真题
1 . 房间需要经常打扫保持整洁。我们的精神世界也需要经常洗涤，从而放松身心，改善情绪。请以「部屋の掃除と心の掃除」为题，用日语写一篇短文，内容包括：
(1)举例说明你怎样保持房间的整洁；(2)谈谈你如何排解不良情绪，丰富自己的精神世界。
注意：
(1)字数280~320字;
(2)格式正确，书写清楚；
(3)使用「です・ます」体。
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真题
2 . 假如你是图书馆的管理员，请你用日语写一个通知(お知らせ)，告知学生10月16日(周三)图书馆闭馆一天。
注意：(1)字数80~120字;
(2)格式正确，书写清楚；
(3)使用「です·ます」体。
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3 . 距离高考的时间越来越近了，同学们都感到更加紧张的同时，也承受着更大的学习压力。请以「私のストレス解消法について」为题，用日语写一篇短文。
写作要求：（1）现阶段的你有什么样的学习压力呢？
（2）面对这样的学习压力，你是如何缓解应对的呢？
注意：
（1）字数 280～320 字。
（2）格式正确，书写清楚。
（3）使用「です・ます」体。
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4 . 小野接到了CS公司太田先生打给小森的电话。但是小森那天不在公司，所以小野决定给小森留言。请你根据下面的内容提示，以小野的名义给小森写一张留言条。
内容提示：（1）来电时间: 2024年3月8日10点半
（2）太田先生要求小森在下星期一之前完成箱根的日程表。
注意：
（3）日程表完成后，用电子邮件发给他。
（1）字数 80～120 字；
（2）格式正确，书写清楚。
（3）使用「です・ます」体。
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5 . 假如你是李李高中高三269班的李明，发现自己丢失了一个物品，需要写一则寻物启事。
并说明以下要点：
（1）自己丢失的物品是什么；
（2）物品的颜色、形状及特征；
（3）联系方式（地址等）。
注意：
（1）字数为80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
并说明以下要点：
（1）自己丢失的物品是什么；
（2）物品的颜色、形状及特征；
（3）联系方式（地址等）。
注意：
（1）字数为80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
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6 . 卫生伴我行，健康永相伴。4 月 7 号是世界卫生日（世界保健デー），为了提高学生爱护卫生的意识， 学校将于下周五晚上在运动场举行卫生讲座，要求全体学生带上笔记本和笔参加讲座。请你根据以上内容发布一则通知。
注意：
（1）字数80～120字
（2）格式正确，书写清楚
（3）使用「です・ます」体
注意：
（1）字数80～120字
（2）格式正确，书写清楚
（3）使用「です・ます」体
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7 . 假定你是李明，是学校日语系的干事，日语系打算以「私と日本語」为题举办写作比赛，在全校范围内征集优秀作文，投稿者请发送邮件至riming＠nihongo.com，时间从今天的4月1日起，至本月末截止，请你以日语系的名义写一篇征文启事（作文募集のお知らせ）。
写作要求：1.字数 80 ～120 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
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2024-05-17更新
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23次组卷
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2卷引用：2024届河南省创新发展联盟（阶段性测试七）三模日语试题
8 . 高中三年转眼即逝，高中的生活即将结束，进入大学之后你将会面对更多的选择，请你以「将来の進路について」为题，写一篇作文。
写作要求：1.字数 280～320 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
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2024-05-17更新
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13次组卷
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2卷引用：2024届河南省创新发展联盟（阶段性测试七）三模日语试题
9 . 在我们的生活中会遇到很多事情，有好的事情也有坏的事情，但当我们面对困境时，我们可以通过向朋友倾诉或者从事自己喜欢的事情来转移注意力，这些支持和关心的人或东西往往是我们获得力量的源泉。请以「力をくれた 」为题写一篇短文。
写作要点：
1.请补全题目。
2.请写出给予你力量的东西。
3.请简述你们之间的故事。
写作要求：
1.字数为300-350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
写作要点：
1.请补全题目。
2.请写出给予你力量的东西。
3.请简述你们之间的故事。
写作要求：
1.字数为300-350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
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10 . 假设你是李明，高考后考入了理想的大学。请你给当初的高中日语老师佐藤老师写一封信，汇报这个好消息以及表达对老师的感谢。
注意：
（1）字数 80～120 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）用「です・ます」体
注意：
（1）字数 80～120 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）用「です・ます」体
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