1 . 最近，在各个中小学校支原体肺炎频发，你从佐藤那里得知，日本朋友中村在前几天出现了流感症状正在休假中。假如你是王明，请给中村写一封慰问信表示一下问候。
写作要点：
1.简述写此信的原因。
2.对对方的病情表示问候。
3.按照信件格式书写。
写作要求：
1.字数为 300~350 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です ます」体。

2 . 假如你是王文，你的日本笔友青木健太最近给你写了一份信介绍了自己最近的生活和中文学习情况，并询问王文你的近况。请以王文的身份给青木健太写一份回信，介绍一下自己最近的生活和自己的日语学习情况。
要求：
1.格式正确，书写清楚。
2.使用“です・ます”体。
3.字数为 300～350 字。

5 . 我们的家乡日照有蓝蓝的天空，一望无际的大海，金色的沙滩，美丽的万亩国家森林公园，那里还有许多珍贵的鸟类和稀有的动物、植物……为了家乡更美好，作为高中生的我们能做些什么呢？请以「うちの町を守りましょう」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
1.说明你最想守护家乡的什么？
2.谈谈你想守护ta的原因。
3.为了守护ta你能做些什么？
写作要求：
1.字数为300字左右。
2.格式正确，书写清楚。
3．使用“です・ます”体。

6 . 看读下列信息,以“わたしの感想”为题，谈谈自己的看法。

新华网北京10月2日电:

中秋过后，三亚3公里海滩散布50吨垃圾；国庆一日，天安门地区扫出近8吨垃圾。在节假日，游客乱扔垃圾的陋习集中现身，促人三思。     

          

■天安门广场的垃圾          ■长沙市烈士公园里的垃圾       ■三亚海滩的垃圾

写作要点：

1.简单描写提供的信息；

2.环境和生活的关系：

3.你的呼吁。

写作要求：

1.字数为300～350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用“です、ます”体。

7 . 假如你是程晶晶，下周一你将作为高三学生代表进行升旗仪式上的主题演讲。针对高一入学两个多月以来，因为高中生活压力大，学生频繁请假回家这一现象，请结合你的实际情况介绍你疏解压力的方法和经验。

写作要点：

1.简述你高一入学时切实感受到的压力；

2.说说你是如何疏解这些压力的；

3.谈谈你的感想和建议。

写作要求：

1.字数300-350字；

2.格式正确，书写清楚；

3.使用「です・ます」体；

4.文章中不得出现真实人名、校名等信息。