写作要点：
1.为什么要保护环境？
2.你有什么建议，你自己是怎么做的？
写作要求：
1.字数为300-350 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です∙ます」体。
2 . 每个人心里都有一个喜爱的地方，或是琅琅书声的校园，或是环境优美的公园，或是安静舒适的书店，或是活力四射的运动场，又或是四海闻名的古迹……你喜爱的地方是哪里呢？请以「好きなところ」为题，写一篇短文。
写作要点：
1．你喜爱的地方是哪里。
2．描述你喜爱的地方的状况、景色等。
3．你会在这个地方做些什么并简述感想。
写作要求：
1．字数为200-250字。
2．格式正确、书写清楚。
3．文体使用“です．ます”体。
3 . 假如你是小野，去田中家等他一起去学校会场参加留学生欢迎会。但是没等到他人，所以你打算一个人先行前往。请你用日语给他写一个留言条。
要点如下：1.你已先行前往会场；
2.记得带上之前大家一起准备的给留学生们的礼物；
3.记得开车来，欢迎会结束后需要送杨同学回家。
写作要点：
1．写出留言条的理由。
2．表述清楚上述内容。
3．结束语。
写作要求：
1．字数为300～350 字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用「です·ます」体。
内容提示:
1.你喜欢的书是什么？
2.喜欢的理由？
注意事项：
1.字数为250-300字左右。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」文体。
4.文中不得提及任何有关考生的个人信息如校名，人名等。
内容要点：
1.重要的人是谁？为什么？
2.这个人对你的影响。
写作要求：
1.字数在250字～300字左右,用“です、ます”体。
2.语法准确，语义连贯，格式正确，书写工整。
3.文中不得提及任何有关考生的个人信息，如校名，人名等。
6 . 假如你是在日本留学的大学生罗芳，从昨晚开始身体不适。所以今天一大早你写了一封邮件给同班同学佐藤玲，请她代你向日语课的山下老师请假。请根据以下内容要点，用日语完成这封邮件。
内容要点：
1.从昨晚开始头疼，发烧。
2.现在要去医院，所以日语课要请假。
3.下午回学校后上日语课。
写作要求：
1.短文必须包含要点中所有信息，可适当增加细节，以使行文连贯。
2.字数在250字～300字左右,用“です、ます”体。
3.语法准确，语义连贯，格式正确，书写工整。
7 . “这世界有那么多人，人群里敞着一扇门……”人生海海，在成长的路上相信你一定遇到过许多使你受益良多的人。他可能是在新闻报道中出现的航天英雄和运动健儿，可能是陪伴你生活、成长的良师益友，亦可能是承载在史册中的、永远被铭记的英雄。那么对你来说最为重要的人是哪一位呢？请以「私にとって一番大切な人」为题进行作文。
写作要点:1.请介绍对于你来说最为重要的人是谁。
2.请简单介绍一下他的外貌和性格等特点。
3.请介绍这个人对你产生了哪些影响。
写作要求：1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
4.除众所周知的名人外禁止出现真实的人名、地名等信息。
8 . 有时候，一句话可以改变一个人。一声鼓励、一句意咪深长的话语、他人无意间说出的一句话，都可能让人难以忘怀。请以「心に残った言葉」为题，写一篇作文。
写作要点
1.介绍一下这句话
2.具体描写一下你在什么场景中听到这句话的。
3.谈谈这句话对你的影响。
写作要求
1.字数为300~350字
2.格式正确，书写淸楚；
3.使用「です・ます」体。
写作要点：
1.简单描述一、两件寄宿期间令你印象深刻的事情。
2.简单描述这些事情对你的影响。
3.表达对寄宿家庭的感谢。
4.希望对方来中国旅游。
写作要求：
1.字数为300~350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です•ます」体。
10 . 每个人都有自己的家乡，或是乡村的宁静或是城市的繁华，在此度过了自己的童年。
请以「私の故郷」为题写一篇作文。
１．历史--歴史 ２．特产--名産品 ３．炎热的--暑い ４．面积--面積 ５．观光地--観光地
６．凉爽的--涼しい ７．有名的--有名 ８．交通便利--交通が便利 ９．人口多--人口が多い
10. 有魅力--魅力がある
写作要点：
1.简单介绍一下你的家乡。
2.回忆在家乡最让你难忘的1-2件事。
3.为什么难忘。
写作要求：
1．字数为 200-250字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用「です·ます」体。
