1 . 大学相对高中而言,能给学生提供丰富且专业的知识理论。除此以外,你所了解到的大学与高中还存在着哪些方面的差异呢?请以「大学と高校の違い」为题写一篇短文。
写作要点:1.举例说明大学和高中的差异。
2.简要评价这些差异。
3.进入大学后,你将如何面对这些变化?
写作要求:
1.字数300~350字左右。
2.格式正确、书写清楚。
3.使用「ます・です」体。
2 . 保护环境,从我做起。近年来,绿色环保逐渐走入大众视野,成为社会倡导和日益普及的生活新方式。请以「我が家の環境対策」为题,写一篇短文。
参考单词:ゴミの分別、節水、節電、リサイクル(资源再利用)写作要点:
1.谈谈你家日常生活中的环保做法。
2.写出环保生活中你和家人之间的故事。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
3 . 近几年教育内卷很严重,作为高三学生,你对内卷有何看法?请以「内巻について」为题,写一篇短文。
写作要点:
1.你有没有在学业上内卷?
2.你赞成内卷吗?
3.说明你的理由。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
4 . 学校将要举办一场以节约为主题的日语演讲比赛。请以「節約について」为题,写一篇演讲稿。
写作要点:
1.列举你所看到的浪费现象。
2.谈谈你对杜绝浪费、提倡节约的看法。
3.提出你的具体建议。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
5 . 高中三年,相信每个人都在高中时代交到了不错的朋友,你们之间想必也有很多回忆。你最想对你的朋友说什么呢?假如你是高三学生孙翔宇,请给你的好友写一封电子邮件。
写作要点:
1.通过具体事件,描述你们共同的回忆。
2.即将分别,你最想对TA说什么,请具体描述。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
6 . 高三(1)班正在举行日语学习方法的经验分享班会,并对全班同学做了一份调查,下图是学生学习日语方法的调查结果,请根据图表中的信息,以「日本語の勉強について」为题写一篇短文,将你觉得可行的学习方法宣传出去。
学生日语学习方法调查结果
写作要点:
1.概述图表中日语学习方法的情况。
2.对信息进行分析。
3.你的建议。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体
7 . 随着网络的普及,现在越来越多的人会进行网购,请以「ネットでの買い物について」为题,写一篇日语短文。
写作要点:
1.写出网络购物的优点与不足之处。
2.谈谈对于网络购物的看法。
写作要求:
1.字数300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.文章使用「です、ます」体。
写作要点:
1.说明速食食品的好处
2.说明速食食品的不利影响
3.谈谈你对速食食品的看法
写作要求:
1.字数为300~350字
2.格式正确,书写清楚
3.使用「です・ます」体
写作要点:
1.给出你的建议;
2.谈谈学习汉语的重要性;
3.结合自身经历,介绍至少2种学习汉语的方法。
写作要求:
1.字数为300-350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
写作要点:
1.简单叙述你与自己所做的约定。
2.你遵守约定后有哪些变化。
3.谈谈你的感想。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です.ます」体。