログラムしかない。
D.大輝さんは自分の職楽を見つけた。
5.筆者のもっとも言いたいことはどれか。
A.漁師は最高の職業だ。
B.役に立つ人間になろうと努力する。
C.長崎県はきれいなところだ。
D.大輝さんは立派な漁師になった。
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名校
文章大意:在日本,幼儿园和小学都会学到「おかしも」这个词。实际上,这是在灾害和事故等发生时,为了安全避难的注意事项之一的语言。是“不推、不跑、不说话、不返回”这四个词的开头平假名排列而成。在小学一年举行多次的避难训练中,要练习走出教室逃到操场上,为了能让孩子们尽快避难,老师会说好几次这个词。每年在避难训练时都会听到这句话,所以日本的孩子几乎没有不知道它的意思。真的发生什么事的时候,因为在这个训练中掌握了“不推、不跑、不说话、不返回”,所以孩子们不会害怕也不会慌张,能够冷静地避难。

3 . 日本では幼稚園や小学校で「おかしも」という言葉を習います。「おかし」とはどのような意味でしょう。「お菓子も」と書いて「肉や野菜だけでなく、『お菓子も』食べましょう。」という意味でしょうか。実は、これは災害や事故などが起きた時に、安全に避難するための注意を一つにした言薬です。「押さない、駆けない、しゃべらない、戻らない」という四つの言葉の初めの平仮名を並べたものです。

小学校で一年に何度も行われる避難訓練では、教室を出て校庭に逃げる練習をするのですが、その時子供たちが早く避難できるように、先生は『おかしも』ですよ。」と何度も声を掛けます。一年に何度も、避難訓練のたびにこの言葉を耳にするので、日本の子供たちで「おかしも」の意味を知らない子供は(ア)です。

本当に何かがあったときには、この訓練で「おかしも」を身に付けたおかげで子どもたちは怖がったり慌てたりせずに冷静に避難できるというわけです。「おかしも」は子どもたちを安全に避難させるために考えられたのです。

1.おかしも」という言葉の意味は何か
A.肉や野菜だけでなく、お葉子も食べようと勧める言葉
B.避難する時の注意を短くした言葉
C.避難訓練の時、教室を出て校庭に早く避難すること
D.避難訓練の時、子供たちが冷静に行動すること
2.文中の「その時」は何を指すか。
A.「お菓子も」食べることができるとき
B.「おかしも」という言葉を習うとき
C.避難訓練では、教室を出る練習するとき
D.「おかしも」を身に付けたとき
3.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.たくさんいるほど
B.少しいるほど
C.いないほど
D.ないほど
4.文中の「冷静に避難できる」とあるが、それはなぜか。
A.毎日学校で先生から説明してもらうから
B.避難訓練をする時にはいつもその言葉を聞くから
C.大人たちが工夫して考えた言葉だから
D.お菓子に似ている言葉だから
5.この文章のテーマは何か。
A.子供の教育について
B.子供の言葉について
C.避難訓練について
D.「おかしも」という言葉について

4 . 組織内にチームワーク意識(团队意识)を浸透させるためには、会議やミーティング、個々のメンバーとのコミュニケーションやフォローアップ(帮助)などを通じて、常にメンバー全員が目標(ビジョン)を共有し、目標に対して意識のベクトル(方向)を(ア)ことが必要です。

チームワーク意識のない組織に共通していることは、各メンバーが自分が何をしているのか、または何のためにそれをしているのか分かっていないということです。それぞれが、ただ上から指示されたからという理由で仕事に取り組んでいます。このような状態では、創造性も発揮されません。

(イ)そのような組織では、会議やコミュニケーションが行われていないのかというと、そうではありません。むしろ必要以上にそれらに時間を割いていることすら(甚至)あります。

ただ、その会議はビジョンを共有したり確認したりするものではなく、目の前の障害のみ(只)に焦点を当て、その障害の原因追及で終わっていることが多いのです。チームワークを築くはずの会議が、犯人捜しや責め会などチームワークを破壊する場と化しているのです。これを防ぐためには、まずリーダー自身が目的、ビジョン、ゴールを明確にし、それを共有するためのコミュニケーションを積極的に図ることが必要になります。

ただ、日頃、リーダーが一方通行のコミュニケーションしかしていなければ、本音を語り合えるような双方向のコミュニケーション環境はなかなか作れません。

双方向のコミュニケーションを行うには、その前提として信頼関係が必要になります。信頼関係を築くには、過去にできてしまった「感情の痼(疙瘩)」を取り除いたり、新しい「痼」を作り出さないことが大切です。

