组卷网 > 知识点选题 > 大脑皮层特定的区域控制相应的生命活动(旧)
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解析
| 共计 9 道试题
1 . 排尿是一项非常复杂的生理活动。膀胱充盈且排尿条件允许时,成人机体通过一系列的调节,完成排尿反射的部分途径如图所示。回答下列问题:

(1)据图分析,盆神经属于自主神经系统中的________________,当成人的腹下神经和阴部神经兴奋时,会使________________,进而抑制排尿。膀胱充盈但排尿条件不允许时,成人能有意识控制排尿的原因是________________
(2)某成人由于经常憋尿形成了膀胱结石(膀胱内形成的固体块状物),结石引发非膀胱充盈状态下人体频繁产生尿意,据图分析其原因是________________
(3)尿崩症是一种以大量低渗尿排泄为特征的疾病,根据病变部位分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症。临床上可通过禁水一加压素(抗利尿激素)实验进行区分:患者禁止饮水一段时间后,注射抗利尿激素检测尿液情况。若某患者尿液渗透压升高,尿量明显减少,可初步诊断该患者为________________尿崩症,推测其患病原因是________________。尿崩症的诊断还可通过抽取血样检测抗利尿激素水平来进行,其检测的生物学依据是________________
2 . 阿尔茨海默病(AD)是一种中枢神经退行性疾病。AD主要病理特征为β-淀粉样蛋白(Aβ)沉积导致形成老年斑,引起神经元凋亡,使患者学习记忆能力减退。大蒜素是大蒜中的生物活性成分,具有保护大脑神经元和抑制脑细胞凋亡等作用。为研究大蒜素对AD发病进程的影响,研究人员进行了系列实验。
(1)根据AD患者出现的症状,推测其中枢神经系统受损的部位是___________
(2)研究人员构建AD模型小鼠进行实验,请将实验材料和处理补充完整。

组别

实验材料

实验处理

健康小鼠

玉米油灌胃处理

AD模型小鼠

_____

_____

大蒜素(溶于玉米油)灌胃给药

①研究人员用三组小鼠进行水迷宫实验:在水中放置平台(图中以●表示),训练小鼠记忆平台位置,之后撤去平台,观察小鼠的运动轨迹,检测小鼠的学习记忆能力。在撤去平台后,三组小鼠的运动轨迹如图所示。

实验结果支持大蒜素可改善AD模型小鼠的学习记忆能力,理由是____________
②检测三组小鼠脑组织的老年斑数量,结果如下图所示(深色斑点为老年斑)。

由结果可知,大蒜素可_________AD模型小鼠脑组织中的老年斑形成。
③测定三组小鼠脑内三种蛋白的含量,如下图4(条带宽窄和颜色深浅代表相应蛋白含量的高低)。

根据图4结果推测:大蒜素通过_________(“促进”或“抑制”)AD模型小鼠脑细胞中PS1蛋白的合成,减少Aβ的含量;抑制_________的合成,促进_______的合成,从而在一定程度上减少神经元的凋亡,进而使AD模型小鼠的学习记忆能力得到改善。
3 . 皮肤上的痒觉、触觉、痛觉感受器均能将刺激引发的信号经背根神经节(DRG)的感觉神经元传入脊髓,整合、上传,产生相应感觉。组胺刺激使小鼠产生痒觉,引起抓挠行为。研究发现,小鼠DRG神经元中的PTEN蛋白参与痒觉信号传递。为探究PTEN蛋白的作用,研究者进行了相关实验。回答下列问题:
(1)机体在___产生痒觉的过程___(填“属于”或“不属于”)反射。兴奋在神经纤维上以____的形式双向传导。兴奋在神经元间单向传递的原因是_____
(2)“抓挠行为”产生的疼痛在一定程度上可以缓解痒觉,“抓挠止痒”的部分神经机制如下图所示,“抓挠止痒”的原理可能是______
   
(3)用组胺分别刺激正常小鼠和PTEN基因敲除小鼠的皮肤,结果如下图。据图推测PTEN蛋白的作用是_____ (填“增强”或“减弱”)机体对外源致痒剂的敏感性。已知PTEN基因敲除后,小鼠DRG中的TRPV1蛋白表达显著增加。用组胺刺激PTEN基因和TRPV1基因双敲除的小鼠,据图中结果推测TRPV1蛋白对痒觉的影响是______
   
2023-07-22更新 | 119次组卷 | 1卷引用:湖北省重点中学4G+联合体2022-2023学年高二11月期中生物试题
4 . 如图甲为反射弧结构模式图,图乙为图甲中结构c的放大图,图丙为图甲神经纤维上产生兴奋时的电位变化示意图。据图分析回答下列问题。

(1)图甲中a表示反射弧中的__________。在e处实施刺激引起肌肉收缩__________(填“属于”或“不属于”)反射。生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层厚度会增加,图甲中__________(填名称)数量将增加。
(2)兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的,原因是__________。当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2+通道打开,并使Ca2+内流,从而促进神经递质的释放,图中的神经递质会引发后一个神经元__________(填“兴奋”或“抑制”)。图乙中兴奋传递涉及的信号转换为__________
(3)图丙中c→e过程中细胞膜内的电位变化为__________
2023-02-27更新 | 100次组卷 | 1卷引用:湖北省问津联合体2022-2023学年高二11月期中质量检测生物试题
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5 . 人和高等动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。下图是人体神经调节和体液调节关系部分示意图,据图分析,下列正确的是(       
A.大脑皮层有躯体各部分运动机能代表区,且代表区与躯体各部分顺序关系是一致的
B.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
C.激素是调节生命活动的信息分子,种类多,但化学本质相同
D.当人体丢失水和后,机体激素X释放增加,醛固酮分泌也增加
2022-12-01更新 | 105次组卷 | 1卷引用:湖北省部分高中联考协作体2022-2023学年高二上学期期中生物试题
6 . 图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:

(1)乙图是甲图中_____(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____
(2)缩手反射属于_____(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_____的控制。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_____。若刺激图丙中b点,图中除b点外_____(字母)点可产生兴奋。
(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生_____,使突触后膜的电位发生变化。
7 . 如下图是人体排尿反射的反射弧结构简图(表示从树突到细胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关此生理过程的分析,不正确的是(       
A.婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋
B.如果正常成年人的n兴奋,就会引起神经元d的兴奋
C.若正常成年人的b受损,其排尿反射将不会存在
D.若正常成年人的m和n受到损伤,其排尿反射仍会存在
2022-07-27更新 | 834次组卷 | 46卷引用:湖北省恩施巴东一中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题
8 . 慢性压力应激会导致人体出现各类疾病(如焦虑、骨丢失)。为了深入剖析其生物学机制,研究者进行了相关实验。
(1)长期慢性压力是由_____参与的一种复杂情绪,涉及到多个脑区的活动。
(2)通过选择性刺激小鼠的某些脑区,检测其他脑区的活动强度和小鼠症状,研究者发现了慢性压力应激诱发骨丢失的生物学机制。
①刺激BNST脑区的SOM神经元,检测VMH脑区的SF1神经元的电流变化,结果如图1,推测SF1神经元电位出现图示变化的机理:_____

②进一步研究发现,SF1神经元可通过图所示的路径发挥作用,并且该小鼠表现出明显的焦虑样行为和骨丢失症状。据图推测,慢性压力应激小鼠体内NE含量比正常小鼠_____

③当高等动物面对复杂环境刺激时,神经调节与体液调节会相互影响,共同协调生命活动。上述过程如何体现了神经调节与体液调节的相互影响:_____
(3)为证实慢性压力应激确实是通过引起体内NE上升,并最终导致焦虑样行为和骨丢失症状的,请完善如下实验方案和预期实验结果。
小鼠处理预期症状
野生型小鼠不施加慢性压力,a_____有焦虑样行为和骨丢失症状
b_____不施加慢性压力,注射等量生理盐水无焦虑样行为和骨丢失症状
c_____施加慢性压力无焦虑样行为和骨丢失症状
NE受体突变体小鼠d_____无焦虑样行为和骨丢失症状
9 . 某人不慎脚掌被一枚铁钉扎入,他猛然抬脚,大叫一声“哎呀,疼死我了”。图1为该人反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触。请据图作答。

(1)此人大叫一声“哎呀,疼死我了”有关的是大脑皮层言语区中的__________区。
(2)若对A施加一强刺激,则细胞膜外电位变化是_________;若刺激图1中M点,则A点____________(能、不能)发生这种变化,这是由于图中_______(填字母)处的兴奋只能单向传递。
(3)由于伤口过深,医生担心此人会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行预防,其中的抗毒素从免疫学的角度讲属于__________(选填“抗原”或“抗体”)。
(4)此人感觉痛之前先有了抬脚反应,这是因为________中有调节抬脚活动的低级中枢。在手臂上注射疫苗时,此人的手并未缩回,这说明缩手反射可以受________的调控。
(5)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素,该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致电信号→化学信号转换过程受阻,该毒素发挥作用的部位是_____处。
共计 平均难度:一般