1 . 采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题（　　）
①鉴定一只白羊是否为纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F₁的基因型

A．杂交、自交、测交、测交

B．杂交、杂交、杂交、测交

C．测交、测交、杂交、自交

D．测交、杂交、自交、测交

2 . 下列杂交组合属于测交的是（       ）

A．EeFfGg×EeFfGg	B．EeFfGg×eeFfGg
C．eeffGg×EeFfGg	D．eeffgg×EeFfGg

3 . 下列关于测交的说法，不正确的是（       ）

A．F1×隐性纯合类型→测F1遗传因子的组成

B．通过测定F1的遗传因子的组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性

C．测F1的遗传因子的组成是根据F1×隐性纯合类型→所得后代表型反向推知的

D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制

4 . 鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种．金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋．为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如表所示：   

杂交组合		第1组	第2组	第3组	第4组	第5组
		康贝尔鸭×金定鸭	金定鸭×康贝尔鸭	第1组的F1自交	第2组的F1自交	第2组的F1×康贝尔鸭
后代所产蛋（颜色及数目）	青色（枚）	26178	7628	2940	2730	1754
	白色（枚）	109	58	1050	918	1648

请回答下列问题：
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的________色是隐性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出________现象，比例都接近________。
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________，该杂交称为________．用于检验________。
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的________鸭群中混有杂合子。
(5)运用________方法对上述遗传结果进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的________定律。

5 . 下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a表示，请分析表格回答下列问题：

组合	亲本类型性状表现	F1的类型性状表现和植株数目
		紫花	白花
一	紫花×白花	405	411
二	白花×白花	0	820
三	紫花×紫花	1 249	413

(1)根据组合________可判断出________花为显性性状。
(2)组合一中，紫花亲本的遗传因子组成为________，该组交配方式为________。
(3)组合三中，F₁中紫花的遗传因子组成为________，其中纯合子所占的比例为________。
(4)组合三中，F₁中紫花正常繁殖，其后代性状表现及比例为________________。

6 . 完成下列各项任务，依次采用的最合适的方法是（       ）
①鉴别一只白兔是否是纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系

A．杂交、测交、自交、测交

B．测交、自交、自交、杂交

C．杂交、测交、自交、杂交

D．测交、测交、杂交、自交

7 . 下列是孟德尔进行测交实验的目的的是（       ）

A．检测F1的遗传因子组成

B．验证孟德尔所提假说的正确性

C．验证孟德尔的分离定律

D．检测亲本的遗传因子组成

8 . 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（       ）

A．进行杂交实验时，需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋处理

B．运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都是类似的

C．解释性状分离现象时，提出的主要假设是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

D．假说能合理的解释F1自交产生的3∶1分离比的现象，假说就一定是正确的

9 . 具有两对相对性状的纯合亲本杂交，获得F₁，让F₁与双隐性类型进行测交，通过该测交不能了解到（       ）

A．F1的遗传因子组成	B．F1产生配子的种类
C．F1相关基因的结构	D．F1产生配子的比例

10 . 某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）。请回答下列问题。
(1)在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种？
(2)杂交后代可能出现哪些结果？如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子？