1.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.使えるB.使うC.揃えるD.揃う
2.文中に「このような状態」とあるが、この状態に合っているものはどれか。
A.各メンバーはすべきことや目標が明確している状態
B.各メンバーはすべきことや目標が明確していない状態
C.各メンバーはただ上から指示聞かずに仕事に取り組んでいる状態
D.各メンバーは目標を明確し、指示を聞いて仕事を取り組んでいる状態。
3.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.だからB.つまりC.ではD.それで
4.文中に「そのような組織」とあるが、どんな組織か。
A.メンバーが目標を共有している組織
B.チームワークの意識がない組織
C.コミュニケーションが取れている組織
D.リーダーが仕事の指示をしない組織
5.文章の内容と合っているのはどれですか。
A.リーダーがビジョンを明確に持ち、コミュニケーションを図ることでチームワークを作り上げることができる。
B.会議は、信頼関係を築き上げることとは何ら関係がなく、時間の無駄である。
C.直面する問題の原因が分からないままでは、チームワークの意識は浸透しない。
D.リーダーが本音を語ることで、チーム内のわだかまり(隔阂)が解けて信頼関係を築き上げることができる。
文章大意:今后会是一个人们追求即使价格稍贵,也要耐用、越用越好的真品的时代。一个人生活真正需要的东西没有那么多。对于无论如何都必须要用到的工具和物品,最好是花上万金,买些每天都能使用的有趣的物品。就连一个水壶,也不是只要能烧水就行了,而是形状、材质、制作,都要用到自己喜欢的东西,还是真货好。

5 . これからはおそらく、少々値は張っても(价格高)、長保ちのする、使えば使うほどよくなってくる本物が求められる時代になるだろうと思う。今でもその気配はすでに現れていて、ヨーロッパの古い家具などが重宝がられだしている(被珍视)。人間は効率の良さとか、便利さとか、機能性とか、それらもちろん必要だが、そればかりでは生きられないことに、ようやく人々が気づき出したということであろう。

人が一人暮らすのに本当に必要なものなんてそうたくさんあるわけがない。むしろ今までが物を持ちすぎていたのであって、私は昨年家の模様替えをするとき、家中を点検して、いかにくだらない(无用的)品物が多くたまっているかにびっくりした。食器類だの、陶磁器だの、そんなものでも老夫婦二人きり(只)の暮らしには不必要なものが山ほどあって、思い切ってそういうもの捨ててしまったら、さっぱりして誠にいい気分であった。

どうしても必ず必要な道具や物には、それこそ万金を投じて、でも毎日使って楽しい品物を買うのがよいと思う。ヤカン(水壶)一つだって、単に湯が沸かせればいいというのでなく、形、材質、作り、すべてが気に入ったものを使っていると、どれほど豊かな心持ちになるかもしれない。やはり(ア)がいいのだ。

1.文中に「ようやく人々が気づき出した」とあるが、何に気づき出しましたか。
A.使えば使うほどよくなってくる本物が求められる時代になること
B.くだらない(无用的)品物が多くたまっていること
C.効率の良さとか、便利さとか、機能性とかばかりでは生きられないこと
D.ヨーロッパの古い家具などが重宝がられだしていること
2.文中に「家中を点検して」とあるが、なぜ家中を点検しますか。
A.引っ越しするからB.不必要な物を捨てるから
C.家を貸すからD.家の様子を変えるから
3.文中に「そういうもの」とあるが、それは何を指すか。
A.不必要なものB.リサイクルできないもの
C.壊れているものD.気に入らないもの
4.文中の(ア)に入れるのにもっとも適当な言葉はどれですか。
A.新品B.古品C.好物D.本物
5.物を持つことについて、文章の内容と合っていないのはどれですか。
A.いい物を長く使うのがいい。
B.不必要なものは持たないほうがいい。
C.必要なものには大金をかけてもいい。
D.耐久性より機能性を重視するべきだ。
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名校

6 . 子どもたちの日記をAIで解析し、子どもが抱える悩みや不安をできるだけ早期に発見するという対策は、奈良県葛城市が新年度から始めることになりました。新型コロナウイルスの感染拡大で、活動が制限される子どもたちの抱える悩みや不安も重くなってきた。親や教員は子供の気持ちの変化に長く気づかないと、子供は心の病気になってしまうのだ。研究の結果によって、両親がそばにいない子供は普通の子供より消極的に思いやすいそうだ。

