1 . 以「健康の生活習慣」为题写一篇文章
1.字数250-300
2.使用です・ます体
3.内容：可以从饮食，运动，心理，睡眠等方面入手
例：饮食：吃早饭，喝牛奶，多吃蔬菜，水果，少吃甜食
运动：打网球，慢跑，散步
心理：有烦心事跟父母朋友讲，保持心情愉快
睡眠：每天睡7个小时以上

2 . 请参考以下对话，以「お年玉について」写一篇说明文。

劉：山田君、ここに書いてあるこれ、どういう意味。
山田:ああ、お年玉について調べた記事か。「お年玉」は、お正月に大人からもらうお金のことだよ。
劉:そうか。平均で1人2万5千円くらいもらっていると書いてあるよ。すごいね。
山田:えっ、ぼくはそんなにもらったことがないなあ。
劉:ゲームを買ったり、文房具を買ったりする人が多いようだね。
山田:うん。ぼくもそうだね。学校で使うペンとか、自分のほしいものを買うよ。
劉:あれ、これもすごく多いそうだよ。この読み方は……。
山田:「ちょきん」。お金を銀行に預けることを、「貯金する」と言うんだよ。
劉:なるほど。使って残ったお金を預ける人もいるし、もらったお年玉をそのまま全部預ける人もいるみたいだよ。山田君は?
山田:貯金なんかまったくしたことがないなあ。そう言えば、中国にもお年玉はあるの。

写作要求：
1.字数为250~300字左右。
2.格式正确、书写清楚。
3.使用“です·ます”体。

4 . 现在高中生都特别喜欢看动画片，请以“アニメについて”为题，写一篇日语作文。内容提示：
1、你喜欢的动画片是哪一个？
2、说一下你喜欢这个动画片的理由。
3、谈一谈这个动画片对你的影响。
注意事项：
1、短文的字数为 300---350 字。
2、文体使用“です、ます”体。
3、格式正确，书写清楚。
4、内容提示均要在短文中体现出来。

5 . 席慕容在《毕业》中写到:我们从这里启航，走向遥远的地方，当我们走向明天，又怎能把今日遗忘。

毕业在即，请你代表高三全体日语生，在毕业典礼上发表感言，回顾三年的高中生活，向陪伴你一路走来的人表达感谢，并展望一下未来。   

写作要点：
1、回顾三年的高中生活。
2、表达感恩之情。
3、展望未来。
写作要求：
1、字数为300-350字
2、格式正确，书写清晰。
3、使用です、ます体。

6 . 有些人会坚持很多年做一份工作，而有些人则会频繁跳槽。通过阅读下面的会话， 以「すぐ仕事を止めることについて」为题写一篇短文。
母：拓也、最近仕事はどう？忙しい？
息子：うーん、実は、辞めようかなって思ってるんだけど。
母：えっ、今の仕事、まだ半年しかやっていないでしょ？
息子：そうだけど、仕事の内容もおもしろくないし、給料も低いから。   
母：仕事って、やっていくうちにだんだん面白くなることもよくあるよ。
息子：そう。
母：あと、今転職しても給料がぐっと上がることはないと思うけど。あまり仕事の経験がないから。
息子：それはそうだけど。
母：だから、もう少し頑張ってみたら。
息子：うん、わかった。
写作要点：
1.简单说明职场中人频繁跳槽的现象。
2.分析其现象产生的原因。
3.谈谈你对这个问题的看法。
写作要求：
1.字数为 300—350 字。
2.格式正确、书写清楚。
3.使用「です、ます」体。

7 . 我们都有着我们各自所珍惜的礼物。那可能只是很平常的物品，但是却因为时间和人的特殊而对我们有了重大的意义。我们珍惜这些礼物，更是珍惜我们彼此之间的感情。请根据下面的写作要点，以「貴重なプレゼント」为题，写一篇作文。

写作要点：1．说明礼物的内容。
2．阐述得到礼物的时间和给予礼物的对象。
3．谈谈礼物贵重的理由。
4．说说你的感受。
写作要求：1．不少于300-350字。          
2．格式正确，书写清楚。
3．使用「です・ます」体。
4．不得抄袭，不得出现真实姓名。

9 . 请以「プレゼント」为题，写一篇日语短文。写作要点：
1、心に残るプレゼント
2、プレゼントをもらった日について
3、そのプレゼントについて今思っていること
写作要求：
1、字数为 300-350 字。
2、格式正确，书写清楚。
3、上述内容要在文章中有所体现。
4、文章使用“です、ます”体。

10 . 近几年，受到新冠的影响，我们的生活方式发生了很大改变，假期也不能出去旅游了，疫情完全结束后，你最想做什么。请以「もしコロナが終わったら]为题，写一篇短文。

写作要点：

1.简要描述疫情对生活的影响；

2.描述疫情结束后你最想做的事（旅游、留学等）；

3.阐述自己最想做的事的原因及计划。

写作要求：

1.字数为 300-350 字；

2.使用「です·ます」体；

3.格式正确，书写清楚。