1 . 下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（       ）

A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

B．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成

C．纯合子交配产生的子一代所表现出的性状就是显性性状

D．隐性性状就是指生物体不能表现出来的性状

2 . 野生型果蝇眼色是暗红色，暗红色源自于棕色素（受A、a基因控制）与朱红色素（受B、b基因控制）的叠加。研究人员发现了一种不能合成棕色素和朱红色素的白眼纯合突变体品系甲，利用该品系甲与野生型进行正反交，F₁均为暗红色，F₁继续和品系甲正反交，结果如下，回答下列问题：

杂交组合	父本	母本	F2表型及比例
Ⅰ	F1	品系甲	暗红眼：白眼=1：1
Ⅱ	品系甲	F1	暗红眼：棕色眼：朱红眼：白眼=42：8：8：42

(1)白眼是____________染色体上的___________（隐性、显性）突变性状。
(2)根据F₂的表型及比例，推测这两对基因的位置关系，请在图上标注出相应位置___________。
(3)由表中数据可知杂交组合I、Ⅱ的F₂表现型及比例不同的原因很可能是F₁作母本时____________。
(4)多次重复上述杂交组合I时，发现极少数实验组合中所得F₂全为暗红眼，而重复杂交组合Ⅱ，所得F₂的表型及比例不变。这种F₁雄蝇被称为雄蝇T。已知野生型果蝇及品种甲均为SD+基因纯合子，研究人员发现雄蝇T的一个SD+基因突变为SD基因，SD基因编码G蛋白，G蛋白可以与特定的DNA序列结合，导致精子不育。
①据此判断雄蝇T所产生的携带________基因的精子不能参与受精，SD基因是________（填“显”或“隐”）性突变产生。
②研究人员将雄蝇T与品系甲杂交，将其子代雄果蝇与品系甲雌果蝇杂交后代全为暗红色，由此推出SD基因与A/a，B/b基因在染色体上位置关系_________。

3 . 番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答：

实验组	亲本表型	F1的表型和植株数目
		红果	黄果
1	红果×黄果	492	504
2	红果×黄果	997	0
3	红果×红果	1511	508

(1)写出3个实验中两个亲本的基因型：实验1：________；实验2：________；实验3：________。
(2)番茄的果色中，显性性状是________，这一结论如果是依据实验2得出的， 理由是________；如果是依据实验3得出的，理由是________。
(3)写出纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆人工授粉需进行的操作过程：________。

4 . 小明曾经问过妈妈自己是怎么来到这个家的，妈妈开玩笑说是捡来的。小明发现自己在相貌等方面和家人确实有一些差别，例如自己是单眼皮，而他的爸爸妈妈和姐姐都是双眼皮。小明对自己是不是父母亲生的，产生了些疑虑。我们可以利用遗传学知识对此进行解释，让小明不再困惑。以下说法错误的是（　　）

A．双眼皮的父母生了单眼皮和双眼皮的孩子， 这是性状分离现象

B．双眼皮和单眼皮是同一种性状的两种表现型， 其中双眼皮是显性性状

C．小明的姐姐与单双眼皮相关的基因型一定和父母相同

D．对于小孩“如何来到这个家”的问题， 家长应科学回答

5 . 某种小鼠的毛色有黄色、鼠色和灰色三种表型，由常染色体上的基因A^X、A^Y、A控制，已知A^X、A^Y、A互为等位基因，显隐性关系为A^X>A^Y>A．用黄色小鼠与灰色小鼠交配，子一代出现黄色：鼠色：灰色=2：1：1的表型及比例。下列说法错误的是（       ）

A．基因AX、AY、A的根本区别是碱基的排列顺序不同

B．等位基因一般位于同源染色体的相同位置

C．黄色、鼠色和灰色分别由基因AX、A、AY控制

D．子一代中黄色小鼠为杂合子的比例为2/3

6 . 基因A与a最本质的区别是（       ）

A．A控制显性性状，a控制隐性性状	B．在减数分裂时，A与a分离
C．A对a起显性的作用	D．两者的碱基序列不完全相同

7 . 某种昆虫的体色由一组复等位基因（同源染色体上相同位点控制同一性状的一组基因）C₁、C₂、C₃控制，其体色表现型与基因型的关系如下表所示。回答下列问题：

表现型	褐色			黑色		灰色
基因型	C1C1	C1C2	C1C3	C2C2	C2C3	C3C3

(1)由表中信息可知，复等位基因C₁、C₂、C₃的显性关系由弱到强是（       ）。

A．C1<C2<C3

B．C3<C2<C1

C．C2<C3<C1

D．C2<C1<C3

(2)现用一只褐色昆虫和一只黑色昆虫作为亲本进行杂交，子代出现了三种表现型，则该对亲本昆虫的基因型组合是_____________，该对亲本组合产生黑色昆虫的概率为________。
(3)已知该种昆虫繁殖率较低，某大学生在一次野外实习过程中，捕获了一只褐色雄性昆虫，带回学校后，该大学生想通过与其它体色的昆虫杂交探究这只昆虫的基因型，请你帮助这位大学生设计一个简单的实验方案并写出预期实验结果及结论。
实验方案：________________________________________________________。
预期结果及结论：
①若________________________________________，则该昆虫的基因型为C₁ C₁；
②若________________________________________，则该昆虫的基因型为C₁C₂；
③若________________________________________，则该昆虫的基因型为C₁C₃。

8 . 下列叙述正确的是（       ）

A．棉花的长绒与细绒、人的双眼皮与单眼皮均属于相对性状

B．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代同时出现高茎与矮茎属于性状分离

C．预测测交后代出现两种表型且比例为1∶1不属于演绎推理

D．约翰逊给孟德尔的“遗传因子”起名为“基因”，并提出基因型和表型的概念

9 . 将豌豆一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米（雌雄异花）一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植。通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F₁具有的特点是（       ）

A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体

C．豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3：1

D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体

10 . 下列有关遗传的基本概念或说法正确的是（       ）

A．性状分离是指杂交后代同时出现两种性状的现象

B．受精作用过程中雌雄配子的随机结合实现了基因的自由组合

C．等位基因指位于一对同源染色体上且可随同源染色体的分离而分离的一对基因

D．两只黑猫（Aa）杂交，产生白猫（aa），不是发生基因重组的结果