もっと自分の子供の考えを理解するため、多くの親たちはこの対策に賛成した。(ア)、「日記は個人的なもので、たとえ親でも許可をもらわなければならない」(イ)と言って、慎重な態度を取る人もたくさんいた。

子供がどうして悩みと不安を抱えるのかについては、奈良県葛城市は分析結果を統計した。家庭の虐待とクラスメートのいじめが一番の理由だった。AIを活用したこうした教育実践は全国でも珍しいことだ。

1.奈良県葛城市が新年度から始めた対策は何ですか。
A.新型コロナウイルスの感染拡大をAIで解析すること。
B.親や教員は子どもの日記をもらって読むこと。
C.悩みや不安を抱える子どもたちの活動を制限すること。
D.人工知能を利用して、子供の気持ちの変化を日記から解明すること。
2.文中の(ア)に入れるのにもっとも適当なものはどれか。
A.そしてB.それからC.しかしD.しかも
3.(イ)と同じ意味を持つものはどれか。
A.子供の日記を読むには親の許可をもらう必要がある。
B.親は子供の日記を読むとき許可をもらわなくてもいい。
C.子供の許可がなければその日記を読むのが不適当なことだ。
D.親か子供の許可があれば、その日記は読むことができる。
4.この文章にタイトル(标题)をつけるなら、もっとも適当なものはどれか。
A.すばらしい人工知能B.AIを活用した教育実践
C.不安な子供たちD.日記を読む対策
5.この文章に合っているのはどれか。
A.すべての子供の悩みや不安は家庭の虐待とクラスメートのいじめからなのだ。
B.奈良県葛城市のようなAIを活用した教育実践は全国で応用している。
C.自分の子供をよく理解するために、親はみんな奈良県葛城市の教育実践を賛成した。
D.両親がそばにいる子供はそうでない子供ほど消極的に思いやすくない。
2023-06-22更新 | 13次组卷 | 1卷引用:广西南宁市第三中学2021-2022学年高二下学期期中日语试题

7 . 日本人に、日本語で話せば分かる、通じると思うのも、もしかしたら幻想かもしれない。

( ① )、「情けは人のためならずという諺の意味。つねづね人に情けをかけ、親切にしていれば、自分が困ったときに誰かが助けてくれる。だからけっして他人のためじゃない、自分のためでもあるんだよというのが今までの解釈だった。( ② )この頃は違うのだそうだ。

あんまり情けをかけると、それを当てにして怠け者になってしまう、だから情けはかけるな、ということなのだそうだ。

この解釈があながち間違っているとは言えないのが、時代性というものだ。現代は食べるのに困るというような人がいなくなってしまった。どうしても助けなければならない人がいない。居るとすれば多くはその人自身の問題。怠けて働かなかったり、選り好みをしていて仕事をしていなかったり。そんな人に情けをかけたらたしかに甘えるだけかもしれない。

言葉の意味は時代を反映する。

(沖ななも「伝えることば・感じる言葉」『出版ダイジェスト』1999年11月20日号

出版ダイジェスト社による)

1.( ① )に入る最も適当な言葉はどれか。
A.だからB.たとえばC.それでもD.ところが
2.情けは人のためならずという諺の、現在の解釈に合っているのはどれか。
A.自分が困っているときは人に甘えた方がいい。人はみんな問題があり、助け合って生きているのだから。
B.困っている人を見たら助けてあげよう。自分が困ったときに誰かが助けてくれるかもしれないから
C.困っている人を見ても助けない方がいい。その人が他人に頼って怠けるようになると困るから
D.困っている人を見たら助けてあげよう。その人が後で必ず自分に親切にしてくれるから
3.( ② )に入る最も適当な言葉はどれか。
A.だからB.つまりC.しかしD.それから
4.情けは人のためならずという諺の解釈が変わったのはなぜか。
A.怠けて働かない人が少なくなったから
B.昔より人を助ける親切な人がふえたから
C.日本人でも日本語が通じない人がふえから
D.昔のように助けを必要とする人はいなくなったから
5.筆者の言いたいことはどれか。
A.言葉の解釈は時代とともにかわるようだ。
B.言葉の解釈はもともと使う人によって違うものだ。
C.古い時代に言葉の意味が現代に正しく伝えられないのは残念だ.
D.現代は人々が豊かになって、情けの意味が分からなくなっている.
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8 . 病気というものはいずれにしろ不愉快なものであるが、 最近流行の「健康病」というのは、定義どおり、本人は病気とは思っていないので、それによる被害が先行するところが恐ろしい。健康病とは、簡単に言ってしまうと、ともかく「健康第」で、ひたすらそのことに打ち込み、他のことは無視してしまう。それから生じる近所迷惑などを構いなし、という点でほとんど病気の状態であるが、本人はそれに無自覚である場合のことを言う。

