1 . 假如你是佐佐木，老师找你去办公室（事務室）商谈下周的班级工作。下午三点你有个快递（宅配便）送来，但是在那之前你回不来。请你写一张便条给你的室友佐藤，告知缘由并请他帮你收取快递。
注意：
（1）字数80-120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です、ます」体。
注意：
（1）字数80-120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です、ます」体。
您最近一年使用：0次
2 . 題目：忙しい一日
です・ます体、200字以上
ポイント：
介绍这一天的日程
说下这一天的收获
です・ます体、200字以上
ポイント：
介绍这一天的日程
说下这一天的收获
您最近一年使用：0次
3 . 现实生活中关于幸福的定义是什么呢？每个人的理解都不一样，有人认为只要有钱，就有了幸福；也有的人认为，和家人在一起也是一种幸福。那么，作为高中生的你，对此怎么看，请谈一谈你对幸福的看法。请以「幸せについて」为题，写一篇文章。
写作要点：
1.描述你对幸福的看法。
2.说出你的理由。
写作要求：
1.字数为300-350字；
2.格式正确，书写规范；
3.用「です、ます」体。
您最近一年使用：0次
4 . 父母给予我们生命.是我们人生中非常重要的人。你的爸爸（或妈妈）是什么样的人.带 给你那些影响呢？请以「私の父/母」为题.写ー篇文章。
写作要点:
1.介绍一下你的爸爸或妈妈。
2.讲讲爸爸/妈妈有什么样的特点.在你眼中是什么样的人。
3.可以通过你和爸爸/妈妈之间发生的具体的事情讲讲他/她带给你的影响。
写作要求:
1.字数为300〜350字。
2.格式正确.书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
您最近一年使用：0次
5 . 读书可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。你最近在读什么书呢？请以「最近読んだ本」为题,写一篇文章。
1.介绍一本你最近在读的书（中文书，日文书均可）。
2.讲讲这本书的主要内容。
3.谈谈你读后的感受,以及给你带来哪些启发。
写作要求:
1.字数为300〜350字。
2,格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
1.介绍一本你最近在读的书（中文书，日文书均可）。
2.讲讲这本书的主要内容。
3.谈谈你读后的感受,以及给你带来哪些启发。
写作要求:
1.字数为300〜350字。
2,格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
您最近一年使用：0次
6 . 请以“わたしの好きな〜”为题,写ー篇日语短文。
内容提示:
1.在“〜”处填上你喜欢的活动内容,使题目完整。
2.可以写喜欢的人,也可以写喜欢的事。
写作要求:
1.文中不得出现真实信息（如姓名、学校等）,若需要岀现人名,请用 “さん、Bさん……”代替,若需要出现具体的地名请自拟。
3.语法准确,语义连贯,格式正确,书写工整。
内容提示:
1.在“〜”处填上你喜欢的活动内容,使题目完整。
2.可以写喜欢的人,也可以写喜欢的事。
写作要求:
1.文中不得出现真实信息（如姓名、学校等）,若需要岀现人名,请用 “さん、Bさん……”代替,若需要出现具体的地名请自拟。
2.字数200字〜260字，用“です、ます”体。
3.语法准确,语义连贯,格式正确,书写工整。
您最近一年使用：0次
7 . 相信每个人都有很多朋友，你经常和朋友一起做些什么呢？你和朋友有什么约定吗？请以“友達との約束”为题写一篇日语短文。
写作要求：
1.文中不得出现真实信息（如姓名、学校等），若需要出现人名，请用
“Aさん、Bさん”代替，若需要出现具体的地名请自拟。
2.字数200～350字，用“です、ます”体。
3.语法准确，语义连贯，格式正确，书写工整。
您最近一年使用：0次
2022-09-10更新
|
9次组卷
|
2卷引用：2023届高考日语人教版初中日语第二册综合测验
