1 . 科学家做过这样的实验：准备好含Ca²⁺、Mg²⁺和Si0₄^4-的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，培养液中各离子浓度变化如图所示，据图回答下列问题：

(1)该实验的自变量是__________。
(2)一段时间后水稻培养液中Ca²⁺、Mg²⁺浓度升高可能的原因是_____________。
(3)同学们认为据图无法判断作物对离子的跨膜运输方式是主动运输，还是协助扩散。请以番茄为材料设计实验确定其对Mg²⁺的吸收方式是主动运输。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。
①实验思路：将长势相同的番茄植株均分为两组，甲组根系放在__________条件下，乙组根系放在_________条件下，将甲乙两组植株放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，分别测定根系对Mg²⁺的吸收速率。
②预期结果及结论：___________，说明Mg²⁺的跨膜运输方式是主动运输。

2 . 图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O₂时，其产生的酒精和CO₂的量如图2所示。回答问题：

(1)图1中催化反应②和④的酶分别位于__________中。
(2)图1中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中E为___________，④过程为有氧呼吸的第二阶段，其中物质A、B分别是__________，③发生的场所是__________。
(3)图2当氧浓度为a时，酒精产生量与CO₂产生量相等，说明此时只进行__________呼吸，当氧浓度为b时，产生CO₂的量多于酒精的量，说明酵母菌还进行了有氧呼吸，当氧浓度为d时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行__________呼吸。
(4)图2当氧浓度为c时，产生6mol酒精的同时会产生6molCO₂，需要消耗3mol葡萄糖，剩余的9molCO₂来自有氧呼吸，需消耗__________mol葡萄糖，因此用于酵母菌酒精发酵的葡萄糖占比为__________。