たとえば、Aさんは食事に関して極めてうるさい。(          )味のことではない。何かの本でコレステロール(胆固醇)が悪いと読むと、コレステロールを目の敵にして、これはよくないとか、これは食べ過ぎてはならないとかやっているが、今度は、友人からコレステロールも有益であるなどと聞くと、急に不安になってきて、あちこちの栄養学の本を読み始める。 そして、「適度のコレステロール量とは何か」という、Aさんにとっては人生の大問題につき当たる。「専門家は勝手なことを言って当てにならない」と嘆く。自分なりの計算に基づいて、あれがよいとか悪いとか言い始める。これを食事の度に聞かされている家族は、せっかくの食事のときの楽しみを奪われるし、そもそもAさんが食事を味わうという楽しみを放棄してしまっていることになる。

1.①「健康病」とあるが、その説明について、正しいのはどれか。
A.健康をあまりにも重視し、体の小さな不調も病気だと勘違いしてしまうこと。
B.「健康第」を心がけ、健康を保つためによくない習慣をいっさいやめること。
C.「健康」を追求するために、理性を失い、度を超すことをやってしまうこと。
D.相手、場所をかまわず、健康の理論だけを唱え、他人の気持ちを傷つけること。
2.②「近所迷惑」とあるが、その説明として正しいのはどれか。
A.自分が病気になって、他の人に面倒を見てもらうこと。
B.健康を何より重視し、他人のことを構う暇がないこと。
C.健康に対する過剰な心配でほかの人を困らせること。
D.自分の病気は、他人にとっても不愉快なものであること。
3.(          )に入る言葉として最も適当なものはどれか。
A.それでB.といってもC.要するにD.それから
4.④「A さんにとっては人生の大問題につき当たる」とあるが、大問題になるのはなぜか。
A.コレステロールが悪いと栄養本に書いてあるから。
B.友達にコレステロールは健康にいいと教られたから。
C.コレステロールの量が適度でないと、健康に有害であるから。
D.健康につながることを何より大事だと考えているから。
5.本文の内容と合っているものはどれか。
A.「健康病」にかかった人は、家族と緒に食事をすることの楽しみを知らない。
B.「健康病」にかかった人は、栄養バランスを大事にする一方、料理の味をあまり気にしない。
C.「健康病」 にかかった人は栄養学の専門家の話を信じ込んでいる。
D.「健康病」にかかった人は無自覚のうちに、他人に迷惑をかけることがある。
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名校
文章大意:本文主要叙述了感冒药的服用注意事项。市面上出售的感冒药中,含有和麻药一样的镇痛成分,大量服用会让人产生兴奋感和幸福感。喝太多的话,不仅会给内脏造成很大的负担,造成功能低下的不良影响,还可能会产生依赖症。另外,由于药物会使人产生困倦感,所以服用药物时不要驾驶交通工具或操作机械。综合感冒药具有只需一片就能缓解各种症状的优点,但同时也含有多种成分。任何药物都有副作用,成分越多,风险就越大。

9 . 市販の風邪薬のなかには、麻薬と同様の鎮痛成分が含まれていて、大量に飲むことで高揚感や多幸感が得られるとされるものがあります。飲みすぎれば、内臓には大きな負担がかかり、機能低下といった悪影響があるだけでなく、依存症になるおそれもあります。市販の風邪薬の添付文書には、「5日間を超えて服用しない」「5~6回服用してもよくならない場合は服用を中止し、この説明書を持って医師、薬剤師又は販売員に相談すること」などの記載があります。添付文書を読まずに長期服用はしないようにしましょう。過去に服用した薬でアレルギーや喘息を起こしたことがある人や、その薬を飲まないようにしましょう。(ア)、薬によって眠気などが現れることがあるため、飲む場合は乗り物の運転や、機械類の操作はしてはいけません。

総合風邪薬は、風邪の諸症状である、喉の痛みや鼻水、鼻詰まり、発熱、悪寒、頭痛、くしやみ、咳、痰、関節の痛みなどに効果があります。総合風邪薬は一錠だけでさまざまな症状を和らげる利点がある一方で、多くの成分が含まれています。さまざまな成分の効果により、咳や鼻詰まり、頭痛などに対応でさるわけですが、その症状がなければ含まれる成分は自分にとって無駄であるとも言えます。また、どのような薬でも副作用がありますが、成分が多くなるほど、そのリスクが高くなるのです。

