1 . 参照九年级教材第4课会话文「手紙」的内容，以王文的身份给星野君写一封回信。
写作要点：

1.感谢星野的来信并问候。

2.指出星野君来信中的错误。

3.欢迎星野君来中国玩。

写作要求：1.字数为300字以上。

2.使用「です、ます」体。

3 . 高中三年的学习，大家都有一个明确的学习目标，那就是通过高考，考入自己理想的大学。而真正进入大学之后自己要做什么，或者想做什么，又有多少人认真思考过呢？「大学に入ったら」为题，写一篇短文。

写作要点:

1.畅想一下自己进入大学后想学的专业，想做的事情等。

2.阐述一下自己心目中的大学生活应该是什么样的。

3.总结你的看法。

写作要求:

1.字数为300～350字。　

2.格式正确,书写清楚。　

3.使用｢です、ます｣体。

4 . 从里约奥运会凯旋而归的孙杨傅园慧等健将受到国民热烈欢迎。有的人说如果不是运动天赋超人，对于我们高中生来说并无必要甚至影响学习、也有人说运动有益健康和睡眠才能更好地投入学习。你是什么看法呢？如果支持或者反对写出你的具体理由。在上述背景下以『高校生の運動について』为题写一篇作文。

 要求：1.字数为300字左右。
    　 2.格式正确书写清楚。
   　3.使用です、ます体。
  　　4.所提示内容必须在短文中体现出来。

6 . 老话说：“秀才不出门，全知天下事。”这在以前可能只是神话或夸张，但现在已不再是什么神奇之事了。这都归功于网络，是网络改变了我们的生活，让我们生活得多姿多彩；是网络改变了我们的生活，让我们生活得趣味无穷；是网络改变了我们的生活，让我们生活在一个便捷的世界里。

请以「インターネットと私たちの生活」为题，写一篇日语短文。

写作要点：1.网络在日常生活中的应用。

2.网络的弊端

3.你将如何继续使用网络。

写作要求：1.上述各要点在文中均要有所体现。

2.字数为 300～350 字。

3.格式正确，书写清楚。

4.使用「です・ます」 体。

7 . 请以「高校生の制服について」为题写一篇日语短文。

高校生の制服について、ある学生はとてもいいと思います。また、ある学生は制服にはいろいろな 問題点もあると思います。貴方はどちらの意見に賛成ですか。どちらかの立場に立って、その理由を書いてください。

写作要点： 1、表明你的观点。
2、给出你的理由。
写作要求：1、上述各要点在文中均要有所体现。
2、字数为 300―350 字。
3、格式正确，书写清楚。
4、使用 “です.ます” 体。

8 . 受疫情影响，在线教育受到广泛关注，全国各地纷纷开始线上授课，得益于中国互联网的迅速发展，大规模的居家在线学习已成为可能，请以[オンライン授業について]为题写一篇短文。
写作要求：简述网课现状;网络授课有何利弊;对此你的看法。
　　　　　①格式正确，书写清楚　　
　　　　　②使用です,ます体   　
　　　　　③字数为350字
コロナ：新冠　　　     　メリット：优点   　　デメリット：缺点
影響を受ける：受影响　　　　　ネットを利用する：利用网络

10 . 2022女足亚洲杯决赛中，中国女足在落后两球的情况下，毫不气馁，奋起直追，最终以3：2的比分逆转韩国女足，时隔十六年重夺亚洲杯冠军。女足的精神值得我们每一个人学习。在紧张的高中生活中，你是否也有碰到困难或者遇到困扰的事情，这时，你是怎样去解决或突破的呢。请以「困った時」为题，写一篇日语短文。

写作要点：

1.简述一件你曾经遇到的困难或者感到困扰的事情。

2.说说你是怎么解决的。

3.简单总结我们遇到困难的时候应该怎么办。

写作要求：

1.字数为300～350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用「です·ます」体。