1.これは何についての文章か。
A.市販の風邪薬B.総合風邪薬C.D.風邪葉
2.文中に「大量に飲むことで高揚感や多幸感が得られるとされるものがあります」とあるが、なぜか。
A.麻薬が含まれているから
B.麻薬と同じような鎮痛成分が含まれているから
C.内臓に大きな負担がかかり、機能低下といった悪影響があるから
D.依存してやめられないから
3.文中の「その薬」は何か。
A.アレルギー症状や喘息を起こしたことがある葉
B.さまざまな症状を和らげ、様々な成分が含まれる薬
C.飲んだら眠気などが現れる薬
D.一か月飲んでも効果が見られない薬
4.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.およびB.とにかくC.またD.すなわち
5.文章の内容に合うのはどれか。
A.薬の成分が多ければ多いほどいい
B.市販の風邪薬より総合風邪薬のほうがいいようだ
C.成分の少ない薬は副作用がないはずだ
D.市販の風邪薬は5~6回飲んでも治らない時服用をやめるべきだ
2023-05-31更新 | 3次组卷 | 1卷引用:广西柳州市鹿寨县鹿寨中学2022-2023学年高三3月联考日语试卷
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名校
文章大意:2020年新型冠状病毒流行,要求“不必要的外出”。与此同时,越来越多的人开始意识到在家的生活方式。从这个时候开始,“蛰居”这个说法也越来越常见了。马上就是2021年的黄金周了,由于新型冠状病毒的感染扩大的影响,估计很多人都是在家度过的。难得的黄金周,希望大家能愉快地度过“蛰居”的时光。

10 . 巣ごもりとは外出せずに自分の住居に溜まり続けること、または、巣にこもること。もともとは、鳥や虫の行動を指す表現でしたが、最近では人が行楽や外食などを避けて、自宅で逃ごすことを指す表現としてもよく使われるようになりました。

2020年に新型コロナウィルスが流行し、「不要不急の外出」が求められました。これに伴い、自宅での過ごし方に多くの人の意識が向くようになりました。この頃から「巣ごもり」という表現を見聞きする場面も、多くなってきたと思います。

まもなく2021年のゴールデンウィークですが、新型コロナウィルスの感染拡大の影響によって、自宅で過ごされる方も多いと思われます。せっかくのゴールデンウィークですから、少しでも楽しく「巣ごもり」の時間を過ごしていただきたくと思います。

時間があるからこそ、ご家族で新しい趣味を見つけてみてはいかがでしょうか。料理·手芸や工作、アート、DIYなど何かを「つくる」時間を楽しみましょう。最近、コンピニではキャンプ飯の本まで見かけるくようになりました。(ア)、ご家族全員でご飯を作ることも、子供たちには大切な経験となるはずです。絵を描いてみたり、文章を書いてみたり、普段とは違った「つくる」ことも面白いのではないでしょうか。

自宅周辺で見られる野草や昆虫など、普段(イ)自然について、インターネットなどを利用して調べてみたらどうですか。そして、実際外に出る時は、小さな子は危険がないように保護者と一緒に行動しましょう。忙しい日常の中で、心に潤いを与え、自然から面白いものを見つける眼を養うこともできると思います。世代にもよりますが、まだ携帯ゲームなどがなかった時代のように、身近に当たり前のようにあるもので楽しんでみてはいかがでしょうか。

1.もともと「巣ごもり」は何を指すか。
A.人が行楽や外食すること
B.人が自宅で暇な時間を過ごすこと
C.虫が自分の巣に溜まり続けること
D.虫や鳥が自分の巣にこもること
2.この文章はいつ書かれたのか。
A.2021年B.2020年C.2019年D.2022年
3.文中の「せっかくのゴールデンウィーク」とはどういう意味か。
A.よくある大型連休
B.不必要に長い大型連休
C.人たちが楽しみにする大型連休
D.一年で最も長い大型連休
4.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.時間がかかってB.時間をかけてC.時間が増えてD.時間を増やして
5.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.気を配らなかったB.気に入らなかった
C.気を使わなかったD.気が付かなかった
2023-05-31更新 | 5次组卷 | 1卷引用:广西柳州市鹿寨县鹿寨中学2022-2023学年高三3月联考日语试卷
共计 平均难